5 курс / Поликлиническая педиатрия / Весенний семестр / Занятие 2 / Тест 2

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 2

1.Вид медицинской группы для занятий физической культурой в школе:

A)Лидирующая.

B)Подготовительная.

C)Профессионально-ориентированная.

D)Художественная.

2.К разделу программы профилактики и оздоровления детей в образовательных учреждениях не относится:

A)Профилактика возникновения нарушений опорно-двигательного аппарата и оздоровление обучающихся и воспитанников.

B)Профилактика утомления и нарушений нервно-психического здоровья у обучающихся и воспитанников.

C)Оздоровление детей и подростков, перенесших острые респираторные вирусные инфекции.

D)Организация специальных помещений для курения табака в школе.

3.К этапу медико-педагогического сопровождения детей в школе в период адаптации обучающихся к новым условиям образовательной организации относится:

A)Эмоционально-личностный этап.

B)Оздоровительный этап.

C)Хирургический этап.

D)Стационарный этап.

4.Назовите основной медико-педагогический критерий наблюдения за адаптацией детей школьного возраста:

A)Оценка эмоционально - поведенческих реакций.

B)Динамика билирубина в крови.

C)Количество эритроцитов в моче.

D)Количество эритроцитов в мокроте.

5.Назовите принцип организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий в образовательных учреждениях:

A)Формирование положительной мотивации только у медицинского персонала к проведению профилактических и оздоровительных мероприятий.

B)Использования профилактических и оздоровительных технологий без учета состояния здоровья учащихся.

C)Использование простых и доступных оздоровительных методик.

D)Формирование положительной мотивации только у воспитанников и учащихся.

6.Назовите принцип организации и проведения профилактических и оздоровительных мероприятий в образовательных учреждениях:

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 2

A)Проведения профилактических и оздоровительных мероприятий только в конце учебного года.

B)Игнорирование индивидуальных медицинских показаний и противопоказаний к проведению конкретной оздоровительной технологии.

C)Применение, прежде всего немедикаментозных средств оздоровления.

D)Применение, прежде всего медикаментозных средств оздоровления.

7.Наиболее часто общая продолжительность адаптации продолжается:

A)До 5 - 6 нед

B)До 14 – 15 нед

C)До 15 – 16 нед

D)До 17 – 18 нед

8.Первоклассник с высоким уровнем адаптации не характеризуется тем, что он:

A)Решает усложненные задачи.

B)Самостоятельно решает только типовые задачи.

C)Внимательно слушает указания и объяснения учителя.

D)Проявляет интерес к самостоятельной работе.

9.Первоклассник с низким уровнем адаптации характеризуется тем, что он:

A)Отрицательно или индифферентно относится к школе.

B)Положительно относится к школе.

C)Адекватно воспринимает требования, легко и полно усваивает учебный материал;

D)Проявляет интерес к самостоятельной работе.

10.Программа скрининг-обследования обучающихся в образовательных организациях включает:

A)Выявление предмиопии с помощью теста Роршаха.

B)Плантографию.

C)Иммунологическое обследование скрининговое.

D)Определение уровня свободного кортизола в суточной моче.

11.Программа скрининг-обследования обучающихся в образовательных организациях включает:

A)Суточное мониторирование ЭКГ по Холтеру.

B)Исследование кариотипа.

C)Выявление нарушений бинокулярного зрения с помощью теста Рейнеке.

D)Тест Люшера.

12.Программа скрининг-обследования обучающихся в образовательных организациях не включает:

A) Анкетирование детей и их родителей.

ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России Кафедра поликлинической и неотложной педиатрии

5 курс 10 семестр. Тесты к теме 2

B)Индивидуальную оценку физического развития детей и подростков.

C)Эхокардиографию.

D)Выявление нарушений осанки с помощью визуального исследования.

13.Школа, не содействующая сохранению и укреплению здоровья учащихся:

A)Заботится о здоровье и благополучии медицинских сотрудников школы

B)Стремится повысить академическую успеваемость учащихся

C)Придерживается концепции социальной справедливости и социального равенства

D)Рассматривает проблемы здоровья и образования как взаимосвязанные, обеспечивая целостный подход к их решению

14.Этапом адаптации детей в школе не является

A)Ориентировочный — продолжительность — 2—3 нед;

B)Неустойчивое энергозагратное приспособление организма к стрессовым воздействиям; продолжительность — 1—2 нед;

C)Неустойчивое энергозагратное приспособление организма к стрессовым воздействиям; продолжительность — в течении всего года;

D)Устойчивое приспособление с оптимальным вариантом реагирования на нагрузку для меньшего напряжения всех систем.

15.Этапом комплексного профилактического осмотра детей в образовательных учреждениях не является:

A)Доврачебный.

B)Школьный.

C)Врачебный.

D)Специализированный.