Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Лапшин база 2025 УрГУПС

.pdf
Скачиваний:
181
Добавлен:
11.02.2025
Размер:
38.25 Mб
Скачать

+: действие тормозов двух последних вагонов

I: {{355}};Q: Выберите все варианты правильных ответов

S: Полное опробование тормозов выполняют: +: на станциях формирования и оборота поездов +: после смены локомотива +: перед затяжными спусками

I: {{356}};Q: Выберите все варианты правильных ответов

S: Сокращенное опробование тормозов выполняют: +: после смены локомотива +: после прицепки локомотива к составу

I: {{357}};Q: Выберите все варианты правильных ответов

S: В справке ВУ-45 отмечают:

+: требуемое и фактическое расчетные нажатия +: плотность тормозной сети

+: давление в ТМ (тормозной магистрали) последнего вагона +: процент композиционных тормозных колодок

I: {{358}};Q: Выберите вариант правильного ответа

S: В тормозных системах поездов при низких температурах изменяется: +: повышается скорость тормозной волны

I: {{359}};Q: Выберите вариант правильного ответа

S: Система ремонта тормозов и ее особенности: +: планово-предупредительная

+: капитальный (заводской), деповской, ревизия и текущий для вагонов +: ТО-1, ТО-2, ТО-3 и ТР-1, ТР-2, ТР-3 для локомотивов в депо и капитальный и средний на

локомотиворемонтных заводах +: затратная и экономически невыгодная система

I: {{360}};Q: Установите соответствие между назначением прибора и его условным номером

L1: Поездной кран машиниста – R1: №394

L2: Воздухораспределитель грузового типа – R2: №483

L3: Воздухораспределитель пассажирского типа - R3: №292 L4: Кран вспомогательного тормоза – R4: №254

L5: Электровоздухораспределитель – R5: №305

I: {{361}};Q: Установите последовательность названия позиций поездного крана машиниста в порядке перехода от отпуска к торможению

1:Зарядка и отпуск

2:Поездное

3:Перекрыша без питания

4:Перекрыша с питанием

5:Служебное торможение

6:Экстренное торможение

ОНИ

Задание {{1}} Сфера человеческой деятельности, направленную на выработку и теоретическую схематизацию объективных знаний о действительности называется

наука; Задание {{2}} Целью науки являются:

получение знаний об окружающем мире

предсказание процессов и явлений действительности Задание {{3}} К основным задачам науки относятся:

открытие законов движения природы, общества, мышления и познания

сбор, анализ, обобщение фактов, знаний

Задание {{4}} К основным задачам науки относятся:

прогнозирование событий, явлений и процессов

установление направлений и форм практического использования полученных знаний Задание {{5}} Характер развития науки когда каждый результат входит неотъемлемой

частью в её общий фонд, не перечёркиваясь последующими успехами познания, а лишь уточняясь и перерабатываясь называется

кумулятивным; Задание {{6}} Кумулятивный характер развития науки предполагает, что:

каждый результат науки входит неотъемлемой частью в общий фонд

на каждом историческом этапе она суммирует в концентрированном виде свои прошлые достижения;

Задание {{7}} Науке свойственны следующие виды деятельности:

познавательная

практическая

Задание {{8}} Деятельность науки, заключающаяся в систематизации ранее накопленных знаний, которая служит основой для дальнейшего познания объективной действительности называется

познавательной; Задание {{9}} Деятельность науки, заключающаяся в реализации познанных

закономерностей в практике называется практической;

Задание {{10}} К признакам научных знаний относятся:

всеобщность

проверенность научных фактов

Задание {{11}} К признакам научных знаний относятся:

воспроизводимость явлений

устойчивость системы знаний

Задание {{12}} Система научных знаний запечатлена в….

научных понятиях

гипотезах

Задание {{13}} Система научных знаний запечатлена в….

гипотезах

законах

Задание {{14}} Система научных знаний запечатлена в….

законах;

теориях;

Задание {{15}} Система научных знаний запечатлена в….

теориях

эмпирических научных фактах

Задание {{16}} Научная деятельность характеризуется:

новизной

уникальностью

Задание {{17}} Научная деятельность характеризуется:

уникальностью

доказательностью

Задание {{18}} По направленности, по непосредственному отношению к практике отдельные науки принято подразделять на ….

фундаментальные

прикладные

Задание {{19}} Целью фундаментальных исследований являются:

открытие новых законов природы

вскрытие связей между явлениями и создание новых теорий Задание {{20}} Целью прикладной науки являются:

применение результатов фундаментальных наук

решение не только познавательных, но и социально-практических проблем

Задание {{21}} Исследования направленные на создание новых либо совершенствование существующих средств производства, предметов потребления называются

прикладными; Задание {{22}} В Номенклатуре специальностей научных работников указаны следующие

отрасли науки:

физико-математические

химические

Задание {{23}} В Номенклатуре специальностей научных работников указаны следующие отрасли науки:

биологические

геолого-минералогические

Задание {{24}} В Номенклатуре специальностей научных работников указаны следующие отрасли науки:

технические

экономические

Задание {{25}} В Номенклатуре специальностей научных работников указаны следующие отрасли науки:

экономические

архитектура Задание {{26}}

В современной науке на долю прикладных приходится до 80-90 % Задание {{113}} Сопоставьте признаки научных знаний

1) всеобщность- A) принадлежность всему человечеству

2) проверенность научных фактов- B) возможность проверки каждого факта и следствия из

известных законов или теорий

3)воспроизводимость явлений- C) возможность повторения открытого явления другим

ученым

4)устойчивость системы знаний- D) глубина проработки гипотезы, которая предотвращает быстрое старение знаний

Задание {{114}} Сопоставьте характеристики научной деятельности:

1)новизна- A) нечто уже объективно известное не может являться научным результатом

2)уникальность- B) каждый результат - единственный в своем роде и не нуждается в повторе-нии, кроме случая проверки своей пра-вильности

3) доказательность- C) убедительностью результатов научной работы и их воспроизводимостью

Задание {{27}} Целями научного исследования являются:

определение конкретного объекта

всестороннее, достоверное изучение структуры объекта Задание {{28}} Целями научного исследования являются:

всестороннее, достоверное изучение структуры объекта

получение полезных для деятельности человека результатов и внедрение в производство с дальнейшим эффектом

Задание {{29}} Под __________________ научными исследованиями понимают деятельность, направленную на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития общества.

фундаментальными; Задание {{30}} Научные исследования, направленные на применение новых знаний для

достижения практических целей и решения конкретных задач, называются -

прикладными

Задание {{31}} Исследования, финансируемые из средств бюджета РФ или бюджетов субъектов РФ, называются ….

бюджетными; Задание {{32}} Исследования, финансируемые организациями – заказчиками по

хозяйственным договорам называются...

хоздоговорными; Задание {{33}} Исследования, выполняемые по инициативе ученого, индивидуальному

плану преподавателя называются… нефинансируемые;

Задание {{34}} По сроку выполнения научные исследования классифицируются на:

долгосрочные

краткосрочные

Задание {{35}} По сроку выполнения научные исследования классифицируются на:

краткосрочные

экспресс-исследования

Задание {{36}} Уровень научного знания предполагающий наличие особых абстрактных объектов и связывающих их теоретических законов, создаваемых с целью идеализированного описания и объяснения эмпирических ситуаций называется ....

теоретическим; Задание {{37}} Структурными компонентами теоретического познания являются.

проблема

гипотеза

Задание {{38}} Структурными компонентами теоретического познания являются.

гипотеза

теория

Задание {{39}} Под _____________ понимают сложную теоретическую или практическую задачу, способы решения которой неизвестны или известны не полностью.

проблема; Задание {{40}} Требующее проверки и доказывания предположение о причине, которая

вызывает определенное следствие, о структуре исследуемых объектов и характере внутренних и внешних связей структурных элементов называется

гипотезой;

Задание {{41}} Научная гипотеза должна отвечать следующим требованиям:

релевантности

проверяемости

Задание {{42}} Научная гипотеза должна отвечать следующим требованиям:

проверяемости

совместимости

Задание {{43}} Научная гипотеза должна отвечать следующим требованиям:

совместимости

обладания объяснительной силой

Задание {{44}} Научная гипотеза должна отвечать следующим требованиям:

обладания объяснительной силой

простоты

Задание {{45}} Учение об обобщенном опыте (практике), формулирующее научные принципы и методы, которые позволяют обобщить и познать существующие процессы и явления, проанализировать действие на них разных факторов и предложить рекомендации по использованию их в практической деятельности людей называется….

теория; Задание {{46}} Структура теории содержит:

понятия

суждения

Задание {{47}} Структура теории содержит:

законы

научные положения

Задание {{48}} Структура теории содержит:

учения

идеи

Задание {{49}} Мысль, отражающая существенные и необходимые признаки определённого множества предметов или явлений называется

понятием; Задание {{50}} Общее, фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные

свойства и отношения предметов и явлений, называется категорией;

Задание {{51}} Сходные положения какой-либо отрасли науки, являющиеся начальной формой систематизации знаний, называются

принципами; Задание {{52}} Положение, которое является исходным, недоказуемым, и из которого по

установленным правилам выводятся другие положения, называется аксиомой;

Задание {{53}} Положение, выражающее всеобщий ход вещей в какой-либо области, называется

законом; Задание {{54}} По основным сферам реальности законы классифицируются на законы:

природы

мышления

Задание {{55}} По основным сферам реальности законы классифицируются на законы:

мышления

познания

Задание {{56}} По основным сферам реальности законы классифицируются на законы:

познания

общества

Задание {{57}} По объёму действия законы классифицируются:

всеобщие

общие

Задание {{58}} По объёму действия законы классифицируются:

общие

 

 

частные

 

всеобщие

Задание {{59}} Научное утверждение, сформулированная мысль называется положением;

Задание {{60}} Совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности называется

учением; Задание {{61}} Элементами эмпирического знания являются

факты, получаемые с помощью наблюдений и экспериментов

качественные и количественные характеристики объектов и явлений

Задание {{62}} Устойчивая повторяемость и связи между эмпирическими характеристиками выражаются с помощью эмпирических _________

законов; Задание {{63}} Взаимодействие эмпирического и теоретического уровней исследования

заключается в том, что

совокупность фактов составляет практическую основу теории или гипотезы

факты могут подтверждать теорию или опровергать её

Задание {{64}} Взаимодействие эмпирического и теоретического уровней исследования заключается в том, что

факты могут подтверждать теорию или опровергать её

научный факт всегда пронизан теорией, поскольку он не может быть сформулирован без системы понятий, истолкован без теоретических представлений

Задание {{65}} Взаимодействие эмпирического и теоретического уровней исследования заключается в том, что

научный факт всегда пронизан теорией, поскольку он не может быть сформулирован без системы понятий, истолкован без теоретических представлений

эмпирическое исследование в современной науке предопределяется, направляется

теорией Задание {{66}} Структуру эмпирического уровня исследования составляют:

факты

эмпирические обобщения

Задание {{67}} Структуру эмпирического уровня исследования составляют:

эмпирические обобщения

законы

Задание {{68}} Факт – это

объективное событие, результат, относящийся к объективной реальности либо к сфере сознания и познания

знание о каком-либо событии, явлении, достоверность которого доказана

Задание {{69}} Факт – это

знание о каком-либо событии, явлении, достоверность которого доказана

предложение, фиксирующее знание, полученное в ходе наблюдений и экспериментов Задание {{70}} Система определённых научных фактов, на основании которой можно

сделать определённые выводы или выявить недочёты и ошибки называется эмпирическим обобщением;

Задание {{115}} Сопоставьте виды исследований

1)бюджетные- A) Исследования финансируются из средств бюджета РФ или бюджетов субъектов РФ

2)хоздоговорные- B) Исследования финансируются организациями - заказчиками по хозяйственным договорам

3)нефинансируемые- C) Исследования, выполняемые по инициативе ученого, индивидуальному плану преподавателя

Задание {{116}} Сопоставьте требования научной гипотезы

1)релевантность- A) соответствие фактам, на которые гипотеза опирается

2)проверяемость- B) опытным путем

3)совместимость- C) с существующим научным знанием

4)обладание объяснительной силой- D) из гипотезы должно выводиться некоторое количество подтверждающих ее фактов, следствий

5)простота- E) она не должна содержать никаких произвольных допущений, субъективистских наслоений

Задание {{117}} Соотнесите структуру теории:

1)учение - A) Совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности

2)положение- B) Научное утверждение, сформулированная мысль

3)закон-) Положение, выражающее всеобщий ход вещей в какой-либо области

4)аксиомаCD) Положение, которое является исход-ным, недоказуемым, и из которого по установленным правилам выводятся другие положения

5)принцип-E) Сходные положения какой-либо от-расли науки, являющиеся начальной формой систематизации знаний

Задание {{71}} Основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы исследования, определяет порядок его проведения и его основные этапы называется ______

исследования замыслом;

Задание {{72}} _____________ научного исследования являются материальная или идеальная системы.

объектом; Задание {{73}} Количество рабочих этапов исследования равно

3

Задание {{74}} _____________ исследования является более конкретным и включает только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной исследовательской работе.

предмет; Задание {{75}} Удачная, точная в смысловом отношении формулировка темы:

уточняет проблему

очерчивает рамки исследования

Задание {{76}} Удачная, точная в смысловом отношении формулировка темы:

очерчивает рамки исследования

конкретизирует основной замысел

Задание {{77}} Совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и интерпретации, полученных с её помощью результатов, называется

методикой; Задание {{78}} Методика исследования зависит от:

характера объекта изучения

цели исследования

Задание {{79}} Методика исследования зависит от:

цели исследования

общего уровня квалификации исследователя Задание {{118}} Соотнесите этапы исследования:

1) 1 этап- A) - выбор научной проблемы и темы; - определение объекта и предмета

исследования, целей и основных задач; - разработку гипотезы исследования

2)2 этап- B) - выбор методов и разработку методики прове-дения исследования; - непосредственно специальные процессы самого научного исследования; - формулирование предварительных выводов, их апробирование и уточнение; - обоснование заключительных выводов

ипракти

3)3 этап- C) - внедрение полученных научно-исследовательских результатов в практику; - оформление работы.

Задание {{80}} Поиск информации складывается из следующих основных элементов:

четкого представления об общей системе информационных ресурсов

знания всех возможных источников информации по своей специальности Задание {{81}} Поиск информации складывается из следующих основных элементов:

знания всех возможных источников информации по своей специальности

умения выбрать наиболее рациональную схему поиска в соответствии с его задачами

иусловиями

Задание {{82}} По зарубежным данным интенсивность падения ценности информации ("старения") ориентировочно составляет для газет:

10 % в день

Задание {{83}} По зарубежным данным интенсивность падения ценности информации ("старения") ориентировочно составляет для журналов:

10 % месяц

Задание {{84}} По зарубежным данным интенсивность падения ценности информации ("старения") ориентировочно составляет для книг:

10 % в год

Задание {{85}} Сообщения о положении дел, сведения о чём-либо, передаваемые людьми являются

информацией; Задание {{86}} Уменьшаемая, снимаемая неопределённость в результате получения

сообщений является информацией;

Задание {{87}} Сообщение, неразрывно связанное с управлением, сигналы в единстве синтаксических, семантических и прагматических характеристик является

информацией; Задание {{88}} Передача, отражение разнообразия в любых объектах и процессах (неживой

и живой природы) является информацией;

Задание {{89}} Получаемая в процессе познания логическая информация, которая адекватно отображает закономерности объективного мира и используется в общественно-исторической практике называется______________ информацией.

научной; Задание {{90}} Различают следующие потоки информации:

восходящий

нисходящий

Задание {{91}} Все документальные источники научной информации делятся на:

первичные

вторичные

Задание {{92}} Научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы называется

монографией; Задание {{93}} Научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором

реферат проведенного им исследования, предоставляемого на соискание ученой степени называется авторефератом; Задание {{94}} Научное издание, содержащее материалы предварительного характера,

опубликованные до выхода в свет издания, в котором они могут быть помещены называется препринтом; Задание {{95}} Издание, содержащее систематизированные сведения научного или

прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся разного возраста и ступени обучения называется

учебным; Задание {{96}} К учебным изданиям относятся:

учебник

учебное пособие

Задание {{97}} К учебным изданиям относятся:

учебное пособие

учебное наглядное пособие

Задание {{98}} К учебным изданиям относятся:

учебное наглядное пособие

хрестоматия

Задание {{99}} Издание, содержащее краткие сведения научного или прикладного характера, расположенные в порядке, удобном для их быстрого отыскания называют

________________.

справочным; Задание {{100}} Издание, содержащее систематизированные сведения об опубликованных,

непубликуемых или неопубликованных документах или результат анализа сведений, представленных в первоисточниках называют__________

информационным; Задание {{101}} Издания, выходящие однократно и не имеющие продолжения называют непериодическими;

Задание {{102}} К непериодическим изданиям относятся:

книги

брошюры

Задание {{103}} К непериодическим изданиям относятся:

брошюры

листовки

Задание {{104}} Сериальное издание, выходящее, через определенные промежутки времени, постоянным для каждого года числом номеров и не повторяющимися по содержанию, однотипно оформленными нумерованными выпусками, имеющими одинаковое заглавие называется….

периодическим; Задание {{105}} Поиск информации может быть:

ручным

автоматизированным

Задание {{106}} К формам обслуживания читателей относятся:

справочно-библиографическое

читальный зал

Задание {{107}} К формам обслуживания читателей относятся:

читальный зал

абонемент

Задание {{108}} К формам обслуживания читателей относятся:

абонемент

межбиблиотечный обмен

Задание {{109}} К формам обслуживания читателей относятся:

межбиблиотечный обмен

заочный абонемент

Задание {{110}} К формам обслуживания читателей относятся:

изготовление фото- и ксерокопий

микрофильмирование

Задание {{111}} Территориально-отраслевая система взаимного использования фондов всех научных и специальных библиотек страны называется…

межбиблиотечным абонементом; Задание {{112}} Показатель, указывающий на значимость данной статьи и вычисляющийся

на основе последующих публикаций, ссылающихся на данную работу называется индексом цитирования;

Задание {{119}} Сопоставьте потоки информации:

1)восходящий- A) поток информации от пользователей в регистри-рующие органы

2)нисходящий- B) информации в виде библиографических обзорных реферативных и других данных, который на-правляется в низовые организации по их запросам

3)исходящий

Задание {{120}} Сопоставьте документальные источники информации:

1)первичный- A) документы содержат исходную информацию, непосредственные результаты научных исследова-ний (монографии, сборники научных трудов, авторефераты диссертаций и т.д.)

2)вторичный- B) документы являются результатом аналитической и логической переработки первичных документов (справочные, информационные, библио-графические издания).

3)исходящий

Задание {{121}} Сопоставьте учебные издании:

1)учебник- A) учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, соответствую-щее учебной программе

2)учебно-методическое пособие- B) учебное издание, содержащее материалы по ме-тодике преподавания учебной дисциплины

3)Хрестоматия- C) учебное пособие, содержащее литературно-художественные, исторические и иные произведе-ния или отрывки из них, составляющие объект изучения дисциплины

ДОПОЛНЕНИЕ 1 Установочные элементы приспособлений служат…

для ориентации заготовки или детали в пространстве при обработке, сборке или контроле 2 Интервал времени, через который периодически производится выпуск изделий или

отремонтированных изделий определенного наименования, типоразмера и исполнения называется

тактом выпуска 3 Перечислите основные различия в процессах юза и боксования колес. Укажите

неправильный ответ

при юзе сокращается тормозной путь 4 Габарит, имеющий наименьшие размеры ширины и высоты

03-ВМ

5 По степени специализации приспособления делят

специализированные

специальные

6

1 Укажите последовательность (схему) передачи нагрузки от кузова пассажирского вагона с тележками 68-875 на верхнее строение пути (несколько вариантов

12 Рельс

6 Рама тележки

4 Серьги люльки

11 Колесо

9 Подшипники (и их элементы)

10 Шейка оси

8 Балансиры буксового узла

3 Поддон люльки

5 Тяги-подвески

2 Пружины центрального рессорного подвешивания

7 Пружины буксового подвешивания

1 Скользуны (надрессорная балка)

2 При ТО-3 системы водоснабжения ремонтные работы по замене отдельных участков труб… (1 вариант)

*допускаются во всех случаях

*допускаются только для вагонов построки после 2004 года

*допускается только при замене на полипропиленовые трубы *не допускаются

3 Необходимые условия для заправки системы водоснабжения при минусовых температурах наружного воздуха:(несколько)

*Система отопления заправлена

*воздух в вагоне прогрет до температуры не ниже 12

*Только после ТО-2

*Температура наружного воздуха не ниже -10С –без ограничений

4 Цельнометаллические вагоны специального назначения (не прошедшую модернизацию) по пробегу подаются в ДР через 300 тыс. км. (вписать)

5Техническое обслуживание (ТО-1) пассажирских вагонов производится: (несколько ответов)

*станций формирования пассажирских поездов *станций оборота пассажирских поездов

* станций станций отстоя *после всех видов ремонта

*перед каждым отправлением в рейс *в поездах в пути следования

6Допустимый перепробег для производства деповского ремонта пассажирских вагонов – не более 10…%от норматива. (вписать)