Психолого-педагогические мероприятия:
1.
Следует обеспечить достаточную физическую
нагрузку ребенку: в случае гиперактивности,
нужно давать выход эмоциям и подвижности,
а в случаях гипоактивности необходимо,
чтобы нагрузки не были непосильными,
но в то же время стимулировали активность.
2.
Необходимо обеспечить здоровую
психологическую атмосферу в семье и в
окружении. Важно создать спокойствие
и стабильность, ведь они помогут в
коррекции перепадов настроения. Нельзя
допускать излишне строгой дисциплины,
но также нельзя проявлять гиперопеку
или потакание капризам.
3.
Обязательно соблюдение некоторых
режимных моментов (ложиться и вставать
в одно и то же время, выделять время для
работы и отдыха и т.д.).
4.
Способствовать развитию слабых сторон
ребенка: играть в игры, требующие участие
мелкой моторики рук, запоминать сказки
и стихи, но не механически – стараться
заинтересовать ребенка содержанием и
т.п. Важным условием лечения будут
занятия с психологом, специальными
педагогами и логопедом.
