5 курс / Психиатрия / Весенний семестр ПФ / Мышление_Виды_нарушений_мышления_

@baranova_dr

Курс таблиц по психиатрии

Мышление

-способ отражение объективной действительности, выражающийся в установлении внутренних связей и механизмов взаимодействия между предметами и явлениями окр мира

-способность понимать суть происходящего

-то, что позволяет объединить ощущения и восприятия, разобрать всё на понятия

Виды:

-конкретно-действенное (например, считать по пальцам)

-наглядно-образное (мышление в представлении, например, счет в образах в виде яблок)

-абстрактно-логическое (мышление абстрактами, универсальными обозначениями)

-эвристическое (эврика = нашёл; мышление на опыте, по интуиции)

Патологические виды мышления:

-амбивалентное (одновременное возникновение противоположных мыслей)

-аутистическое (опирается не на факты реальной жизни)

-аффективное (суждения не на логических посылках, а на преобладающих эмоциях)

-вязкое, тугоподвижное (определяется замедленностью мыслительных процессов, обеднением ассоциация)

-заторможенное

-паралогическое (объединение случайных фактов)

-обстоятельное (несмотря на сохранность конечной цели мышления, преобладают не главные, а вторичные представления)

-персервативное

-резонерство (расстроенное мышление с преобладанием пространных, отвлеченных, нередко малосодержательных или расплывчатых рассуждений на тему заданного вопроса)

-символическое (мышление, оперирующее образами и понятиями, имеющими иносказательное значение)

-ментизм (непрерывное возникновение в сознании отвлеченных мыслей или мыслей, сопровождаемых образными представлениями)

-закупорка мышления (внезапный перерыв хода мыслей или задержка мыслительного процесса, сопровождаемая выпадением мыслей из сознания)

@baranova_dr

Курс таблиц по психиатрии

Основные понятия:

1)Понятие – отражение в сознании отличительных особенностей предмета, их общих признаков,

выраженное словом / группой слов (объединение вещей в группы по признакам)

2)Суждение – установление связей между понятиями о предметах или их свойствах

3)Умозаключение – выведение нового суждения из 2 и более существующих

-дедуктивное (от общего к частному)

-индуктивное (от частного к общему)

-реалистическое (понятно другим, построено на логике)

-аутистическое (шизоидный спектр = субъективная реальность, непонятно другим людям)

4) Ассоциации – способность устанавливать связи между чем-то (законы: по сходству, смежности,

контрасту)

Патология мышления:

1)по форме (КАК я выражаю мысли) – нарушения темпа, стройности, целенаправленности

2)по содержанию (ЧТО именно я выражаю) – навязчивые идеи, сверхценные мысли, бред

ПО ФОРМЕ

Качественные:

- обстоятельное – многословия, с обилием деталей, второстепенных подробностей, уточнений

Нарушение стройности мышления

- разорванное (нарушение логических связей между отдельными ассоциациями)

- бессвязное (утрата последовательности ассоциативного процесса)

- логоклонии – повторы отдельных фраз - стоячие обороты – рассказ одних и тех же историй (с-м граммофонной пластинки)

- словесные эмболы – «всплывающие» слова вне контекста - транслитерации – перестановка в словах букв, слогов

- агглютинации – склеивание слов в одно

- бедность мышления – неразвитость при

- нарушение целенаправленности мышления слабоумии (непонимание переносного смысла пословиц, поговорок)

- отсутствие переноса навыка - просим сложить 5+8 = 13, потом от 13 просим отнять 5

– пациент задумается, хотя не должен