
- •Вопрос 1. Шизофрения: история, определение, классификация э. Крепелина.
- •Вопрос 2. Шизофрения: определение, основные и дополнительные симптомы (е. Блейлер)
- •Вопрос 3. Шизофрения: определение, диагностические критерии и классификация по мкб-10, классификация а.В. Снежневского по типам течения.
- •Вопрос 4. Злокачественная юношеская шизофрения: диагностические критерий, клинические формы, социальное значение.
- •Вопрос 5. Среднепрогредиентная (параноидная) шизофрения возникает чаще всего в возрасте 25–35 лет, при этом отмечается одновременное возникновение продуктивных и негативных расстройств.
- •Вопрос 6. Шизотипическое расстройство личности (вялотекущая шизофрения): современные представления, клиническая картина, значение для общемедицинской прктики.
- •Вопрос 7 Приступообразно-прогредиентная шизофрения: особенности клинической картины, типы приступов, изменения личности.
- •Вопрос 8 Рекуррентная (периодическая) шизофрения: стереотип развития, типы приступов, изменения личности.
- •Вопрос 9. Биполярное аффективное расстройство (бар): определение, клиническая картина, варианты, течение, исход.
- •2. Ремиссия:
- •Депрессивная фаза
- •Особенности, характерные для депрессий в структуре бар:
- •Маниакальная фаза
- •Особенностями маниакальной фазы являются следующие:
- •Смешанные состояния
- •Вопрос 10, Депрессии при психических расстройствах (циклотимия и дистимия): диагностические критерии, клиническая картина, роль для общемедицинской практики.
- •Вопрос 11. Ларвированные (соматизированные, маскированные) депрессии: определение, классификация по Десятникову в.Ф., клиническая картина, место и роль в общемедицинской практике.
- •Вопрос 12 Детская шизофрения: классификация, особенности клинической картины болезни. Тактика врача-педиатра.
- •Вопрос 13. Расстройства аутистического спектра, диагностические критерии, классификация.
- •14. Детский аутизм (f 84): классификация, диагностические критерии, течение и прогноз, социальное значение. Тактика врача-педиатра.
- •15. Общие принципы лечения и профилактики биполярного аффективного расстройства (бар).
- •17. Современные подходы и принципы терапии шизофрении.
Вопрос 4. Злокачественная юношеская шизофрения: диагностические критерий, клинические формы, социальное значение.
Диагностические критерии:
1. Возникает, как правило, в подростковом и юношеском возрасте и характеризуется резко выраженной прогредиентностью, проявляющейся быстрым нарастанием негативной симптоматики и формированием тяжелых форм дефектных (конечных) состояний.
2. Начинается заболевание с негативной симптоматики, затем развиваются позитивные психопатологические расстройства, характеризующиеся крайним полиморфизмом и неразвернутостью, с высоким удельным весом кататонии.
3. Отличается резистентностью к терапии.
Распространенность злокачественной юношеской шизофрении составляет около 5–6% общей популяции больных, причем юноши заболевают в 4–5 раз чаще, чем девушки. Преморбид больных отличается достаточным разнообразием:
А. Заболевание встречается у достаточно одаренных, способных молодых людей, являющихся гордостью семьи и школы. Продуктивная симптоматика V круга, начало развития — до пубертата. Негативная симптоматика VII круга, начало развития — до появления продуктивной симптоматики.
Б. У части заболевших отмечается сглаженность характерологических черт — послушание, серьезность, исполнительность, отсутствие интереса к детским забавам и шумным играм, бедность эмоциональных реакций, отсутствие рефлексии и свойственной пубертатному возрасту оппозиции («master kinder»).
В. В более редких случаях до появления явных признаков заболевания наблюдаются симптомы изменений психического развития (дизонтогенеза) в виде задержки умственного развития и двигательных навыков, пассивности, периодически возникающей расторможенности, различных по содержанию страхов.
Болезнь обычно начинается исподволь с редукции энергетического потенциала и возникновения признаков эмоциональной дефицитарности или с картины искаженного пубертатного криза.
Редукция энергетического потенциала проявляется прогрессирующим падением продуктивности: ранее прекрасно учившиеся молодые люди начинают испытывать трудности в восприятии новой информации, наблюдаются расстройства мышления, невозможность концентрации внимания; больные часами просиживают за приготовлением домашних заданий, много раз перечитывая один и тот же материал. Если вначале снижение успеваемости педагоги и близкие связывают с объективными причинами (чаще всего с переутомлением), то впоследствии интеллектуальная несостоятельность становится очевидной. Утрачиваются прежние интересы, рвутся дружеские связи.
Характерно появление особых интересов — к проблемам философии, мироздания, ядерной физики, религии, т. е. к тем областям науки и духовной жизни, с которыми больной ранее не был знаком и к которым не проявлял интереса. Это явление получило название «метафизической интоксикации». Больные сутками просиживают за книгами, не понимая и не усваивая сути проблемы; книги часами остаются открытыми на одной и той же странице, на вопрос о смысле прочитанного следуют невразумительные ответы.
Резко ухудшаются отношения с близкими, больные становятся все более равнодушными к ним, к радостям и печалям в семье. В непосредственном общении с близкими бывают раздражительны, брутальны. Больные избегают своих друзей и иногда наотрез отказываются от встреч с ними, становятся равнодушными и к самим себе, не следят за своей внешностью, бывают неопрятны, неряшливы, категорически отказываются от элементарных гигиенических процедур.
Со временем нарастает бездеятельность: больные целыми днями ничем не заняты, бесцельно бродят по квартире или лежат в постели.
Описанные нарастающие изменения личности, характерные для злокачественной шизофрении, получили название «симплекс-синдром».
При простой злокачественной шизофрении клиника определяется симплекссиндромом и рудиментарной позитивной симптоматикой. Три других варианта течения юношеской злокачественной шизофрении — гебефреническая, параноидная и кататоническая, как и простая шизофрения, также начинаются с негативных расстройств («симплекс-синдрома»). Различия же их определяются картиной манифестного психоза, который при простой шизофрении не возникает.
Простая форма шизофрении.
стремительно нарастающая вялость или инактивность (редукция энергетического потенциала);
падение школьной успеваемости, способностей усваивать новые знания и навыки;
быстрое прогрессирование эмоционального обеднения в виде утраты привязанностей к близким людям, прекращение дружеских контактов и отношений со знакомыми людьми, эмоционального безразличия, грубости, неопрятности, неряшливости, нежелания кому-то нравиться;
рудиментарные и эпизодические продуктивные расстройства, такие как интерес к глобальным проблемам («философическая интоксикация»), гипомания с сексуальной расторможенностью и злоупотреблением психоактивными веществами или субдепрессия, порой сочетающаяся со склонностью к бродяжничеству, отдельные обманы восприятия и нестойкие идеи отношения и преследования;
исходом заболевания становятся бездеятельность и бесцельное времяпрепровождение в сочетании с почти полным прекращением контактов с окружающими, т. е. апато-абулический синдром.
Гебефреническая форма шизофрении.
острое развитие на фоне нарастающих дефицитарных симптомов полиморфных и нестойких, все время меняющихся продуктивных расстройств в виде бреда, чаще бреда преследования; явлений психического автоматизма, обычно незавершенных, неполных; галлюцинаций, особенно вербальных; кататонических нарушений в виде возбуждения или субступорозных состояний;
дурашливое поведение, паясничанием, кривлянием, нелепыми выходками.
достаточно часто выявляются признаки соматического неблагополучия: подъем температуры, «лихорадочный блеск глаз», желтушность кожных покровов;
резидуальные нарушения носят характер апато-абулического дефекта с прекращением дальнейшего развития личности.
Кататоническая форма шизофрении.
острым появлением (на фоне быстро нарастающих негативных симптомов) кататонических явлений, таких как ступор разной степени выраженности (чаще это субступор), дурашливое или импульсивное возбуждение;
сменой или сочетанием симптомов кататонического ступора и кататонического возбуждения;
отсутствием признаков помрачения сознания («люцидная кататония»);
эпизодическими и фрагментарными обманами восприятия, бредом, явлениями психического автоматизма;
в резидуальной стадии болезни преобладают апатия и абулия, нередко с манерностью и дурашливостью, как и при гебефренической шизофрении.
Параноидная форма шизофрении.
в самом начале активного периода часто возникают двигательные навязчивости (компульсии с быстрой их ритуализацией), дисморфомания, бред чужих родителей, ипохондрический бред, бред реформаторства (если настроение несколько приподнято), персекуторные бредовые идеи. Бред напоминает интерпретативный, но не обладает достаточной степенью стойкости и завершенности. Вскоре к нему присоединяются и выходят на первый план признаки синдрома Кандинского-Клерамбо, затем формируется парафренная структура, а далее появляется кататоническая симптоматика.
в резидуальной стадии болезни преобладают дефицитарные нарушения с разорванностью мышления и шизоафазией.