- •Тема: «Патология мышления». «Расстройства мышления по форме».
- •Нарушения темпа мышления, варианты, клиническое значение.
- •Нарушения подвижности мышления, варианты, клиническое значение.
- •Нарушения целенаправленности мышления, варианты, клиническое значение.
- •Нарушения грамматического строя речи, варианты, клиническое значение.
- •Мышление: определение, виды и их особенности, мыслительные операции: понятия, суждения, умозаключение.
- •Понятие навязчивостей, классификация.
- •Обсессии: определение, примеры (классификация), клиническое значение.
- •Фобии: определение, примеры (классификация), клиническое значение.
- •Понятие первичных (аутохтонных и ситуационных) и вторичных (ритуалы) навязчивостей. Прогностическое значение.
- •Раздел «сверхценные идеи (сци)».
- •Сци: определение, классификация. Клинические отличия от других видов нарушения мышления.
- •Дисморфофобические идеи: определение, примеры, клиническое значение.
- •Ипохондрические сверхценные идеи: определение, примеры, клиническое значение.
- •4. Сверхценные идеи изобретательства: определение, примеры, клиническое значение.
- •5. Сверхценные идеи реформаторства, талантливости: определение, примеры, клиническое значение.
- •6. Сверхценные идеи виновности: определение, примеры, клиническое значение.
- •7. Сверхценные идеи ревности: определение, примеры, клиническое значение.
- •8. Сверхценные идеи сутяжничества (кверулянтства): определение, примеры, клиническое значение.
- •1 Бред: определение, классификация, клиническое значение. Клинические отличия от других видов нарушения мышления.
- •2 Бред систематизированный и несистематизированный: определение, примеры, различия.
- •3 Бред с пониженной самооценкой, варианты, клиническое значение.
- •4 Бред с повышенной самооценкой, варианты, клиническое значение.
- •5 Персекуторный бред, варианты, примеры, клиническое значение.
- •6 Бред Котара: структура, клиническое и социальное значение.
- •7 Психические автоматизмы, определение, варианты, клиническое значение.
- •8 Смешанные формы бреда, варианты, клиническое значение.
- •1 Память: определение, виды памяти и их особенности.
- •2 Гипермнезия, гипомнезия: определение, примеры, клиническое значение.
- •3 Амнезии, виды амнезий (ретроградная, конградная, антероградная, тотальная): определение,примеры (по классификации), клиническое значение.
- •4 Парамнезии (дисмнезии): определение, примеры (классификация), клиническое значение.
- •5 Фиксационная и прогрессирующая амнезии. Закон Рибо. Определение, примеры,
- •1 Интеллект: определение, индекс iq, экспериментально-психологическое исследование уровня интеллекта.
- •2 Составные части интеллекта (предпосылки интеллекта, собственно интеллект, психический инвентарь). Факторы, влияющие на его развитие.
- •3 Сознание и самосознание. Роль бессознательного в жизни человека.
- •4 Понятие о личности и ее структуре.
- •Основные теории личности (в.Н. Мясищев, с.Л. Рубинштейн, л.С. Выгодский, з. Фрейд, а. Адлер, а. Маслоу).
- •Понятие о темпераменте, виды темпераментов, их характеристика.
- •Понятие о характере, его основные параметры.
- •Акцентуации характера: определение, основные типы, их характеристика.
- •Гипертимная акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Эпилептоидная акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Психастеническая акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Неустойчивая акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Астено-невротическая акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Шизоидная акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Разновидности шизоидов
- •Лабильная акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Сензитивная акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Как проявляется сенситивный тип личности
- •Конформная акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Истероидная акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Циклоидная акцентуация характера: особенности личности, характеристика.
- •Расстройства личности (психопатии): критерии п.Б. Ганнушкина, типы психопатий, клиническое и социальное значение.
- •Способы психологической защиты личности.
- •Вытеснение.
- •Проекция.
- •Замещение.
- •Рационализация.
- •Реактивное образование.
- •Регрессия.
- •Сублимация.
- •Отрицание
Регрессия.
При регрессии человек возвращается к более ранним формам поведения. Регрессия позволяет приспособиться к травмирующей ситуации за счет неосознанного возвращения к привычным с детства формам поведения: плачу, капризам, эмоциональным просьбам и др. Мы на бессознательном уровне усвоили, что такие формы поведения гарантируют поддержку и безопасность.
Данный вид защиты особенно часто проявляется в ситуации болезни, когда взрослый человек начинает вести себя как ребенок. Регрессия дает возможность сбросить с себя бремя ответственности за происходящее: ведь в детстве за многое отвечали родители.
Злоупотребление регрессией приводит к отсутствию успешной жизненной стратегии, сложностям в отношениях с окружающими людьми и появлению психосоматических заболеваний.
Сублимация.
Сублимация — это бессознательное переключение отрицательной психической энергии на занятия социально-полезным трудом. Сублимация выражается в том, что человек, испытывающий какой-либо невротический конфликт, находит замещение внутренней тревожности переключением на другое занятие (творчество, рубка дров, уборка квартиры и проч.).
Этот механизм рассматривают как единственную конструктивную стратегию поведения в ситуации психологического дискомфорта.
Сублимация — это продуктивный защитный механизм, давший миру огромное количество произведений искусства.
Отрицание
Этот защитный механизм позволяет игнорировать (отрицать) очевидные факты, защищая психику от травм. Это полный отказ от неприятной информации. Отрицание часто становится первой реакцией на боль потери или на наличие опасного заболевания.
Когда человек отказывается признавать, что произошло неприятное событие, это значит, что он включает такой защитный механизм, как отрицание.
Отрицание реальности имеет место там и тогда, когда люди говорят или настаивают: «Этого со мной просто не может случиться», несмотря на очевидные доказательства обратного (так бывает, когда врач сообщает пациенту, что у него смертельное заболевание).
Рассматривая механизмы психологической защиты личности, необходимо помнить следующее:
1) защитные механизмы проявляются на бессознательном уровне, т.е. человек не осознает, что использует механизмы защиты;
2) защитные механизмы не проявляются изолированно, т.е. личностью обычно используется 1-2 механизма защиты;
3) защитные механизмы охраняют человека от захлестывающей его тревоги, напряженности, предотвращают дезорганизацию поведения и помогают сохранить целостность личности.
4) осведомленность человека о существовании у него психологических защит помогает ему лучше понимать и принимать себя.
Если у Вас возникли вопросы, есть интерес к изучению своей личности, психологи медико-психологического отделения будут рады помочь Вам.
