- •История медицины, как наука. Ее цели и задачи.
- •Переодизация первобытного врачевания.
- •Зарождение коллективного врачевания у древних людей.
- •Врачевание у древних людей.
- •Представление о здоровье и болезняз у неонтропов.
- •Рациональные приемы врачевания.
- •Переход от коллективного врачевания к знахарству.
- •Развитие гигиенических обычаев.
- •Эмпирическое врачевание. Хирургические приемы, наркотические средства.
- •Народное врачевание – источник народной медицины.
- •Общие черты врачевания в странах Древнего мира.
- •Врачевание в Шумере.
- •Мифология и врачевание.
- •Развитие гигиенических традиций.
- •Врачевание в Вавилоне и Ассирии.
- •Законы Хаммурапи.
- •Врачевание в Древнем Египте.
- •Развитие анатомии и бальзамировании трупов.
- •Развитие отдельных отраслей врачевания в древнем Египте.
- •Хронология врачевания в Древней Индии. Хараппская цивилизация и ведийский период.
- •Врачебные школы и этика.
- •Предписание «Ману».
- •Основы традиционной китайской медицины.
- •Системы и методы обследования больных в Китае. Видные врачеватели Древнего Китая.
- •Древняя Греция и Мировая медицина.
- •Врачебные школы в Древней Греции. Жизнь и деятельность Гиппократа. Врачебная этика.
- •Основы медицины Древнего Рима. Появление врачей – профессионалов.
- •Становление военной медицины Древнего Рима.
- •29. Становление христианства и его влияние на развитие медицины. Галенизм.
- •30. Медицина Византийской империи. Больничном дело.
- •34. Реформы в области медицины XVII-XIII вв
- •35. Медицина в арабоязычных халифатах. Вопросы гигиены в Коране. 37. Значение трудов Ибн-Синя для развития медицины. Становление тибетский медицины
- •36. Особенности развития медицины государства Средней Азии. Развитие медицины в Армении и Грузии.
- •38. Светские высшие медицинские школы, католический университеты в период средневековья.
- •39. Бэкон, введение вскрытие. Учебник анатомии
- •42. Становление физиологии как науки (Бэкон) 43. Ятрофизическое направление в физике (Декар)
- •44. Ятрохимическое направление в медицине (Парацельсс)
- •45. Учение о заразных болезнях (Фракасторо)
- •52. Развитие анатомии. Вклад Загорского, Буяльского и Пирогова в развитие анатомии.
- •53. Макроскопический период в патологии.
- •54. Учение Биша о тканевый патологии.
- •55. Микроскопический период в патологии.
- •57. Развитие патанатомии и патфизиологии в России
- •58. Допастеровский период развития микробиологии.
- •59. Вклад учёных России в развитие методов борьбы с инфекционными болезнями.
- •60. Методы борьбы с раневой инфекцией (Дж. Листер, н.И. Пирогов)
- •Постулаты Роберта Коха:
- •64. Экспериментальный период в развитии физиологии.
- •Экспериментальный период
- •65. Развитие нервизма в России (и.М. Сеченов)
- •66. И.П. Павлов и его вклад в развитие физиологии.
- •67. Становление медицинского дела в России м.В. Ломоносов, его значение для истории науки.
- •68. Первые российские профессора (с. Зыбелин, м. Максимович и др.)
- •69. Создание термометра и внедрение метода аускультации.
- •70. Развитие внутренней медицины в России в XIX в.
- •71. Функциональное направление в отечественной медицины (с.П. Боткин)
- •Роль функциональных нарушений в заболеваниях:
- •Диагностика через наблюдение симптомов:
- •Клинический подход к лечению:
- •Использование физиологии в медицинской практике:
- •72. Развитие хирургии в России в XIX в. (н.И. Пирогов)
- •Начало XIX века:
- •Реформа в хирургии в середине XIX века:
- •Основы военно-полевой хирургии:
- •Применение анестезии:
- •Реформа в хирургическом обучении:
- •Улучшение методов диагностики:
- •Операции и методы лечения:
- •Роль в мировой хирургии:
- •Трансформация хирургической практики:
- •Влияние на российскую медицину:
- •73. Становление военно-полевой хирургии.
- •До XIX века:
- •Крымская война и первые научные шаги:
- •Конец XIX века — начало XX века:
- •Современное развитие военно-полевой хирургии:
- •74. Методы асептики и антисептики в хирургии.
- •1. Асептика
- •2. Антисептика
- •Обработка кожи пациента:
- •Использование антисептических растворов и мазей:
- •Применение антисептиков в ране:
- •Использование антисептиков для обработки инструментов:
- •75. Развитие гигиены и общественной медицины.
- •76. Становление профессиональной патологии.
- •1. Ранние этапы: преднаучный период
- •2. Становление профессиональной патологии как науки
- •3. XIX век: развитие в России и за рубежом
- •4. XX век: формирование профессиональной медицины
- •5. Современный этап
- •77. Становление экспериментальной гигиены.
- •78. Ф.Ф, Эрисман и его значение для развития гигиены в России.
- •79. Земская медицина (1864 г.)
- •1. Земские реформы 1864 года:
- •2. Основные задачи и принципы земской медицины:
- •3. Основные достижения земской медицины:
- •Роль земской медицины в российском здравоохранении:
- •Заключение:
- •80. Медицина в период установления Советской власти.
- •1. Образование Народного комиссариата здравоохранения (Наркомздрав)
- •2. Социалистическое здравоохранение: идеи и реформы
- •3. Открытие и развитие санаториев и лечебных учреждений
- •4. Борьба с инфекционными заболеваниями
- •5. Развитие медицинского образования
- •6. Роль женщин в медицине
- •7. Проблемы и трудности
- •8. Заключение
- •81. Принципы организации здравоохранения в ссср.
- •82. Единство медицинской науки и практики в здравоохранении.
- •Взаимодействие теории и практики:
- •83. Международное сотрудничество в области медицины.
- •1. Основные формы международного сотрудничества в медицине:
- •Международные организации:
- •Обмен научными знаниями и технологиями:
- •Международные медицинские миссии и гуманитарная помощь:
- •Образовательные программы и медицинская подготовка:
- •2. Важнейшие направления международного сотрудничества в медицине:
- •Борьба с глобальными эпидемиями и инфекционными заболеваниями:
- •Разработка и доступность лекарств и вакцин:
- •Устойчивое развитие и борьба с социальными и экологическими вызовами:
- •Психическое здоровье:
- •Гуманитарные инициативы и помощь в чрезвычайных ситуациях:
- •3. Преимущества международного сотрудничества:
- •4. Проблемы и вызовы:
- •84. История Нобелевского комитета. Русские учёные, лауреаты Нобелевской премии.
- •1. История Нобелевского комитета:
- •85. История становления общества «Красного креста»
- •1. Основание и первые шаги (середина XIX века)
- •2. Первоначальное создание Красного Креста (1863 год)
- •3. Генева, 1864 год: Женевская конвенция
- •4. Расширение деятельности и международное признание
- •5. Влияние и расширение сети
- •6. Роль Красного Креста в XX и XXI веках
- •7. Принципы работы Красного Креста:
- •8. Современные задачи и вызовы
- •86. История создания воз.
- •1. Предпосылки создания воз
- •2. Создание воз: ключевые моменты
- •3. Основные цели и задачи воз
- •4. Структура воз
- •5. Вклад воз в глобальное здравоохранение
- •6. Роль воз в современных глобальных проблемах
- •7. Принципы работы воз
5. Современный этап
В XXI веке профессиональная патология охватывает не только традиционные отрасли (горное дело, металлургия), но и современные виды деятельности:
Проблемы, связанные с длительной работой за компьютером.
Заболевания, вызванные стрессом и психоэмоциональными перегрузками.
Воздействие наноматериалов и новых химических веществ.
Направления развития
Диагностика: использование современных методов (рентгенография, анализ ДНК) для выявления ранних стадий профессиональных болезней.
Профилактика: разработка новых средств индивидуальной защиты.
Обучение и пропаганда: программы повышения осведомлённости работников об условиях труда.
Заключение
Становление профессиональной патологии — это эволюция от эмпирических наблюдений до современной науки, активно развивающейся благодаря достижениям медицины, биологии и гигиены труда. Сегодня профессиональная патология играет ключевую роль в обеспечении здоровья работников и создании безопасных условий труда.
77. Становление экспериментальной гигиены.
Становление общественной медицины, учет заболеваемости и смертности и связанный с ними анализ вредных условий труда приводили к необходимости разработки научно обоснованных гигиенических нормативов, в результате чего сформировалась новая наука экспериментальная гигиена, основоположником которой явился немецкий врач Макс Петтенкофер (Pettenkofer, Max Josef von, 1818— 1901, рис. 151).
М. Петтенкофер ввел в гигиену экспериментальный метод исследования. Он разработал объективные методики гигиенической оценки воздуха, одежды и почвы, занимался гигиеной водоснабжения, вместе с К. Фойтом установил гигиенические нормы питания.
Придавая особое значение гигиене почвы, он доказал важность ее осушения и проведения гигиенических мероприятий по удалению нечистот и оздоровлению населенных мест. Благодаря его деятельности в Мюнхене и других городах Германии заболеваемость кишечными инфекциями значительно снизилась. Однако М. Петтенкофер переоценивал «почвенный» фактор. Особенно ярко это проявилось в его позиции в отношении причин возникновения эпидемий холеры. Придерживаясь «почвенной» теории, он выступил против «бактериологической» теории Р. Коха.
Открытием холерного вибриона (1883) Р. Кох доказал решающую роль микробного начала в распространении инфекции, однако, считая вибрион необходимой и достаточной причиной возникновения эпидемии, он не принимал во внимание условий окружающей среды и социальных факторов. «Инфекционные болезни,— говорил Р. Кох в 1888 г. в своем докладе I «О борьбе с инфекционными болезнями»,— никогда не возникают... ни вследствие голода, бедности, лишений, и вообще ни в результате совокупности факторов, охватываемых обычно термином «социальной нищеты», а исключительно вследствие проникновения своих специфических зародышей, их размножения и распространения».
М. Петтенкофер не отрицал существования живого возбудителя, но в то же время не верил в его простую передачу. «Существуют территориальные и временные факторы, благоприятствующие возникновению эпидемии»,— утверждал он. Проверить свою точку зрения в эксперименте на животных М. Петтенкофер не мог: холера — болезнь людей. И он решил поставить эксперимент на себе: будучи уверенным в «здоровой» почве Мюнхена, М. Петтенкофер 7 октября 1892 г. выпил культуру холерного вибриона. По счастливой случайности он не заболел холерой (возможно, что культура была ослабленной). Это еще более утвердило его в своем мнении.
Сегодня мы знаем, что М. Петтенкофер формально стоял на неверном пути, но это не умаляет значения самоотверженного поступка ученого, проверяющего в эксперименте на себе свои теории. Позиция Р. Коха, отрицавшего значение социальных условий в возникновении инфекционных болезней, в своей категоричности была односторонней и использовалась в качестве прикрытия противниками социальных преобразований.
После М. Петтенкофер а свойства холерных вибрионов в опытах на себе изучали его преемник Р. Эммерих, И. И. Мечников, Н. Ф. Гамалея, Д. К. Заболотный, В.- М. Хавкин и другие. Их героические эксперименты явились ценным вкладом в развитие эпидемиологии и экспериментальной гигиены.
В России становление научной гигиены проходило во второй половине XIX в. Одним из ее основоположников был Алексей Петрович Доброславин (1842—1889).
В 1868 г. он защитил докторскую диссертацию «Материалы для физиологии метаморфоза» (обмена веществ). Затем в течение двух лет работал в лабораториях А. Вюртца, М. Петтенкофера и К. Фойта. По возвращении на родину он возглавил первую в России кафедру гигиены в Петербургской медико-хирургической академии (1871). При кафедре по его инициативе была создана экспериментальная лаборатория для научных исследований и практических занятий со слушателями академии. А. П. Доброславин является автором первых в России учебников гигиены: «Гигиена. Курс общественного здравоохранения» (1882—1884) и «Курс военной гигиены» (1885—1887). Его научные труды посвящены изучению обмена веществ, гигиене питания и военной гигиене.
А. П. Доброславин внес большой вклад в развитие общественной медицины в России. Он принимал участие в благоустройстве Петербурга. По его инициативе в 1878 т. было основано Русское общество охранения народного здравия и научно-практический журнал «Здоровье», редактором которого он был в течение 10 лет (1874—1884).
Вторая в России кафедра гигиены была создана в 1882 г. в Московском университете. Ее возглавил Федор Федорович Эрисман (1842—1915) выдающийся российский гигиенист (швейцарец по происхождению), один из основоположников экспериментальной гигиены в России, активный деятель общественной медицины. В 1869 г., приехав в Россию, он «из швейцарца превратился в русского, искренне любил Россию и отдал все лучшие годы своей жизни на служение ей» (И. М. Сеченов).
Деятельность Ф. ф. Эрисмана носила общественный характер. Он уделял большое внимание школьной гигиене и. гигиене жилища, впервые опубликовал материалы о вопиющем антисанитарном состоянии подвальных жилищ и ночлежных домов Петербурга, боролся за усовершенствование канализации и «надлежащее устройство санитарной части в России». Для повышения уровня своей подготовки в области общественной гигиены и санитарии Ф. Ф. Эрисман в течение ряда лет (с 1872 г.) работал в лабораториях М. Петтенкофера и К. Фойта. Возвратившись в Россию, он принял участие в русско-турецкой войне 1877— 1878 гг.
В 1879 г. Московское земство (о земстве см. с. 273), обеспокоенное ростом заболеваемости и тяжелым санитарно-гигиеническим состоянием предприятий Московской губернии, пригласило Ф. Ф. Эрисмана для проведения углубленного санитарно-гигиенического обследования фабрик и заводов. В течение шести лет (1879—1885) Ф. Ф. Эрисман и два его сотрудника обследовали 1080 предприятий с общим числом рабочих 114 000. Результаты этой уникальной по своим масштабам работы были опубликованы з «Материалах по исследованию фабрик и заводов Московской губернии» (1890). Их данные неоднократно использовались в трудах о развитии капитализма в России и считаются лучшими в современной литературе по фабрично-заводской статистике.
В 1881 г. Ф. Ф. Эрисман был избран профессором Московского университета, а в 1882 г. возглавил первую в Москве (вторую в России) кафедру гигиены. В университете Ф. Ф. Эрисман занимал «крайне левое крыло». Его лекции и научные труды отличались широким общественным подходом к решению проблем медицины. Он принимал активное участке в сооружении новых клиник университета, и в частности гигиенического корпуса (рис. 152), где размещалась его кафедра; руководил работами по проектированию канализации Москвы и участвовал в сооружении Московского (Рублевского) водопровода; был активным участником Пироговского общества и председателем Пироговских съездов. В 1896 г., когда профессор Эрисман выступил в поддержку передовых студентов, он был уволен из университета: крупнейший гигиенист России был лишен возможности работать. Его пребывание в России сделалось невозможным, и Ф. Ф. Эрйсман был вынужден возвратиться в Швейцарию.
Ф. Ф. Эрисман создал научную школу российских ученых-гигиенистов Одним из его учеников был выдающийся советский гигиенист Г В Хтопин (1863—1929).
