Ekologiia

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

НОРМАТИВНЫЙ МОДУЛЬ

Перечень вопросов к экзамену:

1.Объект, предмет и содержание экологии. Структура современной экологии. Связь экологии с другими науками. Задачи современной экологии.

2.Понятие экологического фактора. Классификация факторов. Интенсивность действия фактора.

3.Экологическая валентность вида. Комплексное воздействие факторов. Лимитирующие факторы.

4.Основы учения об адаптациях. Понятие об адаптациях, их основные формы. Адаптационные механизмы.

5.Свет как экологический фактор. Состав солнечной радиации и ее действие на организмы. Световой режим.

6.Температура как экологический фактор. Температурные границы жизни. Тепловой режим.

7.Влажность как экологический фактор. Экологические группы растений и животных по отношению к водному режиму.

8.Жизненные формы. Классификация растений и животных по жизненным формам.

9.Среды жизни. Водная среда. Абиотические факторы водной среды.

10.Наземно-воздушная среда. Адаптации организмов к обитанию в наземно-воздушной среде.

11.Почва как среда жизни. Эдафические факторы. Экологические группы почвенных организмов.

12.Живые организмы как среда жизни. Своеобразие условий внутренней среды хозяина.

13.Численность, плотность и биомасса популяции. Пространственное распределение особей в популяции.

14.Динамика популяции. Основные типы кривых выживания и их приуроченность к различным группам организмов.

15.Регуляция численности популяции. Факторы зависимые и не зависимые от плотности.

16.Понятие об экологической нише. Перекрывание ниш и последствия этого.

17.Основные типы межпопуляционных взаимоотношений.

18.Конкуренция. Виды конкуренции, последствия конкуренции. Эволюция конкурентов.

19.Хищничество. Таксономическая и функциональная классификации хищников.

20.Симбиотические взаимодействия в популяции.

Полесский государственный университет Страница 131

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

21.Сообщество как уровень организации живых систем.

22.Видовое разнообразие. Индексы видового разнообразия сообщества.

23.Понятие краевого эффекта. Экотоны.

24.Пространственная структура сообщества.

25.Трофическая структура сообщества. Экологические (трофические) пирамиды и способы их выражения.

26.Основные функциональные блоки экосистемы и их взаимодействие. 27.Пищевые цепи и пищевые сети. Пастбищные и детритные пищевые

цепи.

28.Биологическая продуктивность экосистем. Принципы и методы регулирования продуктивности экосистем.

29.Динамика экосистем. Экологическая сукцессия.

30.Пространственная протяженность биосферы. Распределение живого вещества в океанической и континентальной частях биосферы.

31.Продуктивность основных биомов. Основные биогеохимические циклы.

32.Роль человека в эволюции биосферы. Основные этапы эволюционного и социального развития человечества.

33.Ресурсы биосферы. Принципы классификации природных ресурсов по их происхождению, природе, характеру использования.

34.Понятие экологического кризиса. Основные экологические кризисы в истории человечества.

35.Демография и проблемы экологии. Демографический взрыв. 36.Ресурсы, их классификация. Исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы. 37.Проблема опустынивания и истощения почв. Загрязнение почв. 38.Гидросфера, ее роль в биосфере и техносфере.

39.Топливные ресурсы. Экологические проблемы тепловой, ядерной, гидроэнергетики и пути их решения.

40.Атмосфера. Основные загрязнители атмосферы.

41.Основные процессы, лежащие в основе круговоротов. Ведущая роль живых организмов в круговороте веществ.

42.Технологические формы воздействия человека на биосферу. Эксплуатация биологических ресурсов. Загрязнение биосферы

43.Биологические ресурсы. Влияние человека на биологические ресурсы и его последствия.

44.Леса, их значение. Вырубка лесов, ущерб от пожаров и вредителей. 45.Минеральные ресурсы: металлы и неметаллы.

46.Экологические формы воздействия человека на биосферу. Деятельность человека как фактор эволюции.

47.Формирование и функционирование агроэкосистем. Особенности антропоэкосистем.

48.Биокультуры. Промышленное разведение организмов.

49.Загрязнение среды. Общая характеристика и классификация загрязнителей.

Полесский государственный университет Страница 132

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

50.Система мониторинга окружающей среды в Республике Беларусь. Система, структура, цели и подходы к организации мониторинга.

51.Основные принципы охраны окружающей природной среды и рационального природопользования.

52.Охрана природы. Организация заповедного дела. Сохранение биологического разнообразия.

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

Критерии оценок результатов учебной деятельности

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в базовых теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им сравнительную оценку; активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях; периодическое участие в групповых обсуждениях, достаточно высокий уровень культуры исполнения заданий.

7 (семь) Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы; использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; свободное владение типовыми решениями в рамках учебной программы; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в основных теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку; самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

8 (восемь) Систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы; использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины (в том числе техникой информационных технологий), умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; способность самостоятельно решать сложные проблемы в рамках учебной программы; усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку; активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

9 (девять) Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы; точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации в рамках учебной программы; полное усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программной дисциплины; умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку; систематическая, активная самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

10 (десять) Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы; точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы; безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач; выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации; полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы по изучаемой учебной дисциплине; умение свободно ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им аналитическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин; творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1.Акимова, Т.А. Экология. Человек-Экономика-Биота-Среда / Т. А. Акимова, В. В. Хаскин. - М.: ЮНИТИ, 2000. - 566 с.

2.Арустамов, Э. А. Экологические основы природопользования: учебник / Э.А. Арустамов, Н.В. Баркалова, И.В. Левакова. - М.: Дашков и К*,

2005. - 320с.

3.Банников, А. Г. Основы экологии и охрана окружающей среды / Банников А.Г., Вакулин А.А., Рустамов А.К. - М. : Колос, 1996. - 304с.

4.Бродский, А.К. Общая экология /А. К. Бродский. - М.: Академия ,

2009. - 256с.

5.Колесников,С.И. Экология / С. И.Колесников. - М.: Дашков и К*,

2012. - 384 с.

6.Коробкин, В.И. Экология / В.И.Коробкин, Л.В.Передельский. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. - 576 с.

7.Кулеш, В.Ф. Практикум по экологии / В.Ф. Кулеш, В.В.Маврищев. - Минск: Вышэйшая школа, 2007. - 271 с.

8.Лось, В. А. Экология / В. А. Лось. - Москва: Экзамен, 2006. – 478 с.

9.Лысов, П.К. Биология с основами экологии / П.К. Лысов, А. П. Акифьев, Н. А. Добротина. - М.: Высшая школа, 2007. - 655 с.

10.Маврищев, В.В. Основы экологии / В.В. Маврищев. - Минск: Вышэйшая школа, 2005. - 416 с.

11.Маврищев,В.В.Основы экологии / В.В. Маврищев. - Минск: Вышэйшая школа, 2007. - 447 с.

12.Маринченко, А. В. Экология/ А.В. Маринченко. - М.: Дашков и К*,

2010. - 328 с.

13.Мониторинг окружающей среды: лабораторный практикум / Сост.: Т. А. Жарская, А. В. Лихачева; рец.: К. Ф. Саевич, И. М. Грошев. - Минск: Вышэйшая школа,, 2006. – 214 с.

14.Общая экология [Электронный ресурс] / Маглыш, С.С. Общая экология / С.С. Маглыш.– Режим доступа: http://studyspace.ru/skachat- uchebniki-posobie-po-ekologii/obschaya-ekologiya.-maglyish-s.s.html – Дата доступа: 20.04.2015.

15.Основы экологии / Сост.: Н. А. Близнюк, А. В. Попов, Е. Э. Костюкович. - Минск: БГАТУ, 2010. - 76 с.

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

16.Павлов, А.Н. Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности / А.Н. Павлов. - М. Высшая школа, 2005. -

343 с.

17.Поворова, О. В. Практикум по экологии / О. В. Поворова. - Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2007. - 80 с.

18.Розанов, С.И. Общая экология / С.И. Розанов. - СПб.: Лань, 2001. -

288с.

19.Самстыко, О. А. Экология и контроль состояния окружающей среды: учебно-методическое пособие для студентов учреждений высшего образования по химико-технологическим специальностям / О. А. Самстыко, В. И. Романовский. - Минск : БГТУ, 2014. - 88 с.

20.Сергейчик, С.А. Экология /С.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. - 400 с.

21.Степановских, А.С. Прикладнаяэкология. Охрана окружающей среды /А.С. Степановских. - М.: ЮНИТИ, 2003. - 751 с.

22.Федорова, А. И. Практикум по экологии и охране окружающей среды: учебное пособие / А.И. Федорова, А.Н. Никольская. - М.: ВЛАДОС,

2001. - 288 с.

23.Федорук, А.Т. Экология: учебное пособие / А.Т. Федорук. - Минск: Вышэйшая школа, 2010. - 462 с.

24.Экология [Электронный ресурс] / Коробкин, В.И. Экология /

В.И. Коробкин.– Режим доступа: http://www.alleng.ru/d/ecol/ecol28.htm. –

Дата доступа: 20.04.2015.

25.Экология [Электронный ресурс] / Николайкин, Н.И. Экология Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е., Мелехова О.П.– Режим доступа: http://studyspace.ru/skachat-uchebniki-posobie-po-ekologii/ekologiya.-nikolaykin- n.i.-nikolaykina-n.e.-melehova.html – Дата доступа: 20.04.2015.

26.Экология [Электронный ресурс] / Степановских, А.С. Экология. / А.С. Степановских. – Режим доступа: http://ekolog.org/books/27. – Дата доступа: 20.04.2015.

27.Экология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А. И. Ажгиревич [и др.]; ред. : В. В. Денисов. - Москва: МарТ,

2006. – 767 с.

Электронный учебно-методический комплекс «Экология и рациональное природопользование»

Дополнительная литература

28. Бродский, А. К. Краткий курс общей экологии: учебное пособие / А.К. Бродский. - Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петурбургского университета, 1992. – 148 с.

29.Голицын, А.Н. Промышленнаяэкология и мониторинг загрязнения природной среды / А. Н. Голицын. - М.: ОНИКС, 2010. - 336 с.

30.Киселев, В.Н. Основы экологии / В.Н. Киселев. - Мн.: Университетское, 2000. - 383 с.

31.Маврищев, В. В. Основы общей экологии: учебное пособие / В. В. Маврищев. – Минск: Вышэйшая школа, 2000. - 317 с.

32.Маврищев, В. В. Основы экологии / В.В. Маврищев. - Минск: Вышэйшая школа, 2003. - 416 с.

33.Маринченко, А. В. Экология/ А.В. Маринченко. - М.: Дашков и К*,

2008. - 328 с.

34.Мотузова, Г.В. Экологический мониторинг почв / Г.В. Мотузова, О.С. Безуглова. - М.: Академический проект, 2007. - 237 с.

35.Общая экология: методические указания к лабораторным и практическим занятиям для студентов специальности 1-33 01 06 Экология сельского хозяйства / Е. П. Воробьева [и др.]. - Горки: БГСХА, 2014. - 46 с.

36.Основы экологии. Практикум к решению задач / Сост. В. Н. Цап [и др.]. - Могилев: УО "МГУП", 2011. - 55 с.

37.Программа и методика биогеоценологических исследований. Отв. редакторН.В. Дылис. - М.: Наука, 1974. - 403 с.Стернзат,М.С. Метеорологические приборы и измерение: учеб. / М.С. Стернзат. Л.: Гидрометеоиздат, 1978. - 392 с.

38.Радкевич, И.О. Экология / И.О. Радкевич. - Мн.: Высшая школа,

1998. - 159 с.

39.Степановских, А.С. Биологическаяэкология. Теория и практика / А.С. Степановских. - М.: ЮНИТИ, 2009. - 791 с.

40.Шилов, В.А. Экология / В. А. Шилов. - М.: Высшая школа, 2000. -

512 с.