Grammatika_frantsuzskogo_yazyka (1)
.pdf1. ... article est sérieux. 2. |
... mère surveille ses fils. 3. |
... fille est belle. 4. ... |
|||||||
amis arrivent à 6 heures. 5. |
... musique est très désagréable. 6. ... |
samedi je |
|||||||
me lève tard. 7. .... |
femmes travaillent ici. 8 |
. ... femme est très fatiguée. 9. |
|||||||
Ils visitent ... |
musée. 10. ... |
juriste |
habite |
Namur. |
|
11. |
... exercices sont |
||
difficiles. 12. On va résoudre tous ... |
problèmes. 13. Ils veulent discuter ... |
||||||||
actualités. 14. C'est la mère qui a |
préparé |
... déjeuner. |
15. ... |
revue est |
|||||
intéressante. 16. Je ne parle pas de ... |
société. 17. ... |
entreprise se trouve au |
|||||||
centre-ville. 18. ... |
mardi nous allons au théâtre. 19. |
Je connais |
... avocat. |
||||||
Adressez-vous à lui. 20. ... |
jardin est beau. |
|
|
|
|
|
|||
3.Переведите на французский язык:
1)Этот дом; эти фломастеры; эта линейка; этот стул; этот учитель; эти ручки; это платье; эти ученики; этот фильм; эти дети; это окно; эта тетрадь, этот компьютер, эти компьютеры, эта лампа, эти лампы, эта проблема, эти проблемы, этот поезд, эти поезда, это дерево, эти деревья, это дело, эти дела.
2)1. Это окно широкое. 2. Эти дома высокие. 3. Этот ученик внимателен. 4. Эти компьютеры хорошие. 5. Эта ученица невнимательна. 6. Эти студенты едут на стажировку во Францию через неделю. 7. Этот компьютер работает отлично. 8. Эти часы старые. 9. Эти очки новые. 10. Эти дома построены в прошлом году. 11. Я часто пользуюсь (se servir de qch) этим словарем. 12. Мне не нравится этот учебник. 13. Эти растения не могут жить без воды. 14. Этот студент прекрасно говорит по-французски.
51
Артикль
Артикль – служебное слово, которое, как правило, стоит перед каждым нарицательным именем существительным.
Артикль имеет следующие формы:
|
Единственное число |
Множественное |
||
Артикль |
|
|
число |
|
Мужской род |
Женский род |
|||
|
|
|||
|
|
|
|
|
Определенный |
le (l’) |
la (l’) |
les |
|
|
|
|
|
|
Неопределенный |
un |
une |
des |
|
|
|
|
|
|
Частичный |
du (de l’) |
de la (de l’) |
-4 |
|
|
|
|
|
|
Формы l’ и de l’ употребляются перед именами существительными, начинающимися с гласного звука или h немого.
C’est un stylo. C’est une fleur.
Ce sont des stylos (des fleurs).
C’est le stylo que je cherche.
C’est la fleur que j’aime le plus.
C’est l’appartement de mes parents.
Je mange du pain et je bois de la limonade.
Il boit de l’eau.
Это ручка. Это цветок.
Это ручки (цветы).
Это ручка, которую я ищу.
Это цветок, который мне нравится больше всего.
Это квартира моих родителей.
Я ем хлеб и пью лимонад.
Он пьет воду.
4 Во французких грамматиках иногда выделяют форму мн.ч. частичного артикля – des (значение неопределенного множества)
52
Если перед именем существительным стоит указательное или притяжательное прилагательное, то артикль не используется. Перед именами собственными артикль, как правило, не используется:
С’est mon livre. Это моя книга.
Cette place est belle. Эта площадь красивая. C’est Olga. Это Ольга.
Но! La Rochelle, Le Caire, La Havane, Le Havre (названия этих городов включают артикль)
1.Используйте определенный или неопределенный артикль, если это необходимо:
1.C’est ... livre. 2. C’est mon ... livre. 3. J’ai ...soeur. 4. Cette ... ville est belle. 5. ... frère de ... Michel est aviateur. 6. Est-ce que c’est ... ordinateur?
– Non, ce n’est pas ... ordinateur, c’est ... poste de télé. 7. Donne-moi ...
stylo, s’il te plaît. 8. ... mère de ... Christine est professeur. 9. Nous aimons beaucoup notre ... université. 10. ... crayon est sur ... table. 11. C’est son ...
crayon. 12. Il a ... soeur. Sa ... soeur s’appelle ... Denise. 13. Ce ... tableau est beau. Aimez-vous ce ... tableau? 14. Aimez-vous ... fruits? 15. Son ...
ami s’appelle ... André.
Определенный артикль
Определенный артикль у п о т р е б л я е т с я :
1) для обозначения понятия, рассматриваемого в полном объеме, в
отвлеченном значении: |
|
J’aime les livres. |
Я люблю книги. |
Les enfants aiment jouer. |
Дети любят играть. |
2)для обозначения предмета, единственного в своем роде: la Terre, la Lune. - Земля, Луна.
3)для обозначения предмета, определяемого ситуацией, или единичного в данной обстановке:
Où est le directeur? Где директор? (В данном учреждении один директор)
Fermez la porte. Закройте дверь! (В комнате только одна дверь) Michel coupe le pain. Миша режет хлеб. (Предмет, единичный в
данной обстановке)
53
5) для обозначения ранее упоминавшегося предмета :
Voici une pomme et une poire. |
Вот яблоко и груша. |
Qu’est-ce que tu prends ? |
Что ты берешь? |
Je prends la pomme. |
Я беру яблоко. |
6) Если при существительном имеется определение с предлогом de или определительное придаточное, которые уточняют его:
C’est la maison de mes amis. |
Это дом моих друзей. |
Prenez le livre qui est sur le bureau. |
Возьмите книгу, которая лежит на |
|
столе. |
2.Используйте определенный артикль le – la – l’ - les.
1.Ce sont … photos de Pierre. 2. Irène ferme … fenêtres de sa classe. 3. … lit est dans … chambre. 4. … assiettes sont sur … table. 5. … manuel est sur … bureau. 6. En France, … hiver est une saison froide. 7. … lune est une planète. 8. Ouvrez … porte. 9. Je cherche … directeur. 10. … histoire n’est pas drôle. 11. C’est … portrait de sa mère. 12. Regardez … photos de Pierre. 13. Où sont … roses ? 14. Prenez … journal qui est dans … sac. 15. Il a mal à … gorge. 16. ... modestie est une bonne qualité. 17. J’aime … roses. Et vous ? 18. Voici ... stylo et ... crayon. Qu’est-ce que tu choisis ? – Je choisis … stylo. 19. C’est … livre que je lis maintenant. 20. … été est chaud et … automne est frais.
Слитный артикль – артикль, образующийся при слиянии предлогов à и de с определенными артиклями le и les.
A + le = au : Je donne les pommes au garçon. Я даю яблоки мальчику.
A + les = aux : Je donne les pommes aux garçons. Я даю яблоки мальчикам.
De + le = du : Ce sont les livres du professeur. Это книги преподавателя.
De + les = des : Ce sont les livres des élèves. Это книги учеников.
Артикль женского рода la и усеченный артикль l' с предлогами не сливаются:
Ce sont les livres de la petite fille. Это книги маленькой девочки. Ce sont les livres de l’ami de ma soeur. Это книги друга моей сестры.
3.Поставьте нужную форму артикля:
54
1.Le journal parle de (la vie des professeurs); (les problèmes des jeunes); (le séjour du Président à Londres). 2. C’est l’adresse de (le cinéma); (l’ami de Nicolas); (la polyclinique). 3. Il va à (le parc); (l’école); (la bibliothèque). 4. Il parle à (les amis de sa fille); (le père de Marc); (la bibliothécaire). 5. Anne parle de (la famille); (les problèmes de son fils); (l’usine). 6. Nicole s’adresse à (les élèves); (le groupe); (la secrétaire).
4.Переведите на французский язык:
1.Павел учится в университете. 2. Она обращается к директору. 3. Преподаватель разговаривает с учениками. 4. Это адрес библиотеки. 5. Газета рассказывает о жизни рабочих. 6. Мы часто ходим в музеи. 7. Они живут возле парка. 8. Это адрес подруги. 9. Ты рассказываешь о музыке. 10. Книги лежат на столе преподавателя. 11. Друзья говорят о спорте. 12. Дайте, пожалуйста, адрес аптеки. 13. Мы живем недалеко от вокзала. 14. Это книги учеников.
Неопределенный артикль
Неопределенный артикль у п о т р е б л я е т с я:
1)для выражения единичности. В этом случае его можно перевести словом «один»:
Il a une soeur et deux frères. У него есть одна сестра и два брата.
2)для обозначения неопределенного множества предметов:
Sur le bureau il y a des manuels, |
На письменном столе лежат учебники, |
des livres, des stylos et des feutres. |
книги, ручки и фломастеры. |
Il achète des pommes. |
Он покупает яблоки. |
Avez-vous des amis? |
У вас есть друзья? |
3)для обозначения предмета, выделенного из ряда ему подобных (в этом случае существительное часто сопровождается
прилагательным):
Ils ont un appartement.
Ils ont un nouvel appartement. Il a une jolie sœur.
Уних есть квартира.
Уних есть новая квартира.
Унего красивая сестра.
4) для обозначения предмета, впервые вводимого в речь:
Rémi parle à un homme. Реми разговаривает с каким-то мужчиной.
55
Je vois des femmes qui sont en train de bavarder. Я вижу женщин,
|
которые разговаривают. |
|
Hier, j’ai reçu une lettre. |
Вчера я получил письмо. |
|
5) перед существительным, обозначающим родовое понятие: |
||
Le tigre est un animal sauvage. |
Тигр – дикое животное. |
|
C’est une lampe. |
|
Это лампа. |
Внимание!
Неопределенный артикль часто у п о т р е б л я е т с я: после оборотов c’est…, ce sont… :
после глагола avoir:
после оборота il y a (имеется, есть).
5.Используйте подходящий неопределенный артикль: un – une – des.
1.C’est … belle voiture. 2. Ce sont … exercices difficiles. 3. C’est … médecin. Il travaille dans … hôpital. 4. Sur le balcon il y a … plantes et … cage avec … oiseau. 5. C’est … fille charmante. 6. C’est … musicien; il travaille dans … orchestres. 7. Dans le village il y a … église, … château et … jardin public. 8. La France c’est … pays d’Europe. 9. Le football est … sport. 10. C’est … petite fille. Elle porte … belle robe d’été, … sandales et … lunettes de soleil. 11. Dans la boîte aux lettres, il y a … lettre, … journal et … publicités. 12. Je vois … jeunes filles qui traversent la place. 13. Son fils a … ami. 14. J’ai … poste de télé dans ma chambre.
Вы всегда должны уметь объяснить, почему вы
употребляете тот или иной артикль.
6.Дополните фразы определенным или неопределенным артиклем:
1.C’est … immeuble neuf. 2. Il y a … grande porte vitrée, … ascenseur, … couloirs modernes. 3. Voilà … porte de … appartement de François. 3. Il y a … entrée, … salon, … chambre, … salle de bains et … cuisine. 4. … appartement a … fenêtres très larges et … belle vue. 5. Le matin, il y a …
56
oiseaux sur … arbres. 6. … nuit et … silence total sont merveilleux. 7. Sur … bureau il y a … dictionnaire. C’est … dictionnaire de Rémi. 8. Olga adore … roses. 9. Pierre écrit … article, c’est …article sur … histoire de football. 10. J’ai … belle montre. 11. … cours finissent à 2 heures. 12. … terre et … lune sont … planètes. 13. Près de … table il y a … chaise. 14. Où est … secrétaire? 15. Voici … crayon et … feutre. Qu’est-ce que tu préfères? – Je préfère … feutre. 16. … théâtre est près du métro. 17. Ils montrent … photos.
7.Дополните стихотворение Поля Элюара (1895-1952) «Dans Paris…» неопределенными и определенными артиклями. Какие значения они имеют (см.правила на стр. 12 и 14-15)
Dans Paris, il y a … rue; dans cette rue, il y a … maison; dans cette maison, il y a … escalier; dans cet escalier, il y a … chambre; dans cette chambre, il y a … table; sur cette table, il y a … tapis; sur ce tapis, il y a … cage; dans cette cage, il y a … nid; dans ce nid, il y a … œuf; dans cet œuf, il y a … oiseau.
L’oiseau renversa l’œuf; … œuf renversa … nid; … nid renversa … cage;
…cage renversa … tapis; … tapis renversa … table; … table renversa … chambre; … chambre renversa … escalier; … escalier renversa … maison;
…maison renversa … rue; … rue renversa … ville de Paris.
Частичный артикль
Частичный артикль употребляется с неисчисляемыми существительными (вещественными и абстрактными). Частичный артикль не имеет формы множественного числа.
Частичный артикль у п о т р е б л я е т с я :
1)при указании на неопределенное количество вещества: Rémi a acheté du fromage, du beurre et de la viande.
Реми купил сыра, масла и мяса.
Il y a de la neige dans les rues. На улицах лежит снег.
2)с существительными, обозначающими отвлеченные понятия, если они не взяты в общем объеме :
Il a du caractère et de la volonté. У него есть характер и сила воли.
Il faut avoir de la patience. |
Надо иметь терпение. |
|
57 |
Частичный артикль входит в различные глагольные
словосочетания, как например, с глаголом faire и avoir и другими:
Faire du ski (кататься на лыжах) Faire du sport (заниматься спортом)
Faire du journalisme (заниматься журналистикой) Faire de la politique (заниматься политикой)
Il fait du vent (ветрено; дует ветер)
Il fait du soleil (солнечно; светит солнце) Faire de l’essence (заправиться бензином) Avoir de la patience (быть терпеливым)
Avoir du caractère (иметь характер) Avoir du courage (быть смелым)
Avoir de l’instruction (быть образованным)
Mettre de l’ordre (наводить порядок) и т.д.
8.Дополните фразы частичным артиклем du – de la – de l’:
а) 1.Il faut ajouter … sel dans la soupe. 2. Fais-moi … café, demande –t-il. 3. Je donne … lait à mon chat. 4. Elle mange … pain avec … beurre et … confiture. 5. Nous achetons … poisson dans ce magasin. 6. Elle prend … compote et son ami - … crème au chocolat. 7. Il y a … eau dans la carafe. 8. Voulez-vous … eau minérale? 9. Mon oncle fait … politique. 10. Ma chambre est en désordre. Il faut y mettre … ordre. 11. En hiver je fais … ski. 12. J’aime beaucoup mon frère. Il a … courage.
в) 1. Au déjeuner je prends ... |
riz. 2. Il a |
... argent. 3. Il y a |
... espace pour |
||||||||
tout ranger. 4. |
Cela |
me fait |
... mal. |
5. |
Il gagne |
... argent |
en travaillant |
||||
pendant les vacances. 6. Mangez-vous |
... confiture ? 7. Il y a quelqu'un dans |
||||||||||
la maison, je vois |
... |
lumière. 8. Les Chinois boivent très souvent ... |
thé. |
||||||||
9.Vous avez ... |
poisson, s'il vous plaît ? 10. Prenez ... |
eau. 11. J'adore danser |
|||||||||
! Ça me fait toujours |
... bien. 12. Il met |
.... sel dans son café!!! 13. Vous |
|||||||||
buvez ... |
bière ou ... |
champagne ?14. J'écoute .... |
musique tous les soirs. 15. |
||||||||
Bernadette fait |
... |
sport. 16. Elle fait souvent ... |
cuisine italienne. 17. Elle |
||||||||
prend ... |
café tous les matins. 18. Il y a ... |
brouillard ce matin. 19. Sa soeur |
|||||||||
Margot mange |
... |
saucisson. 20. Il faut ... |
volonté pour réussir. 21. Il a ... |
||||||||
courage, ce jeune homme. 22. Sa mère Jacqueline boit ... tisane tous les soirs. 23. Je bois toujours ... eau du robinet. 24. Est-ce que vous avez ...
temps libre ce week-end ? – Oui, un peu, comme d'habitude. 58
Внимание !
1)Если неисчисляемое существительное обозначает вещество во всем его объеме, то оно употребляется с определенным артиклем:
J’aime la glace (le fromage). |
Я люблю мороженое (сыр). |
La neige est blanche. |
Снег белый. |
Elle ne cesse de susciter l'admiration de son public. Она не прекращает вызывать восхищение у своей публики.
Если неисчисляемое существительное определено контекстом, то тоже используется определенный артикль. Сравните:
J’ai apporté de la viande et du J’ai mis la viande dans le frigidaire et
pain. |
|
le pain dans le buffet. |
|
Elle a de la patience. |
J’admire la patience de cette femme. |
||
J’ai acheté du fromage. |
Le fromage que j’ai acheté est très bon. |
||
2) Если |
неисчисляемое |
существительное |
сопровождается |
прилагательным или придаточным предложением, которое его характеризует, то используется неопределенный артикль:
Une belle neige blanche couvre la terre.
Красивый белый снег покрывает землю.
3)Если существительное обозначает изделия из данного материала, порцию какого-либо блюда и т.п., используют неопределенный
артикль:
J'ai commandé un rôti et un café. Я заказал жаркое (одну порцию) и (чашечку) кофе.
Следующая схема и примеры наглядно демонстрируют правила употребления артиклей.
Категория сущ. |
Определенный |
Неопределенный |
Частичный |
|
|
|
артикль |
артикль |
артикль |
Тип артикля |
|
|
|
|
Абстрактные сущ. |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
(если есть определение |
(если есть |
|
|
|
или обобщение) |
характеристика) |
|
Вещест |
неисчис |
+ |
+ |
+ |
венные |
ляемые |
(если есть определение |
(если есть хар-ка или |
|
|
|
или обобщение) |
обозначает порцию) |
|
|
исчисля |
|
|
|
|
емые |
+ |
+ |
не |
|
|
|
|
используется |
|
|
|
|
|
59
Пример абстрактного существительного:
Il a du caractère.
Il a un bon caractère (характеристика)
Le caractère est génétiquement programmé. Il faut savoir comprendre le caractère de bébé, suivre ses réactions et ses gestes (обобщение)
Пример вещественного неисчисляемого существительного:
Il y a de la neige partout.
Une belle neige blanche couvre la terre (характеристика)
La neige est blanche. J’aime la neige. (обобщение)
Пример вещественного исчисляемого существительного: J’ai une sœur.
Il aime la sœur de mon ami (определение)
9.Используйте частичный или неопределенный артикль:
1.C’est … verre de champagne. Il y a … champagne dans le verre. 2. C’est
…bouteille d’huile. Il y a … huile dans cette bouteille. 3. C’est … bol de lait. Il y a … lait dans ce bol. 4. C’est … kilo d’oranges. Il y a … oranges dans ce vase. 5. C’est … pot de confiture. Il y a … confiture dans le pot. 6. C’est … tasse de café. Il y a … café dans cette tasse. 7. C’est … paquet de farine. Il y a … farine dans le paquet. 8. C’est … litre d’essence. Il y a … essence dans le réservoir. 9. Je dois acheter … papier et … crayons. 10. Il mange … soupe et … pommes de terre. 11. Mettez … sel dans la soupe. 12. Cette chanson a … succès. 13. Il éprouve … grand intérêt et … sympathie pour notre pays. 14. En haut on entend … bruit, … bruit étrange. 15. Il y a
…ironie dans son regard. 16. Ne sors pas aujourd’hui, il fait … vent. 17. Il fait … vent terrible. 18. Tout le monde dit qu’il a … talent. 19. Cette jeune cantatrice a … grand talent. 20. Je prends … poulet rôti et … thé. Et toi?
10.Дополните следующие мини-диалоги определенным или частичным артиклями:
1.- Tu aimes ….. café ? Tu veux …. café ou …… thé ? - ….. thé au lait, s’il te plaît.
- Au lait ou avec …… citron ?
- Au lait. Je n’aime pas beaucoup ….. citron.
2.- Et ta copine, elle aime ….. sport ?
- Oui, beaucoup. Elle fait ….. natation et …… ski. 3. – Où est ….. crème fraîche ?
60