лекция 1
.pdf
СИТУАЦИОННЫЕ ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА. ТЕОРИИ IVТИПА
КОНЦЕПЦИЯ «ПУТЬ - ЦЕЛЬ» Р. |
МОДЕЛЬ П. ХЕРСИ И К. |
ХАУЗА |
БЛАНШАРДА |
акцент сделан на прояснении лидером взаимосвязи между путем, который выбирает последователь, и целью, которой тот хочет достичь. При этом Хауз предложил выбор из четырех стилей (директивный, поддерживающий, партисипативный и ориентированный на достижения). На выбор влияют факторы:
-личность последователя (локус контроля и самоэффективность)
-характеристики окружающей среды.
Гилева К.В. Командообразование и лидерство
основным ситуационным фактором является «зрелость» последователей, которая, включает в себя их готовность, желание выполнять работу и уверенности в себе.
Гилева К.В. Командообразование и лидерство
ПРИМЕРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ТИПОВ ЛИДЕРА ПО БЛАНШАРДУ
Нужно сделать им предложение. В конце недели расскажите мне, пожалуйста, чем все закончилось и о чем вы договорились
Хорошо, а теперь подумай, что мы можем им предложить. Набросай, пожалуйста, структуру коммерческого предложения к обеду.
В 13:30 предлагаю обсудить результат
«К 14:30 жду от тебя структуру предложения, в 15:00 — обсудим правки, к 16:30 необходимо
посмотреть финальную версию, в 17:00 отправишь письмо с документом клиенту».
Нужно сделать им предложение до конца этой недели, мы в этом очень заинтересованы. Делай все, как в прошлой раз, чтобы все прошло гладко, у тебя тогда вышло замечательно
директивный
наставнический
поддерживающ
ий
делегирующий
ПРИМЕРЫ МОДЕЛЕЙ IV ТИПА
С. КЕРР И ДЖ. ДЖЕРМИЕР. ТЕОРИЯ ЗАМЕНИТЕЛЕЙ ЛИДЕРСТВА
Для эффективного выполнения работы в организации лидерство вовсе не обязательно. Существуют так называемые «заменители»
лидерства, т. е. факторы..
-связанные с личностью ведомых,
-связанные со спецификой организации;
-связанные со структурой выполняемых заданий…
которые могут сделать лидерство ненужным или даже излишним.
Гилева К.В. Командообразование и лидерство
влияние лидера на эффективность деятельности группы опосредованно двумя группами факторов:
факторы непосредственного влияния: на интенсивность усилий последователей, знание своего дела, распределение ресурсов, сотрудничество, сплоченность и координацию взаимодействий между последователями. Эффективны в краткосрочном плане;
ситуационные факторы: формальная система вознаграждений в организации, тип выполняемых последователями заданий, правила и процедуры, принятые в организации, используемые технологии. Эффективны в долгосрочном плане
МОДЕЛЬ МНОГОСТОРОННЕЙ СВЯЗИ Г. ЮКЛА
МОДЕЛЬ ТРАНСФОРМАЦИОННОГО ЛИДЕРСТВА ( ДЖЕЙМС В. ДАУНТ, ДЖЕЙМС МАКГРЕГОР БЕРНС, БЕРНАРД БАСС)
Транзакционное лидерство |
Трансформационное лидерство |
|
|
Четкая структура, иерархия, |
Основано на комплексном подходе с |
рациональный подход |
учетом личностных ценностей |
|
|
Соблюдаются принципы |
Задействован эмоциональный интеллект |
беспрекословного подчинения лидеру |
|
|
|
Члены команды мотивируются |
Ведет и направляет последователей в |
материальным вознаграждением, |
условиях нестабильности |
работает система поощрения и наказания |
|
|
|
Действия лидеров строго |
Действия лидера основаны на взаимных |
регламентированы |
обязательствах, пробуждении мотивации |
Гилева К.В. Командообразование и лидерство |
у сотрудника, вовлечении |
|
|
|
|
Гилева К.В. Командообразование и лидерство
ПРИМЕРЫ ЛИДЕРОВ
Генри Форд – пример |
Стивен Джобс – пример |
транзакционного лидера |
трансформационного лидера |
В первом случае предполагается обмен между лидером и последователем, а во втором
— сильное моральное воздействие на ведомого, преобразующее его личность.
МОДЕЛЬ ТРАНСФОРМАЦИОННОГО ЛИДЕРСТВА ( ДЖЕЙМС В. ДАУНТ, ДЖЕЙМС МАКГРЕГОР БЕРНС, БЕРНАРД БАСС)
Трансформационные лидеры:
•изменяют стратегию развития компании на основе запросов клиентов;
•делают трансформацию частью корпоративной культуры, в основе которой лежит личностная трансформация сотрудников.
Они завоевывают доверие, уважение и восхищение от своих последователей.
Гилева К.В. Командообразование и лидерство
ЭЛЕМЕНТЫ ТРАНСФОРМАЦИОННОГО ЛИДЕРСТВА
1. Поощрение |
|
|
творческих |
|
|
|
|
|
начинаний |
|
Интеллектуальная |
|
||
последователей |
|
|
|
стимуляция |
|
|
|
Вдохновляющая 2. Вселять мотивация
уверенность и оптимизм в отношении результатов работы
3. Лидер – образец для подражания Идеализированное
влияние
Индивидуальная
работа
4. В центре внимания – каждый подчиненный
Трансформационный лидер – активен, меняет корпоративную культуру, мотивирует на задачи, которые отличаются сложностью и основаны на ценностях, сотрудничает, вовлекает в инновации
Гилева К.В. Командообразование и лидерство
МАКРОПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ЛИДЕРСТВА
Проблема целеполагания – каким целям должен служить лидер?
Взаимосвязь орг.культуры и
лидерства
Соответствие стиля лидерства этапу жизненного цикла организации
Мотивация
лидера
Гилева К.В. Командообразование и лидерство
ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Гилева К.В. Командообразование и лидерство