
- •ЛЕКЦИЯ 14. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАДРОВОЙ
- •МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ НАЙМЕ НА
- •КАК ВЫЯВИТЬ НЕДОСТОВЕРНОСТЬ СВЕДЕНИЙ СО СТОРОНЫ КАНДИДАТА?
- •НАВЕДЕНИЕ СПРАВОК
- •СБОР ИНФОРМАЦИИ О КАНДИДАТЕ В ИНТЕРНЕТЕ
- •ПРОВЕРКА КАНДИДАТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОЛИГРАФА
- •ОТБОРОЧНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
- •ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
- •ПРОВЕДЕНИЕ МЕТАПРОГРАММНОГО
- •АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
- •Проактивный –
- •АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
- •• «От» – перечисляет
- •АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
- •Внутренняя референция –
- •МАСШТАБ
- •ФОКУС ВНИМАНИЯ
- •ОДИНОЧКИ
- •АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
- •Сторонник возможностей
- •АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
- ••Категория людей, ищущих сходство, замечает то, что является сходным в различных вещах.
- •ВЫДЕЛЯЮТ ЧЕТЫРЕ ВОЗМОЖНЫХ РЕАКЦИИ НА СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ.
- •АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
- •АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
- •«КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА»
- •ИСПЫТАНИЯ МЕТОДОМ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИТУАЦИЙ
- •ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕНЕДЖЕРОВ ПО
- •ОШИБКИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОЦЕДУРЫ ОТБОРА
- •МЕРЫ СИСТЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ, ПРИНИМАЕМЫЕ ПРИ УВОЛЬНЕНИИ
- •ПОДГОТОВКА К УВОЛЬНЕНИЮ СОТРУДНИКА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ ЭТАПАМ:
- •ПОДГОТОВКА К УВОЛЬНЕНИЮ СОТРУДНИКА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ ЭТАПАМ:

АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ТА РАБОТА, КОТОРУЮ ВЫ ДЕЛАЕТЕ СЕЙЧАС, ОТ РАБОТЫ, КОТОРУЮ ВЫ ДЕЛАЛИ РАНЬШЕ?

•Категория людей, ищущих сходство, замечает то, что является сходным в различных вещах.
Категория людей, ищущих различия, больше обращает внимание на отличия в различных вещах. Они часто указывают на отличительные черты и нередко вступают в споры. Человек, который мыслит от общего к частному и обращает внимание на отличия, будет прочесывать информацию до мельчайших подробностей в поисках расхождений.

ВЫДЕЛЯЮТ ЧЕТЫРЕ ВОЗМОЖНЫХ РЕАКЦИИ НА СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ.
•1. Ищущие сходство, отметят те вещи, которые оказываются одинаковыми. Такие люди часто будут довольствоваться одной и той же работой на протяжении многих лет; при этом они будут хорошо справляться с теми задачами, которые, по существу, похожи друг на друга.
•2. Люди, заметившие сходство с исключениями, сначала увидят сходства, а затем отличия. Такие люди предпочитают, чтобы изменения происходили постепенно и небыстро, чтобы ситуации на работе развивались медленно во времени. Когда они узнают, как выполнять работу, то готовы заниматься ею долго и достигают успеха в решении большинства задач. Они пользуются словами «лучше», «хуже», «больше», «меньше». Они эффективнее реагируют на ту рационализацию, которая выражается словами «лучше», «улучшенный» или «усовершенствованный».
•3. Люди, обращающие внимание на отличия, в первую очередь заметят расхождения. Такие люди стремятся к переменам и получают от них удовольствие, имеют склонность часто менять работу. Их привлекают нововведения, если они заявлены как «новые» или «не имеющие аналогов».
•4. Люди, мыслящие категориями отличий с исключениями, сначала отметят отличия, а затем сходства. Они склонны к переменам и разнообразию, но не в той степени, как люди предыдущей категории.

АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
КАК ВЫ УЗНАЕТЕ, ЧТО ДРУГОЙ СДЕЛАЛ СВОЮ РАБОТУ ХОРОШО


АНКЕТА МЕТАПРОГРАММНОГО ИНТЕРВЬЮ
Что, с вашей точки зрения, в |
Получаете ли вы то, что |
вашем характере мешает |
заслуживаете? |
вам успешно выполнять |
|
свою работу, а что |
|
помогает? |
|
Как вы представляете своё положение через 3 (5) лет?

«КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА»
•Это слова, которые кандидат в своей речи выделяет тоном, жестом, сменой позы и т.п., то есть невербально.

ИСПЫТАНИЯ МЕТОДОМ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИТУАЦИЙ
Имитируется собрание без председательствующего. Кандидатов оценивают по умению выступать, настойчивости, коммуникабельности. Метод дорог и применяется только крупными компаниями
Метод самоотбора: кандидат получает максимум информации о будущей вакансии и должен сопоставить требования должности со своими возможностями. Кандидат должен сам сделать вывод о собственной профпригодности.
Метод вычисления начинается с анализа работы (вакантного рабочего места). В результате исследования составляется оптимальная характеристика лица, способного занять эту должность. Перечисленные в характеристике качества в виде вопросов заносятся в подробную анкету, которая предлагается для заполнения претенденту на вакантное место. Полученные ответы позволяют дать довольно точную оценку, в какой мере претендент отвечает критериям нанимателя. В заключение проводится собеседование, ставящее главной целью уточнить, позволят ли личные
качества кандидата успешно вписаться в коллектив.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕНЕДЖЕРОВ ПО
ПЕРСОНАЛУ, РУКОВОДИТЕЛЕЙ И
СЛУЖБЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ НАЙМЕ
Менеджер по персоналу собирает как можно больше сведений о кандидате – они становятся базой для последующей проверки в службе безопасности. Кадровику нужно подготовить ответы на такие вопросы службы безопасности, как:
а) Откуда появился этот кандидат (найден рекрутинговым агентством, обратился сам, рекомендован кем-то из действующих сотрудников и т. д.).
б) Какое впечатление произвёл кандидат на сотрудника службы персонала и на своего потенциального руководителя.
в) Незамечены ли у претендента попытки приукрасить информацию о себе или сообщить явно ложную.
г) Не выявлены ли признаки подделки представленных кандидатом документов.
д) Каковы перспективы кандидата в случае приёма на работу (руководящая должность после прохождения испытательного срока, работа с наличными денежными средствами, доступ к конфиденциальной информацией и т. д.).
2.Одновременно с этим будущий руководитель кандидата проверяет его профессиональные качества
иубеждается в компетентности принимаемого.
3.Затем сотрудники службы безопасности законными способами проводят проверку информации о кандидате.

ОШИБКИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОЦЕДУРЫ ОТБОРА
•Эффект первого впечатления
•Гало – эффект (эффект «ореола»)
•Предубежденность.
•Оценка по своим качествам (сравнение с собой).
•Последовательность приема кандидатов.