- •Донаучный этап
- •Появление психологии как самостоятельной науки
- •Общие задачи психологии
- •Задачи практической психологии
- •Характеристика методов психологического обследования и исследования
- •Надежность
- •Валидность
- •Основные направления отечественной психологии
- •Основные направления зарубежной психологии
- •1. Классическое обусловливание и.П. Павлова.
- •2. Оперантное обусловливание б. Скиннера.
- •3. Теории социального научения а. Бандуры и Дж. Роттера.
- •Эволюция психики в филогенезе
- •Деятельностный подход в психологии
- •Психологическая теория личности б.Г. Ананьева
- •Психика. Общее представление, структура и функции
- •Ощущения и восприятие: общая характеристика, функции, свойства и виды
- •Память как психический процесс
- •Внимание как психический процесс
- •Мышление как высшая психическая функция
- •Эмоции: общая характеристика, функции, виды
- •Психические состояния
- •Способности и одаренность
- •Воля как высший уровень психической регуляции
- •Понятие темперамента и его свойств
- •Понятие характера в психологии
- •Акцентуации личности
- •Потребности и мотивы. Направленность личности
- •Социальная психология личности
- •Социальная психология малых групп
- •Технология индивидуальной психологической помощи клиентам с проблемами зависимости
- •Этические принципы в практической работе психолога
- •Основные положения психологии развития
- •Консультирование как технология психологической помощи
- •Характеристика методов воспитания
- •Психокоррекция как технология психологической помощи
- •Средства физической культуры в регулировании работоспособности.
- •Психологическая безопасность личности
Общие задачи психологии
Вначале необходимо обнаружить факты, т.е. максимально подробно описать психологические феномены, тщательно выделив их разнообразие и многочисленные проявления.
Вследствие знания фактов логически вытекает еще более сложная задача – установление закономерностей или законов обнаруженных явлений.
Следующей задачей на пути углубления научного знания становится выявление механизмов реализации установленного закона.
Завершающей, прагматически важнейшей (а зачастую и самой сложной) задачей науки является практическое использование, грамотное внедрение ее знаний и результатов в реальную жизнь. (Сосновский)
Задачи практической психологии
Задачи психологии в здравоохранении – 1) поддержка пациентов: помощь в адаптации к болезни через образовательные программы («Школы пациентов»), групповые тренинги и психологическую поддержку; 2) предотвращение эмоционального выгорания медицинских работников: профилактика синдрома эмоционального выгорания у медицинского персонала через тренинги, работу с психологами и развитие устойчивости к стрессу; 3) повышение качества коммуникации: обучение медицинских работников навыкам эффективного общения с пациентами и их родственниками для повышения качества медицинской помощи и уменьшения конфликтов.
Задачи психологии в образовании – 1) создание благоприятной учебной среды: обеспечение физической, эмоциональной и личностной безопасности студентов, формирование позитивных отношений в образовательном процессе; 2) развитие социально-эмоциональных навыков: обучение студентов навыкам саморегуляции, мотивации и самоорганизации, что способствует успешному обучению; 3) профориентация и поддержка обучения: помощь в выборе профессиональной траектории, поддержка учащихся в периоде профессионального самоопределения; 4) психопрофилактика и психотерапевтическая помощь: предотвращение кризисных ситуаций и работа с учащимися, испытывающими психологические трудности.
Задачи психологии в производстве – 1) оптимизация трудовой деятельности: разработка методов повышения производительности и эргономичности рабочих процессов; 2) адаптация работников: помощь сотрудникам в адаптации к новым условиям труда, изменениям в компании и внедрению новых технологий; 3) развитие управленческих навыков: обучение руководителей навыкам эффективного управления персоналом и предотвращение конфликтов на рабочем месте; 4) профилактика профессионального выгорания: предотвращение стрессовых состояний и выгорания сотрудников за счет регулярных тренингов и консультаций.
Задачи психологии в социальной работе – 1) помощь уязвимым группам: поддержка людей, находящихся в трудной жизненной ситуации (дети, пожилые люди, люди с инвалидностью и т. д.), через психологическое консультирование; 2) психологическая адаптация: помощь людям в адаптации к изменениям жизненных обстоятельств (например, безработице, разводам и т. д.); 3) профилактика девиантного поведения: работа с подростками и молодежью для предотвращения противоправного поведения и вредных привычек; 4) социальная реабилитация: содействие возвращению в общество людей, которые прошли лечение от зависимости или находились в местах лишения свободы.
