
новая папка / Специальная педагогика гойда
.pdf
|
Множественный |
Ср. |
Выберите |
Специфические учебные |
+Занятия по обучению ориентировке в |
|
|
трудности |
несколько |
предметы, включённые в |
пространстве и развитию мобильности |
|
|
|
правильных |
образование детей с ОВЗ |
+Занятия по развитию остаточного слуха и |
|
|
|
ответов |
|
формированию устной речи |
|
|
|
|
|
+Занятия по социально-бытовой ориентировке |
|
|
|
|
|
Занятия по формированию математических |
|
|
|
|
|
действий |
221. |
|
|
|
|
|
|
Одиночный |
|
Выберите 1 |
Побудительно-оценочные |
+Педагогическое требование, поощрение, |
|
|
Ср. |
правильный ответ |
методы воспитания |
осуждение, порицание, наказание |
|
|
трудности |
|
|
Методы осмысления и осознания, наводящих |
|
|
|
|
|
вопросов |
|
|
|
|
|
Приучение, упражнение, ручной труд, |
|
|
|
|
|
изобразительная деятельность |
222. |
|
|
|
|
Методы проб и ошибок |
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Специально-организованной |
Изучение литературных источников |
|
|
трудности |
правильный ответ |
проверкой педагогической |
|
|
|
Моделирование |
|||
|
|
|
|
эффективности |
|
|
|
|
|
Ранжирование |
|
|
|
|
|
коррекционно-развивающей |
|
|
|
|
|
+Эксперимент |
|
223. |
|
|
|
работы является |
|
|
|
|
|
||
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Совокупность физических и |
+Сложный недостаток |
|
|
трудности |
правильный ответ |
психических недостатков - |
Тяжелый недостаток |
|
|
|
|
это |
Потенциальный недостаток |
224. |
|
|
|
|
Первичный недостаток |
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Лишение или ограничение |
|
|
|
трудности |
правильный ответ |
возможностей |
Сублимация |
|
|
|
|
удовлетворения каких-либо |
+Депривация |
|
|
|
|
базовых потребностей |
Декомпенсация |
225. |
|
|
|
организма определяется как |
Дезадаптация |

|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Форма интеграции, при |
Частичная |
|
|
трудности |
правильный ответ |
которой дети с |
Временная |
|
|
|
|
незначительными |
Полная |
|
|
|
|
отклонениями в развитии |
+Комбинированная |
|
|
|
|
воспитываются в массовых |
|
|
|
|
|
образовательных |
|
|
|
|
|
учреждениях, получая |
|
|
|
|
|
систематическую |
|
|
|
|
|
коррекционную помощь |
|
226. |
|
|
|
учителя-дефектолога |
|
|
Одиночный |
Легкое |
Выберите 1 |
Восстановление физических |
Адаптация |
|
|
|
правильный ответ |
и умственных способностей |
Коррекция |
|
|
|
|
детей раннего возраста |
Компенсация |
227. |
|
|
|
|
+Абилитация |
|
Одиночный |
Легкое |
Выберите 1 |
Система медико-психолого- |
+Реабилитация |
|
|
|
правильный ответ |
социальных мероприятий, |
Адаптация |
|
|
|
|
направленных на |
Компенсация |
|
|
|
|
восстановление полноценной |
Абилитация |
228. |
|
|
|
жизнедеятельности личности |
|
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Процесс, при котором |
Акселерация |
|
|
трудности |
правильный ответ |
психическая функция |
|
|
|
Развитие |
|||
|
|
|
|
реализуется на уровне |
|
|
|
|
|
Распад |
|
|
|
|
|
характерном для более |
|
|
|
|
|
+Регресс |
|
229. |
|
|
|
ранних периодов развития |
|
|
|
|
|
||
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Синоним термина |
Больные дети |
|
|
трудности |
правильный ответ |
«аномальные дети» |
+Дети с ограниченными возможностями |
|
|
|
|
|
здоровья |
230. |
|
|
|
|
Дети с пороками в развитии |
|
|
|
|
|
|
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Исправление тех или иных |
+Коррекция |
|
|
трудности |
правильный ответ |
недостатков развития |
Компенсация |
|
|
|
|
средствами образования |
Абилитация |
|
|
|
|
называется |
Реабилитация |
231. |
|
|
|
|
|
|
Одиночный |
|
Выберите 1 |
Активное приспособление к |
Реабилитация |
|
|
Ср. |
правильный ответ |
условиям социальной среды |
Абилитация |
|
|
трудности |
|
путем усвоения и принятия |
+Социальная адаптация |
|
|
|
|
ценностей, норм и стилей |
Психокоррекция |
|
|
|
|
поведения, принятых в |
|
232. |
|
|
|
обществе – это |
|
|
|
|
|
|
|
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Адаптация в специальной |
Исправление недостатков в развитии и |
|
|
трудности |
правильный ответ |
педагогике - это |
поведении |
|
|
|
|
|
Приобщение к общественной жизни труду |
|
|
|
|
|
+Приспособление организма к условиям |
|
|
|
|
|
существования |
|
|
|
|
|
История развития ребенка на всех этапах его |
233. |
|
|
|
|
жизни |
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Совокупность правил и |
+Норма |
|
|
трудности |
правильный ответ |
требований, которая |
Синдром |
|
|
|
|
вырабатывается каждой |
Пограничное состояние |
|
|
|
|
общностью и играет роль |
Патология |
|
|
|
|
регуляции поведения членов |
|
234. |
|
|
|
сообщества |
|
|
|
|
|
|
|
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Недостаток в психическом |
Физический |
|
|
трудности |
правильный ответ |
развитии человека, включая |
+Психический |
|
|
|
|
нарушение речи, |
Сложный |
|
|
|
|
познавательной и |
Тяжелый |
|
|
|
|
эмоционально-волевой сферы, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
создающий трудности в |
|
235. |
|
|
|
обучении |
|
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Недостаток, выраженный в |
Физический |
|
|
трудности |
правильный ответ |
такой степени, что образование |
Психический |
|
|
|
|
в соответствии с |
Сложный |
|
|
|
|
государственными |
+Тяжелый |
|
|
|
|
образовательными стандартами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(в том числе специальными) |
|
236. |
|
|
|
является недоступным |
|

|
Одиночный |
Легкое |
Выберите 1 |
Недостаток в развитии и (или) |
+Физический |
|
|
|
правильный ответ |
функционировании органа |
Психический |
|
|
|
|
человека либо хроническое |
Сложный |
|
|
|
|
соматическое или инфекционное |
Тяжелый |
237. |
|
|
|
заболевание |
|
|
|
|
|
||
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Лечение недостатков, |
Личностная |
|
|
трудности |
правильный ответ |
последствий дефекта это |
Психологическая |
|
|
|
|
реабилитация |
+Медицинская |
238. |
|
|
|
|
Педагогическая |
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Отклонения от нормы - это |
+Аномалия |
|
|
трудности |
правильный ответ |
|
|
|
|
|
Статистическая норма |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Функциональная норма |
239. |
|
|
|
|
Синдром |
|
Множественный |
Ср. |
Выберите |
Виды норм принятые в |
+Социальная |
|
|
трудности |
несколько |
различных науках о человеке |
Качественная |
|
|
|
правильных |
|
+Функциональная (индивидуальная) |
240. |
|
|
ответов |
|
+Статистическая |
|
|
|
|
|
|
|
Одиночный |
Ср. |
Выберите 1 |
Оптимальное развитие |
+Идеальная норма |
|
|
трудности |
правильный ответ |
личности в оптимальных для |
Статистическая норма |
|
|
|
|
нее социальных условиях |
Функциональная норма |
|
|
|
|
|
Патология |
241. |
|
|
|
|
|