- •М инобрнауки россии
- •Кафедра философии
- •Философия
- •Предисловие
- •Введение в философию
- •Предмет философии
- •Специфика философского мировоззрения
- •Структура философского знания
- •Основные методы философии
- •Функции философии
- •Основные философские проблемы и типы философских концепций
- •Онтологическая проблема: материализм, субъективный и объективный идеализм
- •Гносеологическая проблематика: агностицизм, сенсуализм, рационализм и иррационализм
- •Вопросы для самоконтроля
- •История философии: мыслители и школы
- •Философские концепции Древнего Востока
- •Специфика древневосточной философии
- •Философия Древней Индии
- •Философия Древнего Китая
- •Конфуцианство
- •Даосизм
- •Моизм и легизм
- •Вопросы для самоконтроля
- •Античная философия
- •Истоки и специфика античной философии
- •Ранняя греческая философия (досократические школы)
- •Античный атомизм
- •Классический период античной философии: софисты, Сократ, Платон, Аристотель
- •Философия эпохи эллинизма и римского периода античности: Эпикур, киники, стоицизм, скептицизм и неоплатонизм (III в. До н.Э. -yi вв. Н.Э.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Философия европейского Средневековья
- •Истоки и специфика средневековой философии
- •Патристика. Августин Аврелий
- •Средневековая схоластика. Фома Аквинский
- •Философия эпохи Возрождения
- •Общая характеристика ренессансной культуры и философии
- •Гуманистическая, социально-политическая и религиозно-философская мысль эпохи Возрождения
- •Ренессансная натурфилософия и развитие естествознания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Философия Нового времени
- •Социокультурные предпосылки и специфика новоевропейской философии
- •Эмпиризм ф. Бэкона и механистический материализм т. Гоббса
- •Гносеологический рационализм: р.Декарт, б.Спиноза, г.Лейбниц
- •Сенсуализм в философии Нового времени: Дж.Локк, Дж.Беркли, д.Юм
- •Философия французского Просвещения xyiii в.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Немецкая классическая философия
- •«Критическая философия» Иммануила Канта
- •Объективный идеализм и диалектика г.Гегеля
- •«Антропологический материализм» л.Фейербаха
- •Вопросы для самоконтроля
- •Зарубежная неклассическая философия XIX – хх вв.
- •Философия марксизма
- •Философия позитивизма
- •Философия прагматизма в сша
- •Философия жизни в Германии хiх в.: а.Шопенгауэр и ф.Ницше
- •Экзистенциализм
- •Философия психоанализа
- •Зарубежная философия второй половины хх – начала ххi века
- •Современная религиозная философия.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Русская философия
- •Этапы развития и специфика русской философии
- •Философская мысль хi –XVIII вв.
- •Становление самобытной русской философии: славянофилы и западники
- •«Серебряный век» русской философии
- •Философские идеи в русской литературе хiх в.
- •Философия «положительного всеединства» в.С.Соловьева
- •Философия конца XIX - начала XX века. Русский космизм
- •Советский период в развитии русской философии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основные проблемы философской теории
- •Онтология
- •Учение о бытии
- •Философское учение о материи
- •Движение как атрибут бытия
- •Пространство и время как атрибуты бытия
- •Универсальные связи бытия. Детерминизм и закономерность.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Сознание как философская проблема
- •Проблема возникновения сознания
- •Сознание и язык.
- •Сущность и структура сознания
- •Гносеология
- •Субъект и объект познания
- •Познавательные способности человека: чувственное и рациональное познание.
- •Проблема истины. Роль практики в процессе познания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Философия и методология научного познания
- •Специфика научного познания
- •Структура научного познания
- •Закономерности развития науки
- •Вопросы для самоконтроля
- •Философская антропология
- •Биологическое и социальное в человеке
- •Антропогенез. Проблема сознания
- •Сущность человека и смысл его бытия в мире
- •Проблема свободы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Социальная философия
- •Общество как предмет философского анализа: основные подходы и концепции
- •Природа и общество: от эволюции к коэволюционному взаимодействию
- •Основные сферы общественной жизни
- •Проблема социального развития: формационная, стадиальная и цивилизационная концепции.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Философия исторического процесса
- •История как объект философского анализа: цикличность и линейность исторического развития
- •Проблема социального прогресса
- •Будущее человечества как философская проблема: перспективы современной цивилизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Приложение а
- •Краткий словарь основных философских терминов
- •190013, Санкт-Петербург, Московский пр., 26
Предисловие
Учебное пособие «Философия» рекомендуется в помощь студентам заочного отделения всех факультетов, которым предстоит освоить курс философии и сдать по нему экзамен.
Философия входит в базовую часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин образовательной программы бакалавра. Изучение философии направлено на формирование и развитие следующих общекультурных компетенций: владение культурой мышления и целостной системой знаний об окружающем мире; способность ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры; умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; уметь анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.
В результате освоения дисциплины студенты должны:
а) знать:
- основные проблемы и методы философии;
- движущие силы и закономерности исторического процесса;
- основные ценности бытия, жизни, культуры и науки.
б) уметь:
- ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;
- анализировать мировоззренческие, социально и лично значимые проблемы и процессы.
в) владеть:
- целостной системой научных знаний об окружающем мире;
- способностью использовать основные положения и методы философии при решении социальных и профессиональных задач;
- способностью понимать ценности культуры, науки, производства.
Все вышеуказанные навыки и знания представляют собой необходимые условия для успешной сдачи экзамена по философии.
Специфика обучения на заочном отделении состоит в том, что студентам предстоит практически весь курс философии осваивать самостоятельно. Поэтому, чтобы студенты-заочники смогли получить систематизированные основы философских знаний, авторы пособия постарались изложить курс философии максимально содержательно и лаконично.
В конце каждой главы учебного пособия сформулированы вопросы для оперативного самоконтроля полученных знаний. Отвечать на них рекомендуется сразу после прочтения соответствующего раздела, а в случае возникновения затруднений в ответах необходимо вновь проработать данную тему или обратиться за разъяснением к преподавателю, ведущему практические занятия, обсудить эту проблему на семинаре или на консультации.
Значительную помощь в работе по изучению философии призван оказать раздел «Приложение», в котором содержится «Краткий словарь основных философских терминов», без знания которых понимание философского текста затруднено, а иногда просто невозможно. Философия относится к числу дисциплин, имеющих специфическую и достаточно сложную категориальную базу, поэтому студентам необходимо обращаться к этому разделу всякий раз, когда в тексте встречается незнакомый или малопонятный термин. Для удобства работы термины в словаре расположены в алфавитном порядке.
Учебное пособие «Философия» не претендует на абсолютно полное раскрытие содержания программного материала. Оно призвано сконцентрировать внимание студентов на наиболее важных и сложных проблемах философии и стимулировать их интерес к изучению дополнительной литературы по актуальным и проблемным вопросам курса философии.
