
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре опоп во
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Содержание лекционного курса
- •Раздел 1. Основные понятия о надежности и механических систем.
- •Раздел 2. Причины потери работоспособности механических систем.
- •Раздел 3. Методика обработки информации о показателях надежности механических систем.
- •Раздел 4. Конструкционные технологические и эксплуатационные методы обеспечения и повышения надежности и долговечности механических систем.
- •4.4. Содержание практических занятий
- •4.5. Содержание лабораторных работ
- •4.6. Индивидуальное задание
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •6.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •6.3.1. Текущий контроль успеваемости
- •Перечень индивидуальных расчетных заданий по дисциплине
- •6.3.2 Промежуточный контроль
- •6.3.3. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •6.3.4. Примеры вопросов к практическим занятиям
- •6.3.5. Примеры вопросов к лабораторным работам
- •6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •7. Учебно–методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
Зюзин, А.А. Надежность механических систем: методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов направления 23.05.01 «Наземные транспортно-технологические средства» / А.А. Зюзин, Б.Н. Казьмин. – Липецк: Изд-во Липецкого государственного технического университета, 2015. – 42 с.
Зюзин, А.А. Надежность и ремонт машин: методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов специальности 190201 «Автомобиле-и тракторостроение» / А.А. Зюзин, Б.Н. Казьмин. – Липецк: ЛГТУ, 2007. – 38 с.
8. Материально-техническое обеспечение
Для использования при чтении лекций: две специализированных аудитории (ауд. К5-132 и К5-137), оснащенные интерактивными досками, одна аудитория (ауд. К5-134), оснащенная мультимедийным оборудованием.
Для проведения лабораторных и практических занятий: специализированная лаборатория кафедры «Транспортные средства и техносферная безопасность» (К7), оснащенная разнообразной контрольно-измерительной аппаратурой, ЭВМ, измерительными инструментами, стендами и приборами, а также колесными и гусеничными машинами различных марок.
Для самостоятельной работы студентов: кабинет курсового и дипломного проектирования (ауд. К5-133) и оборудованная лаборатория САПР (ауд. К5-504) кафедры «Транспортные средства и техносферная безопасность». Лаборатория оснащена пятнадцатью персональными ЭВМ и мультимедийным проектором. Все персональные компьютеры подключены к локальной сети ЛГТУ и имеют выход в интернет.
Для реализаций условий лиц с ограниченными возможностями здоровья в ЛГТУ имеется:
тифло-информационный центр (корпус 9, ауд. 9-207);
портативный дисплей Брайля Fokus 40 Blue с беспроводной технологией Bluetooth;
принтер Брайля; цифровая видеосистемы для работы с текстом и управления различными компонентами информационного пространства Videomatic;
сенсорное устройство ввода для облегчения взаимодействия с компьютерной техникой;
стационарная индукционная система для создания звукового поля для лиц с нарушениями слуха ILD 300;
ноутбуки в комплекте (5 шт.) 17.3″ Lenovo IdeaPad G70-80 3205U;
интерактивная доска в комплекте с мультимедийным проектором.
В зданиях и на территории, предназначенных для реализации программ подготовки инвалидов, имеется:
1. Кнопка на входе в корпус для вызова сопровождающего (корпус №9)
2. Пандус на входе в корпус (корпус №9)
3. Подъемник в корпусе (корпус №9)
4. Широкие лифты для маломобильных студентов в корпусе (корпус №9)
5. Туалет (корпус №9)
6. Пандус: вход в учебно-спортивный комплекс
7. Разметки для ориентации в пространстве
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций ПрОПОП ВО по направлению 23.03.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы» и профилю подготовки «САПР мобильных машин».
Автор: ст. преподаватель Дмитриев С.А.
Программа одобрена на заседании кафедры ТСиТБ
от ________________2017 года, протокол № ________.
Зав. кафедрой ТСиТБ Ли Р.И.
Председатель ОПН Ли Р.И.