
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре опоп во
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Содержание лекционного курса
- •Раздел 1. Основные понятия о надежности и механических систем.
- •Раздел 2. Причины потери работоспособности механических систем.
- •Раздел 3. Методика обработки информации о показателях надежности механических систем.
- •Раздел 4. Конструкционные технологические и эксплуатационные методы обеспечения и повышения надежности и долговечности механических систем.
- •4.4. Содержание практических занятий
- •4.5. Содержание лабораторных работ
- •4.6. Индивидуальное задание
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •6.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •6.3.1. Текущий контроль успеваемости
- •Перечень индивидуальных расчетных заданий по дисциплине
- •6.3.2 Промежуточный контроль
- •6.3.3. Вопросы для подготовки к экзамену.
- •6.3.4. Примеры вопросов к практическим занятиям
- •6.3.5. Примеры вопросов к лабораторным работам
- •6.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •7. Учебно–методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
- •8. Материально-техническое обеспечение
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Липецкий государственный технический университет
«УТВЕРЖДАЮ»
декан ФИТ
_______________ Ляпин С.А.
«_____»________________2017 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Надежность механических систем»
Направление подготовки: 23.03.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы»
Профиль подготовки: «САПР мобильных машин»
Тип программы: академическая
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
г. Липецк – 2017 г
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Надежность механических систем» является формирование у студентов знаний по теоретическим и практическим вопросам обеспечения и повышения надежности механических систем и их составных сборочных единиц, определению остаточных ресурсов деталей и сопряжений сборочных единиц и основных признаков их технического состояния для принятия решений по окончательной отбраковке или дальнейшему их использованию без восстановительной технологии или путем применения технологических методов восстановления потерянной работоспособности.
2. Место дисциплины в структуре опоп во
Данная учебная дисциплина входит в Блок 1 «Дисциплины (модули)» раздел «Вариативная часть, в т. ч. Дисциплины по выбору» ФГОС ВО по направлению подготовки 23.03.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у студента в результате освоения дисциплин ОПОП подготовки бакалавра: «Математика», «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Сопротивление материалов», «Детали машин и основы конструирования», «Материаловедение. Технология конструкционных материалов», «Математические методы оценки надежности машин», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Технология производства мобильных машин», «Конструирование и расчет мобильных машин», «Эксплуатация и ремонт мобильных машин», «Техническая эксплуатация мобильных машин», «Испытания мобильных машин», «Производственная практика».
Изучение дисциплины необходимо как предшествующее для дисциплин «Преддипломная практика», «Выпускная квалификационная работа бакалавра».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Для освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» необходимо формирование следующих профессиональных (ПК) компетенций из государственного образовательного стандарта:
способность в составе коллектива исполнителей участвовать в разработке программ и методик испытаний наземных транспортно-технологических машин и их технологического оборудования (ПК-6);
способность в составе коллектива исполнителей участвовать в проведении испытаний наземных транспортно-технологических машин и их технологического оборудования (ПК-9).
В результате освоения дисциплины обучающейся должен:
Знать:
факторы, определяющие надежность механических систем;
причины потери работоспособности механических систем;
методику сбора и обработки информации о показателях надежности объекта;
методы расчета и планирования показателей надежности;
методы дефектаций и микрометражных измерений деталей и сопряжений;
методику определения остаточных ресурсов деталей и сопряжений сборочных единиц;
причины потери работоспособности деталей и составных сборочных единиц механических систем;
методы и средства повышения надежности механических систем.
Уметь:
устанавливать причины отказов машин и их составных сборочных единиц;
определять показатели надежности механических систем;
определять полный и остаточный ресурсы деталей и сопряжений сборочных единиц;
разрабатывать мероприятия по повышению надежности механических систем и их составных сборочных единиц;
Владеть:
навыками сбора и обработки информации о показателях надежности механических систем;
навыками по определению остаточных ресурсов деталей и сопряжений сборочных единиц при их дефектовке;
навыками самостоятельной работы с технической литературой в направлении будущей профессии.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
4.1. Общий объем учебной работы и контроля
Курс |
Семестр |
Трудоемкость (в зачетных единицах) |
Кол-во часов |
Итоговая форма контроля |
||||||
Общее |
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные работы |
Конс. |
СРС |
Пром. контроль |
||||
4 |
8 |
3 |
108 |
8 |
8 |
8 |
9 |
39 |
36 |
Экзамен, задание |