учебники актуальное / ИФЛА_2022-1(120)_mini_meta

40

Новости Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений № 1 (120)’2022

гиями, информационные материалы и компетен-

вляющим обучение и обмен опытом в сфере ис-

ции. Пандемия COVID-19 наглядно показала, что

пользования возможностей публичного доступа

странам следует уделить первоочередное внима-

для поддержки ключевых политических целей в

ние масштабной трансформации инфраструктуры

информационном обществе, включая развитие

связи, чтобы подключить к цифровому миру тех,

цифровых навыков, равноправный доступ к элек-

кто все еще находится за его границами»5.

тронным ресурсам, устойчивое развитие, заня-

Обсуждения, проведенные при участии DC-

тость, образование и пр.

PAL за последний год, также позволили выявить

новые задачи и проблемные области, которые мо-

Мероприятия, проведенные в 2021 году

гут помочь найти способы повышения эффектив-

1. Мероприятия в рамках IGF

ности работы библиотек в сфере обеспечения до-

На гибридной встрече IGF в 2021 г. DC-PAL ор-

ступности цифровых технологий. Так, например,

ганизовала сессию, посвященную роли публичного

стоит обратить внимание на стандарты и опре-

доступа в стимуляции и поддержке модели интегра-

деления, касающиеся подключения на местном

ции и развития на местном уровне. В ходе сессии

уровне, эволюцию системы навыков, необходимых

прозвучали различные подходы и взгляды, выска-

для использования технологий, и инновационные

занные широким кругом приглашенных доклад-

подходы в сфере публичного доступа на базе биб-

чиков и участников как с точки зрения секторов,

лиотек.

так и географических регионов. Были отмечены

В 2022 г. DC-PAL продолжит участвовать в

передовые практики и методики, используемые на

актуальных дискуссиях и готова к сотрудничеству

местном уровне в целях достижения цифровой ин-

со всеми заинтересованными сторонами!

клюзивности, предложены некоторые возможные

DC-PAL приглашает сотрудников библиотек

пути по внедрению инноваций в области предо-

присоединиться к Коалиции, чтобы поделиться

ставления публичного доступа. Участники под-

своими мыслями относительно роли их учреж-

черкнули важнейшую роль локального публичного

дений в деле охвата населения цифровыми техно-

доступа, например, как первичной или вторичной

логиями, отметить ключевые проблемы, которые

точки доступа для местных жителей, экстренного

необходимо отразить в обсуждениях, касающих-

или резервного коммуникационного канала в слу-

ся управления Интернетом, или ознакомиться с

чаях чрезвычайной ситуации и т. д. В отчете по ре-

инициативами других библиотек в области повы-

зультатам прошедшей сессии7 подробно изложены

шения доступности технологий, публикациями и

основные вопросы повестки дня и выводы.

ресурсами DC-PAL, способами участия в деятель-

Коалиция также приняла участие в основной

ности IGF.

сессии Динамических коалиций, рассказав о свя-

Желающие присоединиться к дискуссии или

зи между работой DC-PAL и тематикой IGF-2021.

узнать о возможностях взаимодействия и полез-

Кроме того, Коалиция предоставила информацию

ных ресурсах могут подписаться на новостную

о своей работе для общего опроса, посвященного

рассылку DC-PAL6 или связаться с представителя-

истории, организационной структуре, деятельно-

ми Коалиции напрямую (valensiya.dresvyannikova@

сти, основным результатам и достижениям DC-PAL.

ifla.org).

Члены DC-PAL также выступали на различ-

ных площадках и мероприятиях IGF в индивиду-

Динамическая коалиция

альном порядке. Так, ИФЛА организовала встре-

чу в рамках Азиатско-Тихоокеанского форума по

по публичному доступу в

управлению Интернетом, посвященную регио-

библиотеках: годовой отчет

нальному опыту обучения цифровым навыкам на

о деятельности (январь 2022 г.)

базе публичных учреждений.

Справочная информация

2. Прочие мероприятия, не связанные с IGF

С 2012 г. в рамках платформы Форума по

Члены DC-PAL совместно с Силезской биб-

управлению Интернетом работает Динамическая

лиотекой в Катовицах организовали гибридную

коалиция по публичному доступу в библиотеках.

двустороннюю встречу по проблеме обучения и

Коалиция способствует принятию решений и уста-

обмена опытом между представителями польских

новлению политического диалога, направленного

и международных библиотек, работающих в об-

на оптимизацию публичного доступа — общего,

ласти цифровой интеграции. Мероприятие состо-

недорогого или бесплатного доступа в Интернет и

ялось на следующий день после ежегодной сессии

к информационно-коммуникационным техноло-

DC-PAL на IGF и было основано на прошедших об-

гиям в библиотеках и аналогичных учреждениях в

суждениях роли библиотек и публичного доступа

целях повышения доступности цифровых техноло-

в содействии установлению ориентированного на

гий для широких слоев населения.

нужды людей подключения.

Кроме того, Коалиция по публичному доступу

Многие ключевые игроки, занятые в сфере

является методологическим центром, осущест-

управления Интернетом, указали интересы поль-

Новости Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений № 1 (120)’2022

41

зователей как приоритет и заявили о необходи-

ставляет собой предварительный анализ государ-

мости разработки стратегий установления под-

ственной политики в области широкополосной

ключения, ориентированных, в первую очередь,

связи. Она направлена на привлечение к работе

на нужды населения. С учетом этого положения

библиотек, с выделением ряда политических це-

двусторонняя встреча предоставила заинтере-

лей, связанных с подобными инициативами, а так-

сованным сторонам возможность обменяться

же нормативных механизмов, используемых для

мнениями и информацией об их собственных

помощи библиотекам в достижении поставлен-

библиотечных инициативах, нацеленных на раз-

ных задач. Во втором разделе основное внимание

личные аспекты взаимодействия (доступность,

уделяется мерам, направленным на реализацию

цифровая грамотность, равный доступ к актуаль-

потенциала публичного доступа в библиотеках

ным информационным материалам и пр.). К по-

для расширения охвата населения цифровыми тех-

добным инициативам относится деятельность

нологиями, изложена информация о различных

Фонда развития информационного общества в

национальных проектах ​с подробным описанием

Польше8, проект «Цифровая грамотность и ин-

процесса их практической реализации, результа-

клюзивность в библиотеках Уганды»9, а также

тов и извлеченных уроков.

Кампания по продвижению медиаграмотности в

Кроме того, в 2021 г. был представлен новый

Сингапуре (S.U.R.E)10.

проект отчета «Воздействие публичного доступа

Назовем другие примеры работы отдельных

в библиотеках»17, в котором рассматриваются не-

членов DC-PAL, направленной на обогащение базы

давно опубликованные данные о моделях исполь-

знаний и передовых подходов в сфере обеспечения

зования, уровне воздействия и преимуществах,

универсального доступа и значимой связи.

связанных с созданием точек публичного доступа.

••  Сеть гигабитных библиотек (Gigabit

Представленные материалы включают, например,

Libraries Network) и компания SpaceX осуществили

национальные и региональные данные относи-

совместный запуск пилотного проекта спутнико-

тельно групп пользователей, чаще всего прибега-

вой широкополосной системы (Starlink) на низкой

ющих к услугам публичного доступа, причин, по

околоземной орбите в трех библиотеках США для

которым люди выбирают подобные средства свя-

улучшения качества связи в отдаленных и наибо-

зи, а также целей, которые они преследуют (поиск

лее труднодоступных населенных пунктах.

работы, обучение, межличностное общение). В от-

••  Международная некоммерческая органи-

чете отражена информация о документально под-

зация Электронная информация для библиотек

твержденных преимуществах публичного доступа

(EIFL) продолжила оказывать помощь библиоте-

(например, более высокие результаты обучения,

карям для поддержки цифровой трансформации.

завершенные творческие проекты, укрепление

Были организованы мероприятия по обучению

национального единства и т. д.) и связанных с ним

инструкторов и пропаганде публичного доступа

дополнительных услугах.

в Уганде, а также разработаны вспомогательные

Во второй главе отчета приводятся различ-

ресурсы для преподавателей и координаторов:

ные качественные и количественные методы

«Фундаментальные цифровые и мобильные на-

учета и оценки воздействия публичного досту-

выки: Руководство для инструкторов по работе с

па, дается типологизация информации, а также

публичными библиотеками»11 и «План программы

рассматриваются аналитические выводы, кото-

обучения проведению исследований с использова-

рые можно извлечь из различных источников.

нием цифровых технологий»12.

Например, данные, собираемые поставщика-

••  ИФЛА продолжила работу по поддержке

ми публичного доступа, позволяют получить

библиотечной адвокации, созданию простых в

представление об инфраструктуре, общих ша-

использовании ресурсов, поиску возможностей

блонах пользовательского трафика и диапазоне

для взаимодействия между членами междуна-

дополнительных услуг. Данные, отражающие

родного библиотечного сообщества, а также по

интересы пользователей, помогают выявить пре-

сбору данных о публичном доступе на базе биб-

имущества и потенциал публичного доступа и

лиотек в качестве инструмента для создания более

детализировать модели пользования ресурсами,

равноправной и инклюзивной цифровой среды.

т. е. частоту и цели, мотивацию и уровни цифро-

Отметим материалы по следующим проблемам:

вых навыков пользователей, демографические

цифровые права13, медиаграмотность14, безопасное

группы. Опросы среди людей, не являющихся

поведение в Интернете15.

пользователями, и населения в целом могут пре-

3. Прочие материалы и/или результаты про-

доставить информацию о восприятии подобных

веденных исследований

инициатив и более широком контексте воздей-

Коалиция по публичному доступу дополнила

ствия публичного доступа, в то время как для

и утвердила отчет в двух частях16 о роли библиотек

оценки экономической ценности, создаваемой

в реализации политики по обеспечению широко-

публичным доступом, использовался ряд уста-

полосной связи. Первый раздел документа пред-

новленных методов.

42

Новости Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений № 1 (120)’2022

Новости Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений № 1 (120)’2022

43

качеством жизни. Авторы из США Маргарет С.

ных сетей и моделью использования технологий

Циммерман (Margaret S. Zimmerman, Университет

в литературе уделяется меньше внимания. Кроме

штата Флорида) и д-р Чаокун Ни (Dr. Chaoqun Ni,

того, исследование пытается восполнить пробел в

Университет Висконсин-Мэдисон) в статье «О чем

литературе по теме внедрения новых технологий,

мы говорим, когда говорим об информационной

поддерживая тем самым проверку модели приня-

грамотности» [3] отмечают, что способы обсуж-

тия технологий в контексте развивающихся стран.

дения информационной грамотности в рамках

В целом предложенная исследовательская модель

академического контекста в значительной степе-

показала 58,4% (R2 = 0,584) дисперсии зависимой

ни не изучены. В особенности это связано с тем,

переменной поведенческого намерения.

что такие беседы проходят через различные куль-

За последнее десятилетие социальные сети

турные призмы. Однако, способы группировки

превратились в ключевую движущую силу для по-

таких культур часто основаны на традиционных

лучения информации в различных сферах жизни.

методах географической кластеризации. Путем

Растущая популярность социальных сетей подни-

использования текстового анализа большого на-

мает ряд вопросов, касающихся масштабов их ис-

бора библиометрических данных сделана попытка

пользования и типов распространяемой информа-

изучения процесса обсуждения информационной

ции. Группа исследователей из Пакистана — Икра

грамотности учеными во всем мире, а также ее

Башир (Iqra Bashir), Амара Малик (Amara Malik) и

отражение в их публикациях. Авторы извлекли

Халид Махмуд (Khalid Mahmood) — в своей работе

3658 записей с точным термином «информацион-

дает ответ на эти вопросы путем изучения исполь-

ная грамотность» из базы данных Scopus. Эти дан-

зования студентами университетов социальных

ные были проанализированы на предмет наиболее

сетей (платформ социальных сетей, частоты об-

часто используемых слов и фраз и сгруппированы

ращения и типов распространяемой информа-

по странам. Затем авторы сгруппировали страны

ции). В статье «Использование социальных сетей

по уровню грамотности, рейтингу Индекса чело-

и обмен информацией студентами университетов»

веческого развития, среднему числу цитирова-

[5] рассматриваются также различия во мнениях

ний на статью, а также разработанному авторами

по признаку пола, академической дисциплины и

показателю, который оценивал прогресс каждой

программы обучения. Исследование основано на

страны в отношении Целей устойчивого развития

перекрестном опросе; при этом была разработана

и здоровья населения. Результаты включают ана-

структурированная анкета и собраны сведения от

лиз различий в том, как ученые из разных культур

400 студентов четырех университетов в Фейса-

обсуждают информационную грамотность, а так-

лабаде (Пакистан). Результаты показывают, что

же ряд визуализаций данных.

большинство студентов — частые пользователи

Благодаря техническим достижениям, от-

социальных сетей, которые посещают платформы

крывающим возможности для внедрения ин-

ежедневно или несколько раз в день. WhatsApp,

новационных библиотечных услуг, библиотеки

Facebook и YouTube были наиболее широко ис-

претерпевают настоящую революцию. Авторы из

пользуемыми платформами социальных сетей.

Университета Перадении (Шри-Ланка) Сурени

Студенты мужского пола, как правило, чаще об-

Вирасингхе (Sureni Weerasinghe) и Менака Чандани

ращались к ним, чем их коллеги-женщины. Эта

Бандара Хиндаголла (Menaka Chandanie Bandara

работа послужит руководством для дальнейшего

Hindagolla) в статье «Использование сайтов соци-

изучения, поскольку рассматривает новую область

альных сетей университетскими библиотекарями»

с точки зрения местных условий и содержит ори-

[4] подчеркивают, что библиотекарям крайне важ-

гинальные исследования.

но идти в ногу с новейшими технологиями, такими

В статье «Восприятие саудовскими учеными

как сайты социальных сетей, чтобы доказывать

порталов открытых данных в Университете Ша-

свою ценность в конкурентном цифровом мире.

кра» [6] представлены результаты исследования

Исследование направлено на изучение факторов,

Ахмеда Шехата (Ahmed Shehata, доцент Универси-

влияющих на использование сайтов социальных

тета Султана Кабуса, Оман) и Мохаммеда Эльглла-

сетей университетскими библиотекарями путем

ба (Mohamed Elgllab, доцент факультета искусств

использования новейших технологий. Результаты

Университета Миниа в Египте, советник декана

показали, что явная польза и достаточная просто-

по библиотечным вопросам Университета Шакра

та в работе являются предопределяющими фак-

в Саудовской Аравии) об использовании данных,

торами пользования сайтами социальных сетей.

находящихся в открытом доступе. Путем выбор-

Было установлено, что значительное косвенное

ки исследуется отношение к открытым данным и

влияние на намерение библиотекарей использо-

порталам открытых данных. В статье сообщается

вать сайты социальных сетей оказал и рост до-

о факторах, влияющих на решение участников ис-

верия. Это исследование представляет теорети-

пользовать открытые данные, оно направлено на

ческую новизну, так как предмету библиотечного

понимание практики и представлений саудовских

дела в аспекте его пересечения с сайтами социаль-

исследователей, связанных с использованием и об-

Новости Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений № 1 (120)’2022

45

меном открытыми данными. В ходе исследования

в начальной школе. Студентам было предложено

применялся количественный подход, при котором

идентифицировать себя как увлеченных читате-

анкету распространили среди 190 саудовских пре-

лей, случайных читателей или не читателей. Ре-

подавателей. Данные анкетирования были собра-

зультаты были проанализированы в электронной

ны для оценки восприятия опрошенных исполь-

таблице с учетом таких переменных, как отноше-

зования ими открытых данных, их преимуществ

ние к чтению, бывшая школа и происхождение.

и факторах, которые существенно повлияли на

Студенты в основном положительно относились

работу с открытыми данными. Результаты пока-

к своим библиотекам, но их беспокоила тесная

зывают, что 42,1% саудовских исследователей ис-

и шумная обстановка, а также наличие книг, ко-

пользовали государственные порталы открытых

торые они воспринимали как детские. Учащиеся

данных и регулярно посещали порталы открытых

школ, в которых работает библиотекарь, более

данных, предоставляемые университетом и прави-

позитивно относились к чтению для развлечения,

тельством, главным образом в исследовательских

чем учащиеся школ, в которых библиотека не была

целях. Результаты также показывают, что порталы

приоритетной. Учащиеся из семей, где поощрялось

открытых данных позволили саудовским ученым

чтение, с большей вероятностью сохраняли пози-

получать полезные данные для своих исследова-

тивное отношение к чтению к тому времени, когда

ний, предоставляя им инструменты для визуали-

они поступали в среднюю школу.

зации и понимания этих данных.

В китайских университетских библиотеках

Школьным библиотекам по всему миру не-

было создано около 100 Центров информацион-

обходимо обновить свои помещения, коллекции

ных услуг в области интеллектуальной собствен-

и программы, чтобы они по-прежнему не теряли

ности, более 80% из них возникли после 2017 го-

своей актуальности для учителей и учащихся,

да. Предпосылкой этого процесса стало быстрое

живущих и обучающихся в информационно на-

увеличение числа патентных заявок в Китае, а

сыщенную технологическую эпоху. Усилия по

также неприемлемо низкий коэффициент пере-

переосмыслению использования и дизайна биб-

дачи. Являются ли Центры информационных ус-

лиотек наиболее эффективны, когда они контек-

луг в области интеллектуальной собственности

стуализированы и локализованы, исходя из по-

перспективным направлением трансформации

требностей пользователей и бюджетов стран или

университетских библиотек? Это центральный

школ. Дизайн-мышление — это полезный подход

вопрос, рассматриваемый в статье «Информаци-

для школ, позволяющий понять потребности на-

онная служба интеллектуальной собственности

селения и выработать стратегию развития своих

и влияние на трансформацию академических

библиотек. В статье «Разработка готовых к буду-

библиотек» [9] Вэй Ян (Wei Yang) и Тяньлинь Лю

щему школьных библиотек с помощью дизайн-

(Tianlin Liu), сотрудников Пекинского филиала

мышления: тематическое исследование» [7] объ-

библиотеки Китайского университета нефти. Об-

ясняется, как одна средняя школа сотрудничала

суждаются характеристики китайского эволюци-

с учеными университета, чтобы использовать

онного пути и движущие силы, изучаются и обоб-

дизайн-мышление для переосмысления роли и

щаются отличительные практики предоставления

функций своей школьной библиотеки. Доказа-

информационных услуг в области интеллектуаль-

тельства, собранные в ходе этого процесса, были

ной собственности. В статье проводятся сравнения

интегрированы в переработку улучшенной биб-

с США, Великобританией, Европой и Индией. Бла-

лиотеки для студентов. Авторы из Сингапура

годаря Центрам информационных услуг в области

Чин И Ло (Chin Ee Loh), Элия Бинте М. Хамарян

интеллектуальной собственности университетские

(Elia Binte M. Hamarian), Лиза Лим Ю Ци (Lisa

библиотеки могут превратиться из поставщиков

Lim Yu Qi), Цяньвэй Лим (Qianwei Lim), Скайлер

информации в катализаторы инноваций и уста-

Нг Инн Зее (Skyler Ng Ynn Zee) представляют

новить более тесные связи между университета-

модель для проектов по улучшению школьной

ми, сообществами и отраслями промышленности.

библиотеки.

Влияние Центров информационных услуг в обла-

В исследовании Памелы Маккирди (Pamela

сти интеллектуальной собственности на библио-

McKirdy), школьного библиотекаря из Новой Зе-

течное дело университетов многогранно. В статье

ландии, «Влияют ли библиотеки начальной школы

также обсуждаются тенденции и проблемы ин-

на отношение подростков к досуговому чтению»

формационных услуг в области интеллектуальной

[8] анализируется, как опыт новозеландских уча-

собственности.

щихся начальных классов в школьных библиоте-

Цель исследования Эссам Мансур (Essam

ках повлиял на их отношение к чтению для удо-

Mansour), профессора и заведующего кафедрой

вольствия, как только они поступили в среднюю

библиотечных и информационных наук Универ-

школу. 276 учащихся первого года обучения в

ситета Южной долины (Кена, Египет), «Поведе-

средней школе приняли участие в опросе, в ходе

ние пожилых египтян в поисках информации»

которого им задавали вопросы об их библиотеках

[10] — изучить поведение пожилых египтян,

46

Новости Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений № 1 (120)’2022

стремящихся получить информацию. Была взята

для обмена сельскохозяйственной информацией.

выборка из 63 пожилых людей, проживающих в

Используется методология обзора метаанализа

домах престарелых, из них 40 мужчин (63,5%) и

для выявления, оценки и интерпретации исследо-

23 женщины (36,5%). Общую группу разделили

ваний, имеющих отношение к интересующей теме.

на фокус-группы. Почти половина (47,6%) была

Результаты показывают, что радио, мобильные те-

в возрасте от 61 до 70 лет. Около четверти (23%)

лефоны, телевидение, коллеги-фермеры, агенты по

закончили среднюю школу, 28,6% — люди со сред-

распространению сельскохозяйственной информа-

ним уровнем дохода, 60,3% — вдовы или вдовцы.

ции и газеты являлись широко используемыми ка-

Типы информации, наиболее часто используемой

налами связи. Кроме того, было установлено, что

пожилыми египтянами, связаны с физическими,

простота подключения, доступность по цене, охват

медицинскими, социальными, рациональными и

сети связи, а также ресурсы и средства, необходи-

рекреационными потребностями. Почти две тре-

мые для использования конкретного канала связи,

ти (63,5%) показали, что ограниченные знания,

влияют на выбор каналов. Сделан вывод о том, что

отсутствие интереса, плохая осведомленность об

понимание аудитории, характеристик, окружаю-

источниках информации, старение, одиночество и

щих сообщения, а также выбор соответствующих

проблемы со здоровьем являлись наиболее значи-

каналов связи важны для расширения доступа к

тельными препятствиями, с которыми они сталки-

информации в области сельского хозяйства. Да-

вались при поиске информации.

ются рекомендации лицам, предоставляющим ин-

В статье старшего преподавателя програм-

формацию в области сельского хозяйства, чтобы

мы информационных исследований Колледжа

они оценивали факторы, связанные с каналами

социальных наук Университета Дар-эс-Салама

связи, прежде чем заниматься распространением

в Танзании Эванса Вема (Evans F. Wema) «Разра-

информации.

ботка курсов информационной грамотности для

В настоящее время происходит более частая

студентов через VLEs в Танзании» [11] рассма-

замена бумажных книг электронными, которые

тривается литература по использованию разных

становятся все более жизнеспособным форматом

видов виртуальной учебной среды, освещается ее

и облегчают читателям чтение в самых разных

потенциал и проблемы внедрения в Танзании. Ав-

местах. Поэтому публичные библиотеки чаще

тор знакомит с концепцией виртуальной учебной

сосредотачиваются на предоставлении электрон-

среды, демонстрируя приложения для поддержки

ных книг в качестве одного из компонентов сво-

преподавания и обучения. В статье обсуждается

их цифровых услуг. Однако эти услуги не всегда

использование разных видов виртуальной учебной

удовлетворяют спрос читателей из-за таких фак-

среды при обучении на курсах информационной

торов, как плата за обслуживание или недоста-

грамотности, подчеркивается успех использования

точная осведомленность. В статье «Электронные

таких инструментов в деле содействия обучению

книги в Чешской Республике: анализ спроса и

пользователей библиотек на курсах информа-

поведения читателей» [13] авторы из Чехии Вик-

ционной грамотности. Особое внимание в обзоре

тор Прокоп (Viktor Prokop, ассистент профессора

уделяется возникающим проблемам и попыткам

Научно-исследовательского центра факультета

танзанийских высших учебных заведений вне-

экономики и управления Пардубицкого универ-

дрить обучение информационной грамотности на

ситета) и Ян Стейскал (Jan Stejskal, профессор

основе Интернета. Обзор показывает, что вузам

Института экономики факультета экономики

Танзании необходимо разработать виртуальную

и управления Пардубицкого университета) ак-

учебную среду для облегчения преподавания на

центируют внимание на потребностях читателей

курсах информационной грамотности студентам

электронных книг. В частности, они рассматри-

и преподавателям, чтобы охватить тех, кому, воз-

вают поведение читателей электронных книг Му-

можно, не удается посещать очные занятия, регу-

ниципальной библиотеки Праги и предлагают

лярно проводимые библиотекарями.

трехэтапную модель исследования. Анализиру-

В статье «Каналы связи для обмена сельско-

ются особенности читателей электронных книг,

хозяйственной информацией между танзаний-

их интерес к заимствованию электронных книг и

скими фермерами: метаанализ» [12] представлено

электронному сервису, когда они должны вносить

исследование о том, как были выбраны каналы

плату. В качестве источника информации авторы

связи для обмена информацией в области сель-

используют уникальные данные онлайн-опроса

ского хозяйства. Вулистан Пий Мтега (Wulystan

читателей Муниципальной библиотеки Праги,

Pius Mtega), старший преподаватель Департамента

проведенного агентством Sociores в 2019 году.

справочных и общественных информационных

Результаты показывают: читающие научную фан-

служб Сельскохозяйственного университета Со-

тастику и фэнтези представляют наиболее зна-

койн (Танзания), рассказывает об определении ка-

чительную группу читателей электронных книг

налов связи, используемых фермерами в Танзании,

в Муниципальной библиотеке Праги, Facebook

и факторах, влияющих на выбор каналов связи

является наиболее важным каналом общения с

Новости Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений № 1 (120)’2022

47

48

Новости Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений № 1 (120)’2022