учебники актуальное / konspect_lekcii

Раздел 1. Концептуальные основы библиотековедения

Тема 1. Библиотековедение как общественная наука. Возникновение и основные этапы формирования библиотековедения

План

1.Основные термины и понятия дисциплины

2.Этапы развития библиотековедения: общая характеристика

3.Предыстория библиотековедения как науки

4.Научный этап истории библиотековедения

Предмет, задачи, структура курса. Основные понятия курса «библиотековедение». Его место в системе общенаучной и профессиональной подготовки библиотечнобиблиографических работников. Основные формы учебной работы. Характеристика литературы и источников. Формы и методы самостоятельной работы студентов.

Объективные причины возникновения библиотековедения как научной и учебной дисциплины. Развитие библиотечной практики – фактор формирования потребности в библиотечной науке. Становление библиотековедения в ХIХ в. Развитие библиотековедения в ХХ веке.

Основные этапы развития отечественного библиотековедения как общественной науки. Видные деятели отечественного библиотековедения. Основные этапы развития зарубежного библиотековедения. Видные деятели зарубежного библиотековедения.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите основные этапы развития отечественного библиотековедения.

2.Охарактеризуйте основные этапы развития зарубежного библиотековедения.

3.Охарактеризуйте период «бифуркации».

4.Кто из ученых впервые употребил термин «библиотековедение»?

5.Назовите видных представителей зарубежного библиотековедения.

6.Назовите видных представителей отечественного библиотековедения

Тема 2. Сущность, функции и структура библиотековедения

План

1.Сущность библиотековедения как науки: объект и предмет.

2.Функции библиотековедения как науки

3.Структура библиотековедения

Содержание понятия «библиотековедение». Библиотека и библиотечное дело как центральные категории библиотековедения. Дискуссии об объекте и предмете библиотековедения.

Функции и структура библиотековедения как науки. Структура библиотековедения как учебной дисциплины. Дифференциация и интеграция библиотековедческого знания. Проблема

специального библиотековедения, сравнительного библиотековедения и других подходов к дифференциации библиотековедческого знания.

Вопросы для самопроверки:

1.Дайте определение термина «библиотековедение».

2.Охарактеризуйте центральные категории библиотековедения.

3.В чем состоит суть дискуссии об объекте и предмете библиотековедения.

4.Охарактеризуйте функции библиотековедения как науки.

5.Охарактеризуйте структуру библиотековедения как учебной дисциплины.

Тема 3. Методология и методика библиотековедения. Место библиотековедения в системе наук

План

1.Понятие метода и методологии

2.Научные методы исследования библиотековедения

3.Общенаучные методы исследования библиотековедения

4.Частнонаучные методы исследования библиотековедения

5.Библиотековедение и дисциплины библиотечно-библиографического и информационного цикла

6. Библиотековедение и общенаучные дисциплины

Понятие о методологии как об учении про наиболее общие принципы познания и преобразования библиотечной теории и практики. Основные уровни методологического знания. Философия как методологическая основа библиотековедения. Основные закономерности и принципы философии, имеющие методологическое значение для библиотечной науки. Общие и частные законы библиотековедения и библиотечного дела. Научная методика библиотековедения. Организация научно-исследовательской работы в области библиотековедения.

Теоретическое и практическое значение вопроса о статусе библиотековедения в системе наук. Взаимосвязи библиотековедения с различными отраслями знаний, их взаимообогащение. Содержание и характер взаимосвязей библиотековедения с философией, культурологией, педагогикой, психологией, социологией, экономикой, математикой.

Библиотековедение, библиографоведение, книговедение, информатика как родственные, смежные науки, их единство и различия. Проблема интеграции этих наук в единую науку. Перспективы взаимодействия библиотековедения с другими науками.

Вопросы для самопроверки:

1. Назовите основные закономерности и принципы философии, имеющие методологическое значение для библиотечной науки.

2. Охарактеризуйте общие и частные законы библиотековедения и библиотечного

дела.

3.Что такое научная методика библиотековедения?

4.Назовите основные этапы организации научно-исследовательской работы в области библиотековедения

5.В чём состоит теоретическое и практическое значение вопроса о статусе библиотековедения в системе наук?

6.Охарактеризуйте содержание и характер взаимосвязей библиотековедения с педагогикой, психологией и социологией.

7.В чём состоит единство библиотековедения, библиографоведения, книговедения, информатики как родственных, смежных наук?

8.В чём на ваш взгляд состоят перспективы взаимодействия библиотековедения с другими науками?

Раздел 2. Сущность библиотеки как социального института

Тема 4. Библиотека как элемент единого информационного пространства, ее социальная сущность

План

1.Информационные потребности – первопричина возникновения и развития библиотек.

2.Документ как основа функционирования библиотеки и информация.

3.Социальная сущность библиотек.

Социальная сущность библиотек. Термин «библиотека» и его эволюционное понимание известными учеными. Постепенное изменение представлений о библиотеке и ее роль в обществе: книгохранилище; образовательный просветительский, культурный заведение; учреждение, идеологический, культурно-просветительское и информационное учреждение; библиотека как система; библиотека как информационная система; библиотека как социальный институт. Появление новых терминов: документотека, медиа тека, фонотека, картотека, виртуальная библиотека, электронная библиотека.

Библиотека как интегрированный социальный институт, осуществляющий сбор, хранение и распространение в пространстве и времени социально значимых документов с целью удовлетворения и формирования информационных потребностей пользователей. Основные атрибуты библиотеки как социального института: создание условий для удовлетворения информационных потребностей и интересов граждан; обеспечение устойчивого развития жизни общества; осуществление социального контроля; регулирование действий членов общества в рамках социальных отношений.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите основные условия возникновения библиотеки как социокультурного феномена.

2.Сформулируйте основыне концепции библиотеки.

3.Какие современные условия влияют на функционирование и развитие библиотечных организаций.

4.Как объясняется термин «библиотечный социальный институт»? Его признаки.

5.Какие подходы существуют к определению профессии библиотекаря?

6.Назовите причины возникновения библиотеки как особого социального института.

7.Назовите основные концепции библиотеки современности.

8.Охарактеризуйте российскую концепцию социальных функций библиотеки.

Тема 5. Функции библиотеки

План

1.Содержание понятия «функция библиотеки»

2.Социальные функции

3.Сущностные социальные функции

4.Производные социальные функции

5.Технологические функции

Изучение и определение социальных функций библиотек. Эволюция взглядов библиотековедов по вопросу о социальном назначении библиотеки. Разработка теоретических основ роли и функции библиотек. Содержание понятия «функция библиотеки». Использование системного подхода к определению функций библиотеки. Социальные функции библиотеки – социальная роль, которую библиотека выполняет по отношению к обществу. Разновидности функций: сущностные социальные, производные социальные, технологические.

Сущностные социальные функции – функции, обусловленные сущностью библиотеки как социального института. Три основные сущностные функции: коммуникационная, мемориальная, кумулятивная: характерные особенности, критерии эффективной реализации, идеальные варианты выполнения. Диалектическая взаимосвязь и противоречия между ними.

Средства, направленные на снятие противоречия между мемориальной и коммуникативной, кумулятивной и мемориальной, коммуникативной и мемориальной функциями.

Производные социальные функции. Основные группы: функция содействия образованию и воспитанию, функция информационного обеспечения научно-производственной деятельности, социокультурная функция. Назначение производных функций и направления деятельности библиотек по их реализации.

Технологические функции: моделирование, комплектование, аналитико-синтетической обработки информации, хранения, доставки документов, обслуживание пользователей, координации и кооперирования, научно – методическая, исследовательская и другие. Краткая характеристика каждой функции.

Тема 6. Внешняя среда деятельности библиотеки

План

1. Особенности и структура внешней среды деятельности библиотеки

2.Политика как фактор внешней среды

3.Экономика как фактор внешней среды

4.Население как фактор внешней среды

5.Технология как фактор внешней среды

6.Библиотека и другие информационно-документныеи социокультурные институты

Состояние экономики, уровень финансирования библиотечной отрасли. Платные услуги. Спонсорство и меценатство. Библиотека как производитель трудовых ресурсов общества.. Превращение информации в товар. Население как фактор внешней среды. Демографическая ситуация, уровень образования, потенциальные и реальные пользователи.Технология как фактор внешней среды. Технологические новшества: компьютеризация, лазерная, микроволновая технологии, робототехника, интегрированные линии связи.Библиотека и другие информационно-документные и культурные институты. Центры информации и аналитикосинтетической обработке документов, Учреждения культуры, музеи, архивы, учебные заведения, книготорговая сеть.

Вопросы для самопроверки:

1.Какие факторы влияют на эффективную деятельность библиотек?

2.Каким образом реагируют библиотеки в период экономических кризисов или экономического достатка?

3.Какое значение для развития библиотечного дела имеют демографические характеристики?

4.Какие технологические нововведения влияют на развитие библиотек?

Основная литература:

1. Мотульский Р. С. Общее библиотековедение : учеб.пособ для вузов / Р. С. Мотульский.– М. : Либерия, 2004. – С. 182-199

Тема 7. Библиотека как коммуникационная система

План

1.Системная модель библиотеки

2.Сущность библиотеки как коммуникационной системы

3.БФ как одна из подсистем библиотеки

4.КП как одна из подсистем библиотеки

5.БП как одна из подсистем библиотеки

6.МТБ как одна из подсистем библиотеки

7.Взаимосвязь между подсистемами библиотеки

Изучение библиотеки как системы и эволюция взглядов библиотековедов. Использование

Концепция Ю.Н.Столярова относительно многоуровневой (контурной) модели библиотеки. Основные элементы четыре элемента: библиотечный фонд (БФ), контингент пользователей (УК), библиотечный персонал (БП), материально-техническая база (МТБ).

Диалектическая взаимосвязь всех элементов, их.внешние и внутренние связи.

Первый контур сущностной системной модели библиотеки. Подсистема «Библиотечный фонд»: определение, системообразующий элемент, внешние и внутренние функции, взаимосвязь подсистемы «Библиотечный фонд» с другими подсистемами библиотеки.Подсистема «Контингент пользователей»: определение, системно системообразующий элемент, внешние и внутренние функции, взаимосвязь подсистемы «Контингент пользователей» с другими подсистемами библиотеки.Подсистема «Библиотечный персонал»: определение, системно системообразующий элемент, внешние и внутренние функции, взаимосвязь подсистемы «Библиотечный персонал» с другими подсистемами

Вопросы для самопроверки:

1.В чем сущность рассмотрения библиотеки как системы?

2.Что такое «библиотечный фонд»? Назовите его системно образующий элемент.

3.Что такое «контингент пользователей»? Назовите его системно образующий

элемент.

4.Что такое «библиотечный персонал»? Назовите его системно образующий

элемент.

5.Что такое «материально-техническая база»? Назовите ее системно образующий

элемент.

6.Раскройте, в чем состоит взаимосвязь подсистем библиотеки? В чем их взаимовлияние?

Тема 8.Классификация библиотек

План

1.Понятие классификации. Сущность классификации библиотек

2.Классификация библиотек по признакам внешней среды

3.Классификация библиотек по признакам внутренней среды

Элементы внешней среды библиотеки как основные классификационные признаки: общество в целом, форма собственности, административно – территориальные деления, социальное назначение и другие.

Классификация библиотек в зависимости от социального (общественного) назначения: общие, специальные, частные. Разновидности общих библиотек согласно социального назначения: национальные, областные универсальные, ЦБС публичных библиотек, самостоятельные публичные библиотеки. Разновидности специальных библиотек в зависимости от социального назначения: производственные, научные, учебные, библиотеки органов управления.

Элементы внутренней среды библиотеки как основные классификационные признаки: библиотечный фонд, контингент пользователей, библиотечный персонал, материально – техническая база.

Классификация библиотек по признакам библиотечного фонда: по содержанию (универсальные и отраслевые), по форме документов (универсальные и специализированные), по критерию активности использования (депозитарные и репозитарные).Классификация библиотек по признакам контингента пользователей: по возрасту (универсальные и специализированные), по признаку физических возможностей (универсальные и специализированные), разновидности библиотек по признаку количества пользователей.Классификация библиотек в соответствии с параметрами материально - технической базы: площадь, техническое состояние помещений, техническая оснащенность.

Какие виды библиотек удовлетворяющие особенные информационные потребности пользователей?

3.По которой классификационным признаком библиотеки делятся на самостоятельные или несамостоятельные?

4.Как Вы понимаете понятие «общедоступная библиотека» и «библиотека с ограниченным

5.Какие элементы внутренней среды библиотек выступают в качестве важных

Раздел 3. Современные тенденции развития библиотек и библиотечного дела в информационном обществе

Тема 9. Библиотечные сети и системы

План

1.Общая характеристика системного развития библиотек

2.Взаимодействие библиотек— основа формирования и развития библиотечных систем

3.Целостность библиотечной системы

4.Структурная организация библиотечных систем

5.Тенденции развития (динамичность) библиотечной системы

Объективный характер системного развития библиотечного дела. Взаимодействие библиотек – основа формирования и развития библиотечных систем. Типы взаимодействия библиотек.

Разновидности библиотечных систем, их особенности. Структурная организация библиотечных систем. Ведомственно-отраслевые библиотечные объединения, отраслевые территориальные библиотечные объединения, универсальные территориальные библиотечные объединения (комплексы).

Целостность, управляемость, динамичность библиотечных систем. Межсистемное взаимодействие библиотек с другими культурно-просветительными, научными, образовательными, воспитательными учреждениями, органами НТИ и другими институтами. Важнейшие библиотечные системы и подсистемы страны.

Вопросы для самопроверки:

1.Что такое библиотечная система?

2.Назовите разновидности библиотечных систем.

3.Охарактеризуйте особенности структурной организации библиотечных систем.

4.Назовите закономерности формирования библиотечных систем.

5.Назовите важнейшие библиотечные системы и подсистемы страны.

Основная литература:

1. Дригайло В. Г. Основы организации работы библиотеки вуза: научно-практическое пособие. — М.: Либерия, 2007. — Серия «библиотекарь и время. XXI век». – Выпуск № 64. – С.

Тема 10. Трансформация библиотек в период информационной трансформации общества

План

1.Понятие информационного общества

2.Социально-политические, экономические и технологические характеристики информационного общества

3.Преобразования в деятельности библиотеки в современных условия развития общества

4.Преимущества и недостатки информационного развития общества

Актуальность и необходимость интеграции библиотек с современными информационными технологиями. Первоочередные задачи деятельности библиотек , направленные на интеграцию.

Позитивные и негативные аспекты, проблемные вопросы человечества, связанные с развитием современного информационного общества.

Механизм трансформации современной библиотеки в период информационной трансформации общества: техническое и технологическое переоснащение библиотек в соответствии с требованиями информационного общества; многократное использование сведений о документе при однократной обработке; создание национального и мирового банков данных библиографических записей документов; формирование национального и мирового фондов документов; конвергенция информационных ресурсов библиотек, архивов, музеев, информационных центров; создание глобальной библиотеки, которая объединила бы информационные ресурсы всех библиотек мира при помощи корпоративных, национальных и международных связей; превращение отдельной библиотеки в модуль глобальной библиотеки. Объективные противоречия, которые возникают во время трансформации.

Вопросы для самопроверки:

1.Охарактеризуйте информационное общество как качественно новый вид общественного строя.

2.Дайте социально-политические, экономические и технологические характеристики информационного общества.

3.Для чего библиотекам нужен процесс интеграции?

4.В чем позитивные аспекты трансформации библиотек в информационном обществе?

5.Назовите негативные аспекты и проблемные вопросы человечества, связанные с развитием современного информационного общества.

Тема 11. Принципы организации библиотечного дела

План

1.Общее понятие о принципах организации библиотечного дела

2.Общедоступность библиотечного обслуживания

3.Приоритет читательских интересов

4.Системность библиотечного дела

5.Оптимальное сочетание централизации и децентрализации библиотечной деятельности

6.Координация и кооперирование библиотечной деятельности

7.Государственно-общественный характер библиотечного дела

Понятие о библиотечном деле и его структуре. Проблемы формирования, размещения и использования библиотечных ресурсов. Основные тенденции развития библиотечного дела в России и за рубежом. Общее понятие о принципах функционирования библиотечного дела.

Общедоступность библиотечного обслуживания. Обеспечение физического и интеллектуального доступа к информации. Рациональная организация информационнобиблиотечного обслуживания. Внедрение современных технических средств. Экономическое и правовое обеспечение доступности информации населению.

Приоритет читательских интересов и дифференцированный подход к организации библиотечного обслуживания.

Системность библиотечного дела, его сущность. Пропорциональность и планирование библиотечного обслуживания. Взаимосвязь отраслевого и территориального подходов в организации и планировании библиотечного дела. Оптимальное сочетание централизации и децентрализации библиотечной деятельности.

Координация и кооперирование библиотечной деятельности. Государственно-общественный характер библиотечного дела. Направления и формы

участия общественных организаций в работе и управлении библиотеками.

Вопросы для самопроверки:

1.В чем сущность принципов организации библиотечного дела?

2.Назовите принципы функционирования библиотечного дела.

3.Охарактеризуйте содержание каждого принципа организации библиотечного

дела.

4. Определите в чем важность комплексного применения указанных принципов.

Тема 12. Международное сотрудничество в области библиотечного дела

План

1.Сущность и значение международного сотрудничества в области библиотечного дела

2.Формы и направления международного сотрудничества в области библиотечного дела

3.Библиотечная деятельность ЮНЕСКО: программы, пути и формы их реализации

4.Библиотечная деятельность ИФЛА: программы, пути и формы их реализации

5.Международная система индексирования как направление международного сотрудничества