1. Цель, задачи, содержание научной дисцеплины (лекция)

Цель-получение системного представления об истории документа, документно-коммуникационной деятельности, о теории документа, в частности управленческого.

Задачи:

1.Познавательная.

2.Методическая.

3.Практическая.

Содержание дисциплины-перечень тем, рассматриваемых в дисциплине (9 тем Тема 1: Документоведение как наука,

2. Основные этапы развития документоведения ( интернет)

Документоведение относится к разряду молодых наук . Документоведение прошло в своем развитии несколько этапов.

Исторически первой в этом ряду является документационная наука , которая возникла в конце 19в. и получила всеобщее признание в первой половине 20в.

Предметом документационной науки была документационная деятельность , которая включает процессы сбора , систематизации , хранения , поиска и документов во всех сферах общественной жизни . Эта наука имела еще название " Книго Архив - музееведення " .

Основоположником документационной науки является Поль Отле . Он предлагал назвать науку , которая изучает документационного деятельность библиологией или документологии .

Со временем в процессе дифференциации выделяются:

- Теория классификации документов ;

- Теория документных потоков .

С начала 1960- х годов начинают развиваться учебные направления под названием документалистика и документоведение .

Документалистика изучает структуру и качества матричных документов , методы и средства автоматической обработки , хранения , документные потоки многоканальной документной системы .

Документоведение изучает в историческом аспекте развитие способов различных актов и систем документирования - составления документа , его комплексов , систем .

Позже под " Документоведение " стали понимать науку о правилах оформления административных документов и ведения документационного хозяйства .

К середине 1980- х годов основными науками о документе считались документалистика и информатика . Но информатика занималась изучением и документной , и недокументной информации.

Для определения науки о документе начинают использовать ряд названий : информационно - коммуникативная наука ( А.В.Соколов ) , документационно - информационная наука ( Г.М.Швецова ) . Ядро такого комплекса наук о документе составляют библиотеко - , библиографо - , книга - , архиво - , музееведення и информатика . Общим для них является исследование документа как объекта , созданного специально для передачи информации.

Каждая из этих отраслей занимается своими специальными задачами , формами и методами работы с документами , но теория и история документа являются общими для них.

Документоведение занимается изучением всех документных вопросов.

3. Объект, предмет, методы документоведения (лекция)

В основе понятия ДВ лежит два понятия: документ и ведение, которые объединяясь, образуют совокупность знаний о документе.

Объект ДВ - вся совокупность создаваемых и функционирующих в обществе документов: управленческие, издания, карты, произведения искусства.

Предмет ДВ - теоретические и прикладные аспекты процессов создания и функционирования документных коммуникационных систем (ДКС).

Методы ДВ:

1.Общенаучные:

а) моделирование (графическое, физическое);

б) системный;

в) функциональный;

г) анализ и синтез;

д) классификация и др.

2.Специальные:

а) метод унификации и стандартизации документов;

б) метод экспертизы ценности документов;

в) метод формулярного анализа.