бг 5.11

Библиографоведение - наука о библиографии

Вопросы к обсуждению:

1. Возникновение и развитие библиографоведения.

2. Понятийный аппарат библиографоведения.

3. Структура библиографоведения. Библиографоведение как полидисциплинарный комплекс.

Основной предмет библиографоведения характеризует следующее определение: научная дисциплина, изучающая структуру и свойства библиографической информации, закономерности процессов ее создания и доведения до потребителей.

Можно выделить два направления внутренней дифференциации библиографоведения: “аспектное” (по аспектам изучения библиографической деятельности) и “предметное” (по определенным предметам изучения).

В соответствии с первым направлением в структуре библиографоведения различают четыре научные дисциплины: теорию и методологию библиографии, историю библиографии, организацию библиографической деятельности, общую методику и технологию библиографической работы. Эти дисциплины, рассматривающие библиографию в определенных аспектах, входят в состав общего библиографоведения.

Центральное место в общем библиографоведении занимают наиболее фундаментальные по содержанию и значению теория и история библиографии. В рамках двух других дисциплин разрабатываются наиболее общие по отношению к библиографической деятельности прикладные организационно-методические проблемы.

Второе (“предметное”) направление дифференциации библиографоведения связано с выделением отдельных участков, результатов, процессов библиографической деятельности, которые исследуются библиографической наукой всесторонне, т. е. с теоретической, исторической и организационно-методической точек зрения. На этой основе и формируются дисциплины и отдельные проблемы частного библиографоведения (например, отраслевое или рекомендательное библиографоведение, библиографическое источниковедение, методика библиографирования или библиографического обслуживания и т. п.).

Научные исследования, проводимые в рамках дисциплин частного библиографоведения, носят преимущественно конкретно-методический, практически-прикладной характер и по своему суммарному объему занимают основное место в современном отечественном библиографоведении.

Таким образом, общее библиографоведение – это совокупность научных дисциплин, каждая из которых в определенном аспекте изучает библиографию в целом. Частное библиографоведение состоит из дисциплин, многоаспектно рассматривающих определенные фрагменты библиографического целого.

Библиографоведение - научная дисциплина, изучающая и разрабатывающая теорию и историю библиографии, методику и организацию библиографической деятельности.

Библиографоведение” как наука очень молода. Термин “библиографоведение” был предложен И.Г.Марковым в 1948 г., но получил признание и распространение лишь в 70-е годы ХХ в., зафиксирован в стандартах (ГОСТ 16448-70 “Библиография.Термины и определения” и ГОСТ 7.0-99 “Информационно-библиотечная деятельность, библиография”).Последний - ныне действующий и в нем дается такое определение:

“Библиографоведение - это научная дисциплина, изучающая теорию, историю, методологию, технологию, методику, организациюбиблиографии”.

То есть в структуру биб-ия входят теория, история, методология, технология, методика и организация соответственно, каждый подпункт рассматривает библиографию с определенной точки зрения. Рассмотрим основные аспекты ( в теории и истории биб-ии ясно, что подразумевается к изучению), рассмотрим более глубокие :

1. Организация библиографии - раздел библиографоведения, который призван исследовать такие проблемы, как:

- управление и планирование в области библиографической деятельности;

- разработка принципов организации деятельности;

- создание рациональных схем организации библиографических служб в различных информационных центрах и библиотеках;

- управление персоналом библиографических отделов;

- организация проектной и инновационной деятельности в сфере библиографии.

2. Методика библиографии - научная дисциплина о приемах, правилах, способах библиографической деятельности. Ее задачами являются:

- разработка приемов и правил осуществления различных процессов библиографической деятельности;

- составление нормативов на отдельные виды деятельности;

- рационализация поиска, хранения, распространения библиографической информации;

- разработка стандартов, унифицирующих библиографическую деятельность;

- обоснование методик деятельности в условиях гибридного сочетания традиционных и электронных средств деятельности;

- разработка критериев оценки качества и эффективности библиографической деятельности.

Различают общую и частную методики библиографии.

Общая методика занимается методическими проблемами на уровне, относящемся к библиографии в целом, выделяет и исследует черты общности и сходства в методических решениях, используемых в различных процессах библиографической деятельности.

Частная методика сосредотачивает внимание на различиях и разрабатывает методические приемы и правила, специфические для отдельных видов библиографии (научно-вспомогательной, рекомендательной и т.д.), процессов библиографической работы (методика библиографического поиска, аннотирования и т.п.), для составления библиографических пособий различных форм, типов, жанров и видов. Особое подразделение частной методики образует отраслевая методика, которая учитывает конкретную содержательную специфику и зависимость библиографирования и библиографического обслуживания в каждой отраслевой библиографии.

3. Технология библиографии - научная дисциплина, разрабатывающая технологический аспект библиографической деятельности. Технология предполагает разработку конкретных приемов, последовательности операций, алгоритмов, стратегий, которые способны привести оптимальным образом к получению нужных результатов (например, разработка технологических инструкций на традиционные и автоматизированные библиографические процессы).

Мысль о выделении в библиографоведении технологического раздела появилась в связи с распространением термина “информационные технологии”. В данном контексте важно четко разделить понятия “информационная технология” и “библиографическая технология”.

Информационная технология - это совокупность методов, процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, хранение, обработку, вывод и распространение информации.

Библиографическая технология - комплекс средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и использование библиографической информации.

Следует отметить, что границы между методикой и технологией библиографической работы весьма условны. Разработка методических норм и технологических процессов тесно взаимосвязаны. Например, правила библиографического описания является методическим документом и одновременно они определяют технологию процесса составления библиографической записи. В связи с эти М.Г.Вохрышева предлагает развивать библиографоведческую научную и учебную дисциплину как “методику и технологию библиографической деятельности”.

4. Методология библиографии. Этот раздел библиографоведения на современном этапе становится лидирующим. Ученые доказывают, что библиографоведение располагает собственным частнонаучным методом, который носит в то же время общенаучный характер - это библиографический метод. Его суть заключается в исследовании степени изученности научной проблемы, отраженной в различных источниках информации (например, степень цитированности источников и т.д.). Более подробно - в лекциях В.Е.Леончикова.

Связь с другими науками:Библиографоведение не может не опираться на результаты исследования других наук, из которых она берет то, что необходимо для более глубокого и всестороннего понимания изучаемых им феноменов.

Библиографоведение относится к числу молодых наук и поэтому его связи с другими научными дисциплинами во многом находятся еще в процессе становления. С обними науками эти связи стали уже прочными, а с другими - только намечаются.

Наиболее прочные и явные связи у библиографоведения с такими науками гуманитарного профиля, как философия, социология, культурология, экономика, история и психология.

Из смежных дисциплин:Родственными (или смежными) считают научные дисциплины, имеющие близкие друг другу области исследования. К ним относятся библиографоведение, библиотековедение и книговедение. В последние годы в связи с активным развитием документоведения и теории социальных коммуникаций созданы предпосылки для включения их в контекст библиографоведения как близких по объекту и содержанию дисциплин.

4. Научные школы и основные концепции библиографоведения:

- Книговедческая концепция библиографоведения (А. И. Барсук).

Информационно-книговедческая (книгографическая, неокниговедческая) концепция А.И. Барсука, Э.К. Беспаловой прово­дит демаркационную линию между библиографией - как специальной областью книжного дела, ценностно-ориентационным метода управления читательской деятельностью и библиографоведением книговедческой научной дисциплиной книговедческого цикла, изучачающей методику и проблемы организации библиографического дела, закономерности, структуру, свойства и качества библиографической информации.

Библиография определяется как область научно-практической деятельности (книжного дела), содержанием которой являются подготовка, передача и организация использования вторичной (свернутой) информации с целью воздействия специфическими для библиографии методами, формами, средствами) на ее распространение и использование в обществе. Объектом библиографии в данной концепции является книга как целостное полиграфическое произведение, а сущность видится в библиографической информации, которая рассматривается как способ самовыражения библиографии, ее язык, результат, основанный на вторичной структуре книги, ее информационно-справочном аппарате - аффинной библиографии. Метасистема библиографии - книжное дело. Методологическая основа концепции — системно-деятельностный, книговедческий подходы.

- Документографическая концепция библиографоведения (О. П. Коршунов).

И нф орм ационно-докум ентограф ическая си сте м н о -д е ятельностная (систем но-инф орм ационная, инф ормационно деятельностная) концепция О. П. Коршунова (с середины 1970-х гг.)

Свое название концепция получила от ее ведущих методологических и теоретических категорий («информация», «документ», деятельность, «системно-деятельностный подход»).

О пределение. Библиограф ия, взятая в целом, квалифицируется как область докум ентально-инф орм ационной деятельности, связанной со всеми возможными аспектами ф ункционирования библиограф ической инф ормации (БИ) в системе документальных коммуникаций.

Сущ ность библиограф ии выражается в библиографической информации (БИ).

Метасистема, сфера ф ункционирования библиограф ии — система социальных коммуникаций. Библиография выводится за пределы книжного дела и распространяется на все виды документов, в частности, на музейные экспонаты, произведения живописи и графики, археологические артефакты, ботанические гербарии и пр., ибо все они представляют собой материальные носители, на которых зафиксирована социальная информация.

Непосредственный объект библиографии в данной системе взглядов — докум ент (не книга, которая рассматривается как частный случай документа), то есть «любая социальная инф ор­мация, заф иксированная человеком на лю бом материальном носителе в целях ее хранения, распространения и использования. И следовательно, библиографию в данной системе взглядов правильнее называть документограф ией.О сновны е ф ункции би бл иогр аф и и - поисковая, коммуникативная, оценочная. ; Библиография — в широком понимании, как целое, включает в себя все явления библиографической природы и библиографическую практику, продукцию и библиографическую науку (библиографоведение). В е д ущ а я к а те го р и я — библиографическая (вторичная) информация (БИ), выступающая в качестве критерия отграничения библиографических явлений от любых других, а также средства и промежуточного результата библиографической деятельности (БД).

М ето д ологи ческая основа конц епции научный метод (способ) теоретического воспроизведения библиографии: восхождение от конкретного к абстрактному

- Идеографическая (информографическая) концепция библиографоведения (Н. А. Сляднева).

Идеографическая (информографическая) концепция Н.А.Слядневой рассматривает библиографию в контексте универсума человеческой деятельности (УЧД). Библиография определяется как метод оперирования объектами библиографического отражения, т. е. информационными объектами, в качестве которых могут выступать самые разнообразные идеальные и материальные явления: от мыслительного образования в голове человека до бита информации, документа, книги. Другими словами, библиография - это инфраструктурная методическая отрасль универсума человеческой деятельности, отличающаяся от каталога тем, что ее содержание не ограничивается описанием книжной коллекции отдельной библиотеки или групп библиотек.

Концепция Н.А. Слядневой основывается на постулате, что сущность библиографии заключается в ее методологическом статусе. Библиография понимается как информография - универсальный метод и средство оперирования информацией и ее документальными носителями (инфообъектами). Методологическая основа концепции — системно-деятельностный и информационный подходы.

- Когнитологическая («знаниевая») концепция библиографоведения (В. А. Фокеев).

Когнитографическая (знаниевая) концепция В. А. Фокеева (с 1990-х гг.)

Определение. Библиография — компонент социокультурного комплекса документированного знания (познания), коммуникации и ценностной ориентации в информационных потоках и массивах, реализующ ий интеллектуальный доступ к источникам ф иксированной информации (документам, книгам, текстам), трансляцию книжной (инф ормационной) культуры. Сущность библиограф ии заключается в библиографическом знании, под которым понимается результат особой (библиографической) деятельности, отражающей мир текстовых коммуникаций и содействующей освоению, трансляции книжной культуры.

Составные части (аспекты) библиограф ии — библиография как социальный библиографический институт, библиографическое знание (информация) и библиографическая деятельность.

Непосредственный объект библиограф ии — фиксированный квант знания, совокупность, универсум знания. Метасистема библиограф ии — ноосфера, социокультурный комплекс документированного знания, коммуникации и ценностной ориентации.

Основные функции библиограф ии — познавательная, коммуникативная, ценностно-ориентировочная, социокультурная.

Основные структуры библиограф ии (библиограф ического знания) — количественно-качественная, временно-пространственная, формально-предметносодержательная, материально идеальная, производственно-потребительская и пр.

Ведущие категории концепции — библиографическое знание и библиографическая информация, знание, функционирующее всистеме социальных коммуникаций, библиографическая коммуникация — взаимодействие людей с помощью библиографического знания, процесс обмена информацией о текстах, библиографическая ценностная ориентация — ориентация в мире текстов как ценностей культуры с целью их идентификации и оценки для решения разнообразных социально-библиографических задач.

М етодологическая основа концепции — когнитографические и культурологические, социокультурные, социокоммуникационные подходы социоинституциональные подходы.

- Культурологическая концепция библиографоведения (М. Г. Вохрышева).

нф орм ационно-культурологическая концепция библио­графии М.Г. Вохрышевой и Н.Б. Зиновьевой (отдельные аспекты концепции разрабатывали также Б.Я. Бухштаб, М.И. Давыдова, Ю С. Зубов, С.А. Трубников) подчеркивает значимость библиографии как одного из эффективных способов отражения, хранения и трансляции культуры от поколения к поколению, как важнейшего элемента культурного прогресса, средства формирования информационной культуры личности и общества, обеспечения "библиографического общения», т. е. общения людей на основе книги и сведений о ней, текстовой, документальной коммуникации.

Еще в 1960-х гг. Б.Я. Бухштаб определял библиографию как «область культуры, содержанием которой являются информация произведениях печати, а также характеристика, оценка, рекомендация, пропаганда произведений печати в той мере, в какой они связаны с основной, информационной функцией библиографии».

По мнению М.Г. Вохрышевой, специфику культурологического подхода представляет постановка в центр проблематики явления культуры как информационной ценности, связанной с функционированием библиографической информации в обществе и формированием информационных человеческих качеств. Библиография содействует формированию средствами библиографической информации гармонически развитой личности, - утверждает З и н о вь е в а . В рамках данной концепции библиография трактуся как элемент (подсистема) культуры, предстающий как система [ 6 мнения и трансляции от поколения к поколению, от сообщества к С о о б щ е с т в у , от индивида к индивиду человеческих знаний и умевший и обеспечивающий сохранение и развитие цивилизации.

М Г. Вохрышева, исходя из миссии библиографии, определяет I библиографию как способ упорядочения массива фиксированной I и н ф о р м а ц и и библиографическими средствами с целью ориентации в массивах документов. Сущность и цель библиографии ви-

I пятся ею в упорядочении потоков документов как социокультурных ц е н н о с те й и формировании информационной (библиографической) культуры личности и общества. Метасистема библиографии - | к у л ь т у р а , социокультурный контекст, в который вписывается библиографическая продукция. Качественная определенность биб л и о г р а ф и и связана с фиксированным в документе знанием и наI правленностью на удовлетворение общественных потребностей в знании путем информации о документах-ценностях культуры. Результаты библиографии — системно организованное библиографическое знание как феномен культуры. Методологическая основа концепции - системно-деятельностный и информационно-культурологический подходы.