учебники / Всеобщая история библиотек

новые национальные библиотеки (например, в странах Латинской Амери­ ки) приниципиально отличались от сложившихся ранее национальных биб­ лиотек, основанных на базе таких библиотек, которые, в своем большин­ стве прошли длинный путь исторического развития, до того как подошли к выполнению новых функций — функций национальной библиотеки1. По­ добные библиотеки, как правило, в стране были центральными научными библиотеками универсального профиля.

Общедоступные же библиотеки были нацелены, в первую очередь, на выполнение функции обслуживания и сориентированы на самые широкие слои населения без каких-либо ограничений. Эти библиотеки прошли путь от промежуточных видов, имевших значение на коротком отрезке времени

втех или иных странах Старого Света (таких, как библиотеки по подписке

ибиблиотеки обществ любителей чтения), к формированию самого типа

общедоступной библиотеки и ее видов — народных (преимущественно в континентальной Европе) и публичных (в англо-американском понимании). Среди специфических национальных видов общедоступной библиотеки мо­ гут быть названы городские библиотеки (например, во Франции), а по отно­ шению к России — губернские и уездные. При этом развитие каждого из общих для многих стран видов имело в каждой конкретной стране суще­ ственные отличия. Так, движение за создание народных библиотек было обусловлено прежде всего развитием местного самоуправления и возник­ новением отношений между институтом местной власти и библиотекой. Уро­ вень воздействия местных народных библиотек на общество зависел как от степени влияния органов местного самоуправления на общество в целом, так и от характера отношения государства к этим библиотекам (как пози­ тивного, стимулирующего их развитие, так и негативного, тормозящего этот процесс). Так, в России во второй половине X I X в. ответственность за раз­ витие земских (народных) библиотек брали на себя, как и в других странах Европы, местные органы самоуправления, земства. Но при этом в России, в отличие от многих других стран Европы, развитие библиотек этого вида и их влияние на общество существенно сдерживались государством, которое контролировало через полицию и другие органы надзора процесс комплек­ тования фондов этих библиотек. Принципиальное их отличие от других народных библиотек выражалось в том, что в других странах также были списки рекомендуемых книг, но эти списки носили исключительно рекомен­ дательный характер и имели преимущественно просветительское, педаго­ гическое значение, в то время как в России они имели прежде всего цензур- но-ограничительный характер.

Шестой этап охватывает период между двумя мировыми войнами. За этот сравнительно короткий в историческом отношении период в библио­ течном мире происходили существенные изменения.

403

Классическая немецкая модель научной библиотеки как важнейшего института развития науки сохранила свое значение как для Германии, так и для многих других стран мира, но доминирующей быть перестала. Выска­ зывались предложения и осуществлялись на практике инициативы по пре­ одолению разрыва в приоритетах обслуживания между научными и обще­ доступными библиотеками, что особенно отчетливо проявилось в С С С Р . Произошедшие в С С С Р изменения в характере развития науки также по­ влияли на понимание роли научной библиотеки, что уже определялось спе­ цификой тоталитарного государства.

На развитие научных библиотек большое влияние оказывала деятель­ ность институтов, учреждений и обществ, занимавшихся документацией, информационной деятельностью в современном понимании. Особенно ин­ тенсивно развивались библиотеки, специализировавшиеся на технических науках. Последнее было особенно характерно для С С С Р .

Научные библиотеки все в большей степени ощущали потребность в специализации и установлении взаимодействия между библиотеками этого типа на региональном и общегосударственном (общенациональном) уров­ нях, в развитии форм координации и кооперации в сфере библиотечной деятельности в целом, но в первую очередь по линии комплектования ино­ странной литературой.

Эти изменения касались общедоступных библиотек. С одной стороны, постепенно прекратили свое существование народные библиотеки. Под влиянием англо-американской концепции публичной библиотеки народные библиотеки постепенно обрели черты публичных библиотек, что выража­ лось как в иной философии библиотечного обслуживания, так и в другой организации работы библиотеки. В отличие от других стран мира в С С С Р на смену народной библиотеке пришла общедоступная библиотека принци­ пиально иного вида, получившего название массовая библиотека. Общедо­ ступная библиотека этого вида тоже была сориентирована на выполнение задач обслуживания самых широких слоев населения, но она была сориен­ тирована преимущественно на обслуживание определенной части населе­ ния, охарактеризованной как «трудящиеся». Своим обслуживанием библио­ теки охватили всю территорию страны, все регионы. За короткий период при их самом активном участии была решена задача ликвидации неграмо­ тности населения страны. Принципиальное же отличие общедоступных биб­ лиотек было определено особенностями тоталитарного государства, в ко­ тором они возникли. Это выражалось в отказе от ориентации на органы местного самоуправления, от ориентации на интересы конкретной терри­ тории. Библиотеки становились государственными: они и по составу фон­ дов, и по организации работы должны были действовать по единому, дей­ ствительному для всей страны образцу, ибо были сориентированы на об-

404

щие для всех воспитательные и идеологические задачи. Возникли и соот­ ветствующие профессиональные подразделения, которые обеспечивали кон­ троль за выполнением этих задач, в частности, институт методистов.

Седьмой этап — этап постепенного перехода общества к глобализа­ ции всех сфер его жизни, в том числе и библиотечной деятельности.

Развитие библиотек в первые десятилетия (в годы холодной войны) это­ го периода определяло противостояние двух систем — социалистической и капиталистической. На рубеже 1980-1990-х гг. социалистический лагерь в основном прекратил свое существование. Накопленный в этих условиях опыт развития библиотек стал историческим опытом. Наряду с проявлениями де­ формаций в развитии научных, общедоступных и других библиотек, в эти времена появились по-своему уникальные решения, которые заслуживают внимательного отношения2. На пути же перехода к условиям глобализации и к информационному обществу библиотеки некоторых бывших социалисти­ ческих стран столкнулись с новыми трудностями и противоречиями. Все бо­ лее отчетливо проявляется и отставание от развитых в промышленном отно­ шении государств. При этом стало очевидным, что как постсоциалистичес­ кие, так и развитые страны проходят свой собственный путь перехода к информационному обществу. Степень востребованности библиотеки обще­ ством, степень заинтересованности (или незаинтересованности) государства в их развитии в каждом случае определяется конкретной социокультурной ситуацией. Какими бы общими ни были тенденции и даже закономерности, которые просматриваются в развитии библиотек, в каждом случае ситуация иная, в том числе и по отношению к тем или иным типам библиотек.

Глобальная информатизация, переход к информационному обществу означают принципиальные изменения основополагающих библиотечных функций. С одной стороны, изменения проявились в обслуживании пользо­ вателей в тех библиотеках, которые считаются научными, обслуживании всех пользователей, заинтересованных в доступе к их ресурсам, вне зави­ симости от отдаленности места их проживания. При этом никакого значе­ ния не имеют государственные границы. С другой стороны, более значимой становится та роль, которую традиционно играли библиотеки, сориентиро­ ванные на интересы жителей конкретной местности или региона, в первую очередь, публичные и центральные региональные, а именно их роль в со­ хранении духовного наследия конкретного региона.

Основными типами библиотеки и в условиях глобальной информатиза­ ции остаются те же, но границы между различными типами становятся все менее отчетливыми. Меняется и сам характер взаимодействия библиотек конкретных типов с различными общественными институтами. Просматри­ вается тенденция увеличения количества тех общественных институтов, которые начинают более тесно взаимодействовать с библиотеками.

405

Практически каждую современную библиотеку следует рассматривать с разных типологических позиций. При этом каждая библиотека самостоя­ тельно определяет степень отнесения себя к тому или иному типу библио­ тек. Если научная библиотека, или даже самая крупная центральная науч­ ная библиотека страны, какой, как правило, является национальная биб­ лиотека, ориентируется на обслуживание всех категорий читателей и на первое место выдвигает функцию обслуживания, становясь прежде всего публичной библиотекой, то это не может не отразиться на выполнении функ­ ции фондообразования, нацеленной на сохранение этих фондов для по­ следующих поколений.

По характеру своих фондов современная научная библиотека, как правило, является гибридной, обладая как фондом документов на тради­ ционных бумажных носителях, так и все увеличивающимся фондом элект­ ронных документов. На смену эйфории относительно замены фондов доку­ ментов на традиционных бумажных носителях фондами текстов на более «современных» носителях, пришло осознание того, что традиционные фон­ ды нуждаются в особой защите по многим причинам. Одна из них — то, что классическая библиотека с традиционными фондами не теряет своего зна­ чения для гуманитарных наук и для пользователя такой библиотеки, буду­ чи исследовательской библиотекой3. Исследовательской может считаться не обязательно научная библиотека. Ею может быть и публичная библиоте­ ка (как правило, это городская публичная библиотека), которая в резуль­ тате осознанной политики комплектования и специализации или в силу дру­ гих обстоятельств могла стать обладательницей той или иной уникальной коллекции. Развитие же библиотеки в ранге исследовательской предпола­ гает соответствие определенным требованиям и наличие некоторых огра­ ничений, которые и тут вступают в противоречие с интересами библиотеки в ранге публичной. Противоречие между функциями фондообразования и обслуживания сохраняется и во времена глобализации.

Λχ#> <%х#> А__*>

«4^"3ϊ_ρ т4г"т_г TtP^fcr

На исходе XX в. особенно много писали и говорили о конце традици­ онной библиотеки и о новой информационной эпохе, хотя еще в X I X в. В. Ф. Одоевский описывал некую математическую формулу, которая бу­ дет выведена «для того, чтобы в огромной книге нападать именно на ту страницу, которая нужна и быстро рассчитать, сколько страниц затем мож­ но пропустить без изъяна»4.

В XX в. один из самых смелых прогнозов дал польский писатель Ста­ нислав Лем в романе «Магелланово облако»: «...Β 2531 году всемирное со-

406

вешание крупных специалистов ввело совершенно новый способ хранения человеческой мысли.

Были использованы... трионы: маленькие кристаллы кварца, структуру которых можно изменять, воздействуя на них электрическим током. Кри­ сталлик, по своим размерам не превосходящий песчинки, мог заключать в себе столько информации, сколько содержится в древней энциклопедии. Реформа эта не ограничилась изменением лишь способа записи. Решающим было введение качественно нового способа пользования трионами. Была создана единая для всего земного шара Центральная трионовая библиоте­ ка, в которой, начиная с этого времени, должны храниться все без исклю­ чения плоды умственной деятельности человека»5.

Несомненно, тут изменится библиотека и как учреждение, и как соци­ альный институт. Изменятся и ее отношения с пользователем. Но в начале X X I в. говорить о конце традиционной библиотеки еще рано.

Что несомненно? Несомненно то, что за все годы существования биб­ лиотеки неизменной была и остается ее основополагающая функция сбора и хранения документов письменности. Постепенно расширился круг доку­ ментов, подлежащих хранению в библиотеках. Но принципиально меня­ лись и изменились отношения библиотеки с пользователем. Первоначально фонды библиотек были доступны очень узкому кругу пользователей. К кон­ цу XX в. речь идет уже о всеобщей их доступности. Фонды библиотек ста­ новятся все более доступными всем, кто заинтересован в работе с ними не только в стенах библиотеки, но и за ее пределами. Благодаря использова­ нию новых технологий становится возможным создание цифровых копий документов. Теоретически, создаваемая на их основе дигитальная библио­ тека делает возможным пользование фондом библиотеки из любой точки Земли, где имеется соответствующие технические возможности.

Несомненно и то, что расширение возможностей доступа выдвинуло на первое место проблему обеспечения сохранности фондов, их зашиты от физического износа и преждевременной гибели. В XX в. вновь встал воп­ рос о создании библиотек и подразделений библиотек, которые должны не ориентироваться на широкий круг пользователей, а обеспечивать только длительное, постоянное и даже вечное хранение публикаций. С особой ос­ тротой эта проблемы встала перед национальными библиотеками. В от­ дельных случаях эти библиотеки решают ее очень кардинально — перево­ дят соответствующие части фонда за пределы города, в котором сама биб­ лиотека функционирует. Самое смелое в этом плане решение было принято в Японии — стране, в которой на протяжении многих веков сложилась осо­ бая культура обеспечения сохранности фондов, но грандиозный этап жиз­ ни библиотек в форме документов на традиционных носителях заканчива­ ется. Такое решение принимают там, где исторически сложилась наиболее

407

высокая культура обеспечения сохранности фонда. Приоритет сохране­ ния означал сведение пользования этими документами к минимуму. Новое решение этой проблемы заключается в том, что оригинал документа ис­ пользоваться не будет.

Для решения вышеназванной проблемы понадобилась и новая концеп­ ция научной библиотеки — исследовательской библиотеки. Библиотека этого типа нацелена на обеспечение сохранности наиболее ценной части фондов

сте. Эта тенденция не вступает в противоречие с принципом обеспечения всеобщего доступа к документам. Современная техника позволяет предос­ тавлять пользователю качественные цифровые копии или копии микродо­ кументов. Правда, к концу XX в. оказалась не до конца решенной сама проблема обеспечения сохранности нетрадиционных документов в физи­ ческой форме — C D - R O M ' O B , микродокументов и других, т. е. обеспечения их физической сохранности в целях того же долговременного, постоянного и вечного хранения. И это тоже побуждает библиотеки, нацеленные на выпол­ нение функции хранения, искать нетрадиционные решения. В этом отноше­ нии самым смелым оказалось решение Национальной библиотеки Норвегии.

Несомненно и то, что к концу XX в. практически перестали сущест­ вовать библиотеки «чистых» типов. Хотя по-прежнему можно говорить о спе­ цифике работы научных и публичных библиотек, границы между выполня­ емыми ими функциями в условиях свершившейся компьютерной револю­ ции становятся все более условными.

Условными становятся и границы деятельности отдельной библиотеки. На протяжении X I X в. и особенно интенсивно XX в. шел процесс сближения библиотек, усиления их взаимодействия — сначала по линии координации, а затем по линии кооперирования их деятельности. От координации деятель­ ности двух или нескольких библиотек, преимущественно в рамках одного региона, библиотеки перешли постепенно к межрегиональному, националь­ ному (государственному), межгосударственному и взаимодействию в масшта­ бах всего мира.

Вместе с тем в условиях расширения физических границ действия биб­ лиотеки и расширения круга получаемых библиотеками документов, в ус­ ловиях все большей «виртуализации» их деятельности не исчезла и вторая традиционная функция — функция обслуживания, а именно обслуживания на территории самой библиотеки. Более того, по мере развития тенденций информатизации библиотечного дела, все более интенсивно развивается

408

библиотечная архитектура. В конце XX в. во всех промышленно развитых странах наблюдался ее расцвет. Именно в этой сфере лучшие архитекторы мира в конце XX в. смогли реализовать свои самые дерзкие замыслы, са­ мые яркие решения. Можно сказать, что библиотечное здание по мере вир­ туализации, ведущейся в нем деятельности, становилось все более «реаль­ ным». Оно становилось все более гостеприимным, приглашающим пользова­ теля не только к виртуальным путешествиям, но прежде всего к работе внутри реально существующей библиотеки в ее традиционной физической форме. Начиная с середины XX в., благодаря мощному импульсу, который дал биб­ лиотечной архитектуре Алвар Аалто, библиотека становилась все более человечной. При этом она стала предоставлять читателю новые услуги и новые возможности, начала делать то, что она раньше не делала вообще. Принципиально важной составляющей деятельности библиотеки стала в первую очередь ее работа как культурного центра, но при этом библиоте­ ка не повторяет деятельность уже имеющихся учреждений культуры, а во взаимодействии с ними ищет и находит свой путь.

В перспективе библиотека как учреждение, выполняющее определен­ ные функции, и как общественный институт будет меняться, и, возможно, изменения будут значительными. Опыт же функционирования библиотеки в XX в. позволяет сказать: «Но главная суть библиотеки совсем не в книге, не

втом, что она хранит в своих стенах книгу. А в том, что в стенах ее по режиму, почти схожему всюду, во всех странах, — книга непрерывно чита­ ется, движется из рук в руки, находится в потреблении не одного-двух, не десяти-двенадцати, а сотен и тысяч читателей. Сотни тысяч — в тишине и почти беззвучии множества библиотек — работают одновременно над. кни­ гами, и работают их мозги, и функционирует книга, раскрывая и отдавая себя читателю, и так как все материальное как бы незримо «лучится» — отдается в воздух — своеобразным излучением мозговой работы, получени­ ем — отдачей, то само пребывание в библиотеках не нейтрально для чело­ века. Оно происходит в особой библиотечной атмосфере, чем-то поддер­ живающей и повышающей уровень вашей работы. Сидеть над книгой у себя,

водиноком кабинете, или работать с книгой в переполненном зале — ни­ когда не было и не будет одним и тем же»6.

Эти слова Мариэтты Сергеевны Шагинян сохраняют свое значение и в эпоху глобальной информатизации.

Примечания

1 В отдельных случаях национальные библиотеки более расширительно понимают масштабы деятельности в сфере «национальной памяти», т. е. по сбору литера­ туры, выходящей за пределами страны. Именно эта сфера деятельности подчер-

409

кнута в самом названии национальной библиотеки Государства Израиль — Ев­ рейской национальной и университетской библиотеки (Bet Ha-Sefarim Ha-Leummi Weha-Universitai Giv'at Ram) в Иерусалиме. Библиотека собирает все выходя­ щие в мире публикации, связанные с культурой и историей еврейского народа. Именно выполнение этой задачи было изначально главной задачей библиотеки B'nai B'rith Lodge, открытой в Иерусалиме в 1892 г., ставшей в 1920-е гг. со­ ставной частью Еврейского университета в Иерусалиме, на базе которой и была создана впоследствии национальная библиотека Израиля. После провоз­ глашения независимости Государства Израиль в 1948 г. именно эта библиотека выполняет функции национальной библиотеки страны, в том числе занимается сбором с исчерпывающей полнотой литературы, выходящей на территории Из­ раиля (см.: Joel J. Jewish National and University Library // International dictionary of library histories. / D. H. Stam (Ed.). — Vol. 1. — Chicago; London, 2001. —

P.377-381).

ВРоссии нет пока обобщающей работы, всесторонне раскрывающей основные особенности развития библиотечного дела в стране, но в то же время необходи­ мо признать, что в 1990-е гг. и в начале нынешнего столетия появился целый ряд работ, имеющих огромное значение для осмысления этого процесса. Наряду с работами К. И. Абрамова, который занимался историей библиотечного дела в России на протяжении многих лет, к ним следует отнести труды А. Н. Ванеева, Μ. Н. Глазкова, М. Я. Дворкиной, А. Л. Дивногорцева, И. В. Лукашова, А. М. Мазурицкого, М. Ю. Матвеева, И. Г. Матвеевой, Г. В. Михеевой, Н. А. Шавыркиной и других.

Наибольшее внимание историки уделили осмыслению истории библиотековеде­ ния — это монография А. Н. Ванеева «Равзвитие библиотековедческой мысли в России (XI - начало XX в.). (М.: Пашков дом, 2003) и исторические главы кол­ лективной монографии «Российское библиотековедение: XX век. Направления развития, проблемы и итоги» (М.: ФАИР - ПРЕСС ; Пашков дом, 2003), подготов­ ленные И. В. Лукашовым (составитель Ю. П. Мелентьева).

Что касается непосредственно истории библиотек, то следует особо выделить такие работы К. И. Абрамова, как учебно-методическое пособие «История биб­ лиотечного дела в России», вышедшее в 2 частях в 2000 и 2003 гг. (1 часть:

М.: Пашков дом, 2000; 2 часть: М.: Пашков дом, 2003), а также книгу «Город­ ские публичные библиотеки России: история становления. (М.: Пашков дом, 2001) и сборник лекций «Демократические преобразования России в период Февраль­ ской революции (февраль-октябрь 1917 г.) (М.: МГИК, 1993). Среди работ, посвященных советскому периоду, следует в первую очередь назвать моногра­ фию Μ. Н. Глазкова «Чистки фондов массовых библиотек в годы советской вла­ сти (октябрь 1917-1939)» (М.: Пашков дом, 2001). Особенно существенный вклад в активизацию процесса осмысления истории библиотечного дела в России внесла М. Я. Дворкина, в том числе как инициатор выпуска серии трудов «Оте­ чественная история библиотечного дела», издаваемого Российской государствен­ ной библиотекой, и как организатор научных конференций «Библиотека в кон­ тексте истории». В 2003 г. в РГБ была проведена очередная, 5-я по счету кон­ ференция (см.: Библиотека в контексте истории: Материалы 5-й международной научной конференции. Москва, 21-23 окт. 2003 г. / Сост. М. Я. Дворкина. —

М.: Пашков дом, 2003).

410