учебники / Всеобщая история библиотек

ная программа сохранения библиотечных фондов библиотек России. Обе библиотеки обеспечивают и выполнение функции создания источников биб­ лиографической информации. В условиях специфики Российской Федера­ ции они дополняют в этом плане работу Российской книжной палаты — уч­ реждения, созданного в начале 1917 г. и не имеющего аналогов в мире.

Эпоха информатизации библиотек

Путь к интеграции библиотек. После второй мировой войны наблю­ дается усиление активности научных библиотек в поиске путей коопера­ ции. Так, в С Ш А в области комплектования стала реализовываться иници­ атива, получившая название «Фармингтонский план». Его начали осуществ­ лять в 1947 г., после того, как он был принят на заседании Ассоциации научных библиотек (Association of Research Libraries). Этот план стал пер­ вой попыткой кооперации в области комплектования в масштабах всей стра­ ны, инициированной самими библиотеками. В 1957 г. были подведены ито­ ги работы за первое десятилетие. В реализации плана на тот момент уча­ ствовало 60 библиотек, в том числе Библиотека Конгресса, Нью-Йоркская публичная, библиотеки таких крупнейших университетов страны, как Гар­ вардский, Колумбийский, Калифорнийский, Принстонский и др.32.

В Германии обеспечение библиотек иностранной литературой с це­ лью предоставления гражданам страны всего репертуара изданий, выхо­ дящих в мире, в значительной степени взяло на себя государство. Немец­ кое исследовательское общество (Deutsche Forschungsgemeinschaft), со­ зданное в 1951 г. в Кёльне, взялось оплачивать 50% связанных с этим расходов. Остальные средства выделялись и выделяются различными фон­ дами и неправительственными организациями. Первоначально предпола­ галось, что в реализации этой программы будут участвовать 17 библио­ тек, каждая из которых четко определяла свой профиль в соответствии с рубрикатором Общества. Особая роль была отведена специализирован­ ным библиотекам — Центральной земледельческой в Бонне, Технической информационной в Ганновере, Центральной медицинской в Кёльне и Цен­ тральной экономической в Киле. После воссоединения Германии в 1990 г. деятельность Общества распространилась и на библиотеки Восточной Германии33.

Лругим масштабным начинанием в этой области стал первый межгосу­ дарственный план комплектования иностранной литературой — «Скандиаплан», принятый в 1957 г. Библиотеки Дании, Норвегии, Швеции и Финляндии распределили между собой области комплектования. Так, университетская

293

библиотека в Упсале взяла на себя ответственность за исчерпывающее ком­ плектование литературой по истории Северной Америки. Результаты анализа результатов за первые пять лет показали эффективность этой работы34.

Развитие инициатив в области кооперации привело к постановке воп­ роса о кооперированном комплектовании библиотек, что и было осуществ­ лено в С Ш А , где не существует централизованной национальной информа­ ционной системы, но начала складываться национальная информационная система, связывающая большое число систем и баз данных.

В1970-е гг. улучшению деятельности библиографических служб биб­ лиотек С Ш А способствовало использование библиографических данных на магнитных лентах. Основными библиографическими службами стали Авто­ матизированный библиотечный центр с интерактивным доступом (On-line Computer Library Center — O C L C ) , Информационная сеть научных библио­ тек (Research Libraries Group/Research Libraries Information Network — R L G / RLIN) и Западная библиотечная сеть (Western Library Network — WLN). Эти службы выполняют две основные функции — распределенной каталогиза­ ции и М Б А . Самой крупной службой стала O C L C . Если RLIN обслуживает только определенный круг научных библиотек гуманитарного профиля, а W L N — только библиотеки своего региона, то O C L C превратился в глав­ ный общенациональный источник данных и центральное звено националь­

ной библиотечной сети. В середине 1990-х гг. этот центр обслуживал 10 тыс. библиотек разных типов и видов35.

Всвязи с расширением доли электронных документов по отношению к фонду библиотеки в целом и неизбежным расширением доступа библиотек

кбазам данных в Интернете возникла потребность юридического регули­ рования процесса получения электронных документов библиотеками и по­ следующего их предоставления пользователям. Поскольку с этими пробле­ мами сталкиваются многие библиотеки, стало очевидным, что и в сфере использования электронных документов целесообразно решать эти проблемы

совместными усилиями ряда библиотек, которые могут объединяться в кон­ сорциумы36.

ВЕвропе одним из наиболее интересных и успешно реализованных об­ щенациональных корпоративных проектов в области каталогизации явля­ ется проект автоматизации процессов совместной каталогизации PICA (Project for Integrated Catalogue Automation) Центра библиотечной автома­ тизации Королевской библиотеки Нидерландов (Koninklijke Bibliotheek).

Особое место заняли проекты, нацеленные одновременно на раскрытие фондов наиболее ценной в историческом отношении литературы и на вы­ явление тех фондов, которые нуждаются в особом внимании со стороны про­ фессионального библиотечного сообщества, государства и общества в целом

вцелях создания условий для их сохранения. В Германии в 1992-1999 гг.

294

таким проектом стал «Справочник по исторически ценным книжным фондам в Германии», реализованный на средства Фонда Фольксваген (VolkswagenStiftung) под руководством профессора Бернхарда Фабиана (Bernhard Fabian). Было подготовлено уникальное издание, в котором раскрыты кол­ лекции библиотек всех типов и видов по всем землям страны. Этот спра­ вочник стал не просто еще одним ценным изданием — он по сути впервые в истории библиотечного дела Германии объединил все библиотеки страны37.

Этот проект был дополнен другой важной инициативой, реализованной под руководством Б. Фабиана также на средства Фонда Фольксваген. В 1989 г. было создано объединение библиотек «Собрание немецких изда­ ний» (Sammlung deutscher Drucke). Каждая из 6 библиотек-участниц группы (Баварская государственная библиотека в Мюнхене, Библиотека герцога Августа в Вольфенбюттеле, Нижнесаксонская государственная и универси­ тетская в Гёттингене, Городская и университетская во Франкфурте-на- Майне, Государственная библиотека в Берлине «Прусское культурное на­ следие» и Немецкая библиотека (Франкфурт-на-Майне/Лейпциг) отвечает за определенный век или хронологический период.

Бернхард Фабиан

Благодаря участию в этих проектах библиотеки стали составными час­ тями реально возникших объединений, которые стали представлять собой

децентрализованную национальную библиотеку — библиотеку, состоящую из сегментов38.

В 1980-1990-е гг. уникальный проект, нацеленный одновременно как на раскрытие ценнейших фондов, так и на обеспечение их сохранности, реализуется и во Франции. Этот проект получил название «Наследие»

295

(«Patrimoine») и финансировался Департаментом по делам библиотек Мини­ стерства культуры Франции. Государство оплачивало труд тех профессио­ налов, которые работали в регионах на базе конкретных региональных библиотек не только в главных городах департаментов, но и в небольших городках и в глубокой провинции. Основная идея этого проекта заключа­ лась в раскрытии исторически ценных книжных фондов всех библиотек страны вне зависимости от их ведомственной принадлежности39.

Среди наиболее масштабных проектов, реализуемых в Российской Фе­ дерации, следует назвать программу Л И Б Н Е Т — программу создания об­ щероссийской информационно-библиотечной компьютерной сети. В ее ра­ боте участвуют библиотеки Министерства культуры Российской Федера­ ции, научно-технические библиотеки, библиотеки университетов и других высших школ, библиотеки системы Академии наук, медицинские и сельско­ хозяйственные библиотеки, а также библиотеки школ и других средних учебных заведений40. Эта сеть создается в соответствии с Федеральным законом «Об информации, информатизации и защите информации», приня­ том в 1995 г.

В начале 1970-х начинается новый этап в развитии взаимодействия научных библиотек Европы. Это связано с созданием в 1971 г. Европей­ ской лиги научных (исследовательских) библиотек (Ligue de bibliotheques europeens de recherche). Задачей Лиги, в состав которой вошли библиоте­ ки, обладающие коллекциями исторически ценных книжных фондов (наци­ ональные, университетские, крупные городские и др.), изначально стало достижение максимального доступа к документам, то есть к фондам биб­ лиотек Европы путем использования как традиционных форм и методов

. работы, так и новейших технологий. Исходной точкой в ориентации на ко­ операцию стало восприятие всего фонда европейских библиотек как об­ щеевропейского культурного достояния, и была поставлена цель сохранить его для нынешнего и будущих поколений. В силу этого Лига изначально была нацелена на принятие мер по обеспечению сохранности этих фондов и устранению опасности разрушения фондов национальной и общеевро­ пейской значимости. Вошедшие в Лигу библиотеки уделили, в частности, большое внимание использованию метода определения относительной пол­ ноты библиотечных фондов, комплектуемых по отдельным предметным областям (получившему название «Конспектус»)41.

Особое значение имела для развития Лиги в начале 1990-х гг. деятель­ ность Эско Хякли (Esko Hakli), директора Университетской библиотеки в Хельсинки, во время его работы в Лиге в качестве вице-президента, а затем президента. Именно он сориентировал Лигу, которая на протяжении двух десятилетий была объединением западноевропейских библиотек, на сбли­ жение со странами Восточной Европы, в том числе и с Россией.

296

Эско Хякли

В рамках /Лиги зарождались различные проекты, которые впоследствии стали самостоятельными. Среди них — проект создания Европейского ре­ гистра страховых микроформ (ЭРОММ), своего рода Европейской библио­ теки микроформ, руководителем которого стал сотрудник Нижнесаксон­ ской государственной и университетской библиотеки в Гёттингене Вернер Шварц (Werner Schwarz). Пилотажная стадия этого проекта завершилась в 1993 г. Другим крупным проектом, впоследствии ставшим самостоятель­ ным, было создание Консорциума научных (исследовательских) библиотек, нацеленного на создание базы данных европейской книги ручного пресса. Инициатором этого проекта стал президент ЛИБЕР , директор Британской библиотеки Майкл Сметхёрст (Michael Smethoerst).

Э. Хякли стал также инициатором создания объединения библиотек стран Балтийского региона, получившего название «Библиотека Балтика» («Bibliotheca Baltica»). Это объединение было учреждено в Любеке в 1992 г.

Среди международных объединений стран Азии особого внимания за­ служивает деятельность Консорциума национальной библиотеки и докумен­ тации (National Library and Documentation Consorcium), в который вошли Индонезия, Малайзия, Сингапур, Таиланд и Филиппины42.

В целом произошедшие во второй половине XX в. изменения в библио­ течном деле привели к тому, что принципиально изменилась сама библио­ тека, характер выполнения ее основополагающих функций, ее отношения

297

с читателями или пользователями. Следствием информатизации стал прин­ ципиально иной доступ к фонду той или иной библиотеки.

Создание электронных каталогов, которые стали доступными через Интернет, сделали возможным поиск для пользователя, живущего за пре­ делами тех или иных города и страны, в которой находится необходимая ему библиотека. При этом многие документы, получившие наряду с тради­ ционной бумажной формой цифровую копию, могут быть также предостав­ лены пользователю. Дистанционный доступ к фондам активизирует про­ цесс их использования и одновременно защищает оригинал и сохраняет его. Постепенно и круг библиотек, которые предоставляют пользователям та­ кую возможность, и круг отсканированных документов расширяются. Од­ новременно расширяется круг документов, изначально создаваемых в элек­ тронной форме (одновременно с документами на традиционных носителях

идаже только в электронном виде).

Кконцу XX в. традиционная библиотека, однако, не потеряла своего значения уже в силу того, что пока еше остался нерешенным вопрос о со­ хранности документов в электронной форме на C D - R O M . Кроме того, ста­ ло очевидным, что традиционная библиотека, нацеленная на обеспечение сохранности документов в бумажной форме, сохраняет свое значение по отношению к определенному типу библиотеки, сориентированному изна­ чально на постоянное и даже вечное хранение документов, — националь­ ной библиотеке. То же можно сказать и о библиотеке, значение которой стало особенно очевидным в конце XX в., — о региональной библиотеке. Наконец, традиционная библиотека не утратила своего значения для пользо­ вателя, связанного с гуманитарными науками.

Огромную роль в развитии взаимодействия между библиотеками иг­ рает И Ф Л А . Одной из ее основных программ стала программа Универ­ сального библиографического учета (Universal Bibliographic Control — UBC) .

Вопрос о ее создании был поставлен в 1970 г. на сессии И Ф Л А в Москве,

иосновной принцип этой программы состоит в максимально оперативном

предоставлении документа в максимально полной форме и с максималь­ ной точностью43.

Целью программ M A R C (UBCIM), Всеобщей доступности изданий (UAP)

иУниверсальной передачи данных и телекоммуникации (UDT) является пе­ редача информации «в нужные руки, в нужное время и в нужном формате»44.

ВMARC-сеть вошли страны, которые создали стандартизованные биб­

лиографические записи в машиночитаемой форме в соответствии с требо­ ваниями к формату M A R C и начали их распространение в мире45. Обмен библиографической информацией, который ведут прежде всего нацио­ нальные библиотеки, а в России — Российская книжная палата, позволяет не только обеспечить значительному числу пользователей свободный до-

298

ступ к информации об изданиях, но и значительно экономить средства биб­ лиотек на каталогизации.

Программа UDT, которая ведется с 1984 г., реализуется во взаимо­ действии с международными организациями в области стандартизации ISO и С С П Т и нацелена на создание Эталонной модели взаимодействия откры­ тых систем (Open Systems Interconnection (OSI) Reference Model). Модель OSI, в свою очередь, нацелена на обеспечение эффективного взаимодей­ ствия компьютерных систем46.

Наконец, большого внимания заслуживает программа И Ф Л А «Сохран­ ность и консервация» (РАС), разработанная в 1980-е гг. и нацеленная на международную координацию деятельности библиотек, в том числе в сфе­ ре деятельности научных лабораторий. Эта программа предполагает рас­ пределение обязанностей между библиотеками по сохранности фондов47.

Информационное общество и особенности национальной моде­ ли библиотечной информатизации. Наиболее лаконичное определение понятия «информационное общество» (the information society) дано в книге «Виртуальный новый мир?», выпущенной к Парламентской Ассамблее Со­ вета Европы 1997 г. Информационное общество характеризуется как «об­ щество, основанное на информации»48.

Более развернутое определение представляет информационное обще­ ство в историческом контексте, как новую стадию развития общества: «Ин­ формационное общество — концепция постиндустриального общества; но­ вая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продук­ тами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются:

усиление роли информации и знаний в жизни общества; возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте; создание глобального информационного пространства, обеспечива­

ющего (а) эффективное информационное взаимодействие людей,

(б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетво­ рение их потребностей в информационных продуктах и услугах»49.

В настоящее время в документах Европейского Союза для обозначе­ ния современного информационного общества используется обозначение eEurope, что означает «информационное общество для всех» («Ап Information Society for АН»). «еЕигоре» — это и обозначение процесса модернизации ев­ ропейской системы образования на основе использования персональных компьютеров на месте учебы и работы, концепция «Европы, основанной на знаниях» («А knowledge-based Europe*)50.

299

У ч а с т е отдельных стран Европейского Союза в программах eEurope анализируется на основе постоянно собираемых сведений и оценивается на предмет соответствия общеевропейским требованиям с точки зрения исполь­ зования электронной документации. При этом создатели программы исходят из того, что чем лучше в той или иной стране организована система пользова­ ния электронными документами и доступа к ним и чем активнее она действу­ ет, тем лучше функционирует социальная сфера жизни общества, что, в свою очередь, создает более благоприятные условия для жизни граждан той или иной страны. В частности, возможности граждан на получение публичного обслуживания оцениваются по 12-ти позициям. Одна из позиций нацелена на оценку публичных библиотек страны. Публичные библиотеки оцениваются с точки зрения наличия электронных каталогов и систем поиска51.

Формирование информационного общества — процесс достаточно дли­ тельный, который следует рассматривать в широком историческом контек­ сте развития человечества на протяжении полутора столетий. Но при этом следует иметь в виду то, что его возникновение стало возможным прежде всего благодаря прохождению процессов информатизации. Под информа­ тизацией следует понимать использование технологий, основанных на при­ менении электронно-вычислительной техники, что стало возможным в се­ редине XX в.

Информатизация, в свою очередь, нуждается в рассмотрении, поскольку это процесс достаточно длительный. В ее развитии также необходимо вы­ делить несколько стадий.

Наиболее глубоко стадии информатизации, равно как и сама концеп­ ция информационного общества, были обоснованы профессором универ­ ситета Аомори, основателем и президентом Института информационного общества Йонеем Масудой в книге «Информационное общество как постин­ дустриальное общество»52.

По мнению Й. Масуды, формирование информационного общества бе­ рет начало в середине XX в., и на пути его становления общество проходит четыре стадии информатизации, каждая из которых не сменяет последова­ тельно одна другую, а зарождается как бы внутри предшествующей ей ста­ дии. На каком-то этапе две стадии — «старая» и «новая» развиваются па­ раллельно, пока не наступает момент окончательного ухода «старой» стадии в прошлое, и тогда «новая» стадия становится «старой», и в ней формирует­ ся очередная стадия.

Следует отметить, что в начале 1980-х гг., когда Й. Масуда обосновал свою концепцию информационного общества, она носила в определенной степени футурологический характер. В начале X X I в. ее можно рассматри­ вать как концепцию, которая получила законченное воплощение, а сами ста­ дии, как стадии формирования сложившегося информационного общества.

300

На первой стадии информатизации (1945-1970) в обществе решаются задачи обеспечения национального престижа. Электронно-вычислительной техникой пользуются при проведении фундаментальных исследований. Ее применение нацелено преимущественно на решение задач обороны и изу­ чение космоса.

На второй стадии (1955-1980) с помощью Э В М решаются задачи уп­ равления с целью достижения роста экономики. Масштаб использования Э В М ограничен преимущественно масштабами предприятия. Что касается науки, то эту технику используют преимущественно науки об организации и управлении.

На третьей стадии информатизации (1970-1990) объектом компьюте­ ризации становится само общество, т.е. все общество в целом, все сферы его жизни. Меняются и масштабы применения Э В М . Ими пользуется все население страны. Особое значение приобретают социальные науки.

И, наконец, на четвертой стадии (1980-2000) информатизации реша­ ются проблемы личности. Целью этой стадии является удовлетворение твор­ ческих потребностей и создание условий для самореализации личности. При­ менение Э В М сориентировано на индивида. В этих условиях особенно велика роль науки о поведении человека. Люди получают возможность пользоваться информацией «так же свободно, как электричеством и водой»53.

На четвертой стадии информатизации, наряду с понятием «информа­ ционное общество», все более активно, особенно по отношению к библио­ текам, употребляется понятие «общество знания». По отношению к новой стадии развития информационного общества, по отношению к новой ста­ дии информатизации, употребляются также такие понятия как «компетент­ ное общество» (the competence society), «сетевое общество» (the network society) и даже «общество мечты» («the dream society")54. По отношению к библиоте­ кам особенно часто употребляется понятие «общество знания»55.

В некоторых странах само понятие «информационное общество» ско­ рее подразумевается, нежели употребляется. Так, во Франции на первое место выдвинуто именно понятие «информатизация» — «informatisation». В концептуальных и программных документах термин «информационное общество» не употребляется, но подразумевается в том же значении, кото­ рое вкладывают в него разработчики аналогичных документов в других странах. Во Франции традиционно предпочитают обходиться без ярлыков по отношению к обществу и говорить просто об обществе. Акцент делается на процессе перехода общества к новому качеству, в связи с чем идет речь об «информатизации общества» («L'informatisation de la societe»). Информа­ тизация при этом рассматривается как процесс, который «приводит в ко­ нечном итоге к созданию в развитых странах общества, основанного на использовании информационных сетей»56.

301

Информатизация в области библиотечного дела, в свою очередь, яв­ ляется одной из составляющих этого процесса. То, какую роль она играет в масштабах информатизации в целом, зависит от того, какое место занима­ ет библиотечная политика в информационной политике страны. Как пра­ вило, в развитых постиндустриальных странах библиотечная политика рас­ сматривается именно как составная часть информационной политики. Биб­ лиотечная политика может быть объединена с архивной политикой57.

В 1990-е гг. концепция «информационного общества» стала рассматри­ ваться в качестве важнейшей концепции развития не только отдельных постиндустриальных стран, но и всего Европейского Союза. Каждая из стран регулярно готовит ежегодные отчеты по проблемам информационного об­ щества, дает свои предложения, нацеленные на сближение стран Европей­ ского Союза. Это касается и вопросов роли библиотек в информационно обществе. Особую роль в этом процессе играют страны Северной Европы, и в первую очередь Дания. Предложения, высказанные библиотечными специалистами этих стран и Дании, соответственно, оказали особенно за­ метное влияние. Так, доклад Йенса Торнхауге (Jens Thornhauge) и Гитте Ларсен (Gitte Larsen) «Публичные библиотеки и информационное общество», написанный в 1996 г. по заказу комиссии Европейского Совета, был пере­ веден на 10 европейских языков.

Каждая из стран Европейского Совета проходила третью стадию ин­ форматизации, и, соответственно, первую стадию библиотечной информа­ тизации, не имея возможности воспользоваться готовыми решениями. Кро­ ме того, каждая из стран Европейского Союза подошла к этой стадии ин­ форматизации с определенным историческим опытом. В каждом конкретном случае не случайно изначально был проявлен интерес к тем или иным ас­ пектам определения новой роли библиотеки как общественного института. У каждой страны были свои национальные особенности, свои традиции и свои особые проблемы и противоречия. Последнее — проблемы и проти­ воречия — было особенно ощутимым по отношению к югу Европы. Так, если страны Скандинавии обладали развитой сетью публичных библиотек, которые стали важнейшими институтами демократического общества, и хорошо финансировались, то в таких странах как Греция, Испания и Пор­ тугалия необходимо было преодолеть наследие авторитарных режимов, усилить влияние публичной библиотеки на общество, и принципиально из­ менить их материальное положение.

Во Франции в связи с определением роли библиотеки в информатизации, также как и в связи с рассмотрением процессов информатизации в целом, не употребляется понятие «информационное общество». Речь идет об участии библиотек в информатизации общества и об информатизации библиотек как о процессе, который оказывает большое влияние на общество. Но более суше-

302