Результат выполнения заданий
Результатом выполнения заданий стал фрагмент календарно-тематического планирования, который был разработан на одну из тем в курсе 7 класса русского языка "Деепричастие". Курс рассчитан на 12 часов (5 уроков, 5 заданий, тест, контрольная работа), а также включал в себя дополнительные материалы по каждой теме.
Ученику предлагалось изучить материал по каждой теме урока, а также изучить данный материал в утверждённом на данный момент времени учебнике по русскому языку за седьмой класс и закрепить пройденный материал просмотром дополнительного видео с платформы "РЭШ" для для полного усвоения знаний.
После изучения информации по теме курса необходимо было выполнить последующие задания и отправить их на проверку в виде письменной работы.
После полного прохождения фрагмента курса ученику необходимо было выполнить итоговый тест в качестве проверочной работы по теме "Деепричастие", а также выполнить письменно контрольную работу и отправить на проверку. Далее планировалась проверка и оценка работ, на основе которых была бы выставлена отметка.
Таким образом был рассмотрен материал по теме "Деепричастие", что стало результатом работы.
Аттестационный лист
№ п/п |
Показатель |
Возможные баллы |
Полученные баллы |
|
|
Составление плана работы |
0-10 |
|
|
|
Работа с материалами для изучения, дополнительными материалами |
0-15 |
|
|
|
|
0-15 |
|
|
|
|
0-20 |
|
|
|
|
0-20 |
|
|
|
Подготовка отчета |
0-20 |
|
|
Итого |
100 |
|
Характеристика обучающегося
№ п/п |
Критерии |
Уровни |
||
Низкий |
Средний |
Высокий |
||
Личностные характеристики |
||||
|
|
Самостоятельность |
|
|
|
|
|
Творческий подход |
|
|
|
|
|
Самоорганизация, пунктуальность и соблюдение графика работы |
|
|
|
Владение компетенциями |
||||
|
|
УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
|
|
|
|
|
УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
|
|
|
|
|
ОПК-2: Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
|
|
|
|
|
ОПК-7: Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
|
|
|
|
|
ОПК-9: Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
|
|
|
Общий вывод
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Оценка за практику
_______________________________________________________________________________
Руководитель практики от института _________________/___________________
(Подпись / Фамилия И. О.)
Обучающийся (практикант) _________________/____________________
(Подпись /Фамилия)