Лекция_1

Фонетика как раздел лингвистики

Фонетика – это раздел лингвистики, изучающий звуковую сторону речевой коммуникации. В процессе коммуникации информация первоначально кодируется при помощи языковых единиц – слов. В дальнейшем эти слова должны быть озвучены, преобразованы в звуковые колебания говорящим, а слушающий должен произвести обратную операцию.

Таким образом, функции фонетического компонента языка состоят в звуковом кодировании текста при синтезе (говорении) и декодировании его при анализе (восприятии).

Разделы фонетики

1. Артикуляционная фонетика изучает анатомо-физиологическую базу артикуляции (речевой аппарат) и механизмы речепроизводства.

2. Перцептивная фонетика исследует процессы слухового анализа (то, как мы воспринимаем речь).

3. Акустическая фонетика связана с анализом физических характеристик звуков речи – частоты и амплитуды колебаний, интенсивности, спектра, длительности и пр.

4. Лингвистическая фонетика (фонология) изучает функции звуковых средств языка в связи с формированием значащих языковых единиц.

Фонетические знания применяются в различных сферах человеческой деятельности:

- преподавание фонетики иностранного языка,

- лингвокриминалистика,

- автоматический синтез и анализ (распознавание) речи,

- диагностика нарушений деятельности головного мозга и психики

и т.д.

Фонетику принято разделять:

- на общую (универсальную) и частную (занимается изучением конкретных языков),

- на синхронную (описывает состояние фонетической системы языка в определенный момент времени) и диахроническую (исследует историю фонетических изменений).

Звуковые средства языка

Звуковые (или фонетические) средства языка:

• фонетические единицы,

• фонетические признаки (свойства),

• фонетические правила.

Фонетические единицы (линейные объекты, которые следуют друг за другом):

1) сегментные – это минимальные линейные единицы звуковой системы: звук, звукотип и фонема (в графическом выражении – буква и графема);

2) суперсегментные (просодические) состоят из сегментных единиц; к ним относятся: слог, фонетическое слово, синтагма, фраза (в графическом выражении – графический слог и графическое слово).

Фонетические признаки:

1) сегментные признаки характеризуют звуки, звукотипы и фонемы (например, глухость/звонкость, твердость/мягкость, место образования и т. п.);

2) суперсегментные признаки распространяются на группу сегментов и организуют сегментные единицы в более крупные комплексы (ударение и интонация).

!!! Фонетические признаки не могут существовать сами по себе, без какого-либо носителя. Такими носителями являются фонетические единицы.

Фонетические правила:

1) фонологические (они осознаются и могут регулироваться говорящим);

2) фонетические, или коартикуляционные (они обычно не осознаются и не могут контролироваться).

Коартикуляция – приспособление друг к другу фонетических единиц в процессе артикуляции (произнесения).

Артикуляционная фонетика

Артикуляционная фонетика изучает анатомо-физиологическую базу артикуляции (речевой аппарат) и механизм речепроизводства.

Устройство речевого аппарата

Речевой (или произносительный) аппарат – органы, используемые для образования звуков.

Речевой аппарат включает дыхательный аппарат, гортань, надгортанные полости (полости глотки, рта и носа).

При помощи дыхательного аппарата создается воздушный поток, необходимый для образования речевых звуков (инициация). Дыхание разделяется на физиологическое и речевое. При физиологическом, обычном, дыхании вдох равен выдоху.

При речевом дыхании вдох ускоряется, а выдох удлиняется (при этом объем выдыхаемого воздуха может быть увеличен в три раза по сравнению с физиологическим дыханием). При речевом дыхании, в отличие от физиологического, выдох осуществляется только через рот.

В гортани происходит преобразование воздушного потока (фонация).

В надгортанных полостях осуществляется артикуляция.

Речевой тракт – путь воздушной струи из легких наружу при речевом дыхании.

Схема речевого тракта

Три стадии образования звуков речи

1. Стадия инициации: воздух выдавливается из легких и проходит через бронхи и трахею в гортань.

Гортань – верхнее хрящевое образование трахеи.

2. Стадия фонации (практически отсутствует при образовании глухих согласных и полностью отсутствует при шепоте).

На этой стадии воздушная струя проходит сквозь плотно сомкнутую голосовую щель, (или глоттис), которая образуется сжиманием мышц голосовых связок, расположенных внутри гортани. Струя воздуха приводит голосовые связки в гармонические колебания, благодаря которым образуется голос – чистый тон.

3. Собственно артикуляция. На этой стадии происходят следующие важные процессы:

1) выбор дальнейшего пути воздушной струи:

- при опущенной нёбной занавеске струя воздуха проходит через носоглотку и выходит через носовую полость, в этом случае образуются носовые звуки;

- при откинутой назад нёбной занавеске воздушная струя выходит через ротовую полость, образуются ртовые звуки;

2) резонанс – усиление тона, возникшего при гармонических колебаниях голосовых связок, в речевых резонаторах: надгортанной области (глотка, носоглотка), носовой и ротовой полостях, придаточных пазухах носа;

3) изменение формы и объема основных полостей – носоглоточной и ротовой, в результате чего чистый тон обогащается обертонами, составляющими вместе с тоном все спектральные характеристики звука, которые обеспечивают его уникальный тембр;

4) образование преграды на пути воздушной струи, необходимой для образования шумов – негармонических колебаний, создающих согласные звуки.

Все перечисленные процессы возможны лишь при движении активных органов речи, взаимодействующих с пассивными органами (находятся в неподвижном состоянии), составляющими вместе с вышеупомянутыми полостями собственно артикуляционный, или речевой, аппарат человека.

Строение речевого аппарата