9xrweza7ZW5GAk75o5rxzob283cxulug6O3VUjg3

2 часть по теме «Социальные группы»

Прочитайте текст и выполните задания.

Какими же качествами должна обладать некоторая совокупность людей, чтобы её можно было отнести к разряду социальных групп? ...Главным системообразующим и интегрирующим основанием группы считают социально обусловленную совместную предметную деятельность. В первом приближении она может быть понята как организованная система активности взаимодействующих индивидов, направленная на целесообразное производство (воспроизводство) объектов материальной и духовной культуры, т.е. совокупности ценностей, характеризующих способ существования общества в данный исторический период. Содержание и формы групповой жизнедеятельности в итоге продиктованы палитрой общественных потребностей и возможностей. Социальный контекст определяет материальные и организационные предпосылки образования группы, задаёт цели, средства и условия групповой активности, а во многом и состав реализующих её индивидов.

Говоря о психологии социальной группы, до сих пор мы пытались определить, какие свойства должна приобрести некая совокупность людей, чтобы стать действительной человеческой общностью. Анализ социально-психологических трактовок группы к таким свойствам позволил отнести устойчивость существования, преобладание интегративных тенденций, достаточную отчетливость групповых границ, возникновение чувства «Мы», близость норм и моделей поведения и другие. Попробуем теперь подойти к той же проблеме с иной стороны. Задумаемся: чего должна быть лишена социальная группа, чтобы, утратив названные свойства, превратиться в номинальную совокупность людей, не обладающую какой бы то ни было «коллективной психологией»? В другой формулировке: чем отличается условная группа лиц от реальной? Ответ непрост, но очевиден – отсутствием взаимосвязи и взаимозависимости участников в образе жизни, определяющем возможность и способ удовлетворения значимых потребностей, интересов и целей.

Формы групповой взаимозависимости людей столь же многообразны, как сами человеческие объединения. Это язык, территория, одежда, каналы коммуникаций, обычаи, традиции, ритуалы, символы, убеждения, верования, объединяющие представителей этнических, политических, религиозных и других больших групп…

Целостная система активности взаимодействующих индивидов выступает как способ реализации определённого вида совместной деятельности, а сама группа – как её совокупный субъект в исторически конкретном общественном контексте. Социально обусловленные закономерности осуществления и воспроизводства совместной деятельности – материальной или духовной, производственной или семейной, созидательной или деструктивной, творческой или рутинной – и приводят к возникновению группы как реальной психологической общности. Отомрёт деятельность – прервётся общность, а вместе с ней перестанет существовать группа.

Показательно, что содержание, способ возникновения, форма осуществления, длительность существования совместной деятельности, количество и характер взаимосвязей её участников являются главными основаниями классификации групп…

(А.И. Донцов)

17. Каково, по мнению автора, главное системообразующее основание социальной группы? Какова роль социального контекста в функционировании группы? Какие признаки реальной группы названы в тексте? Что, по мнению автора, отличает условную группу от реальной? 

18. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальная общность».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Оно может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. В тексте перечислены виды деятельности людей. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры осуществления любых трёх видов деятельности различными социальными группами (сначала укажите вид деятельности, а затем назовите группу, его осуществляющую).

20. Используя обществоведческие знания, на примере любых трёх указанных в тексте форм групповой взаимозависимости покажите зависимость существования социальных групп от изменяющихся исторических условий.

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Молодёжь как социальная группа». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)