
- •1. Характеристика романтизма как литературного направления в 1-й половине хiх века.
- •5. Художественная специфика сказки Гофмана «Крошка Цахес». – сказочная повесть, 1819г.
- •6. Проблематика и поэтика романа э.-т.-а. Гофмана «Житейские воззрения кота Мурра».
- •7. Развитие романтизма в Англии в начале х1х века. Своеобразие творчества поэтов «озерной школы» (у. Вордсворта, с.Кольриджа, р. Саути).
- •8. Своеобразие романтизма в поэзии п.Б. Шелли, характер лирики.
- •9. Поэзия Дж. Китса. Эстетические идеалы поэта.
- •10. В.Скотт – создатель исторического романа. Идейно-художественное своеобразие романа «Айвенго».
- •13. «Восточные поэмы» Байрона. Художественно-эстетические особенности поэмы «Корсар».
- •14. Эволюция байронического героя и ее реализация в романе в стихах «Дон Жуан». Переход Байрона на реалистические позиции. Образ Дона Жуана.
- •16. Творчество Жермены де Сталь. Особенности теоретических трудов и романов («Дельфина», «Коринна, или Италия»).
- •17. Эстетические взгляды в.Гюго. Гюго как теоретик романтизма: теория гротеска, контраста. Этапы творческого пути.
- •19. Творчество ж. Санд. Характеристика основных периодов творчества писательницы, воплощение романтического начала в произведениях.
- •20. Роман ж. Санд «Консуэло»: основные мотивы, характер героев и реализация романтических идей писательницы, образ главной героини.
- •21. Своеобразие развития американского романтизма. Реализация романтических тенденций в творчестве ф. Купера (этапы пути, характер героев, воплощение основных идей).
- •24. Фольклорные основы «Песни о Гайявате» Лонгфелло.
8. Своеобразие романтизма в поэзии п.Б. Шелли, характер лирики.
Био: Перси Биши Шелли (1792-1822). Семья состоятельного землевладельца-барона. После школы в Оксфорде подружился с Хоггом, в начале 1811 они анонимно выпустили брошюру под названием «Необходимость атеизма», в которой утверждали, что бытие Божие нельзя обосновать рационально. Исключили.
Тайный побег с Гарриет Уэстбрук (из жалости, отец тиран), свадьба. Двое детей. Встреча поэта в июле 1814 с Мэри Уолстонкрафт Годвин, дочерью наставника в философии. В конце июля влюбленные уехали во Францию, оттуда в Швейцарию. Через три месяца и Мэри родила их первого ребенка (он умер в младенчестве). В начале 1816 у нее родился сын Уильям, а завершился год самоубийством Гарриет, после чего буквально в эти же дни, 30 декабря, Шелли и Мэри поженились.
Перси Шелли знакомится с лордом Байроном. Там одним ненастным летним вечером на вилле у лорда Байрона они проводят время, читая готические романы и рассуждая о жизни и смерти. А ночью впечатлительная Мэри видит кошмарный сон, который впоследствии лег в основу ее знаменитого романа «Франкенштейн». Мэри было в то время всего восемнадцать лет. Перси и Мэри переезжают с места на место и одно время даже возвращаются в Англию, где живут на съемных квартирах, скрываясь как преступники. У них нет денег и много долгов, но помогают друзья, лорд Байрон.
И они снова отправляются в Италию, где проводят свои самые счастливые годы на берегу моря. В 1819 рождается сын, которого в честь отца называют Перси Флоренс Шелли (это единственный выживший ребенок Мэри и Перси, трое детей до этого умерли во младенчестве). Однажды, отправившись на своем судне в море, попал в шторм и погиб. Это было 8 июля 1822 года. Поэту было 29 лет. Его тело нашли только через несколько дней, опознали по лежавшему в кармане томику стихов Китса. Прах Шелли покоится на английском кладбище в Риме.
Описания природы у Шелли глубоко философичны («Изменчивость», стихотворение «Облако» и некоторые другие). В них утверждается идея бессмертия природы, вечного ее развития. Поэт проводит параллель между «изменчивостью» в жизни общества и природы. Общая тональность поэзии Шелли глубоко оптимистична: как вслед за зимой идет весна, так и век социальных бедствий и войн неизбежно сменяется веком мира и процветания.
Тема непобедимости и бессмертия сил жизни и свободы выражена в «Оде западному ветру». Тема «западного ветра», ветра-разрушителя - традиционная в английской поэзии тема. У Шелли эта тема получает совершенно иную интерпретацию. У него осенний западный ветер не столько разрушительная сила, губящая своим дыханием все живое, всю красоту лета, сколько хранитель сил новой жизни.
«Прометей освобождённый». Прометея Шелли мы видим уже прикованным к скале. Он напоминает Зевсу, что помог ему завоевать трон. А тот ему ответил тем, что насылает на него мучения и на людей. Покориться же Зевсу титан не намерен, хотя его тело терзает по воле Зевса кровожадный орел, а ум и душу - фурии. Он верит и надеется, видит свое предназначение «быть опорой, спасителем страдальца-человека». Он намерен идти до конца.
Изначально Прометей и в сюжетной концепции мифа, и у Шелли - непреклонен перед лицом судьбы. Однако в мифе титан соглашается выдать Зевсу тайну, чтобы освободиться. Т.е. фактически идет на сделку со Злом ради собственной выгоды. Прометей Шелли на такое не пойдет. Прометей отказывается покориться тирану. Он верит, что «любовь, свобода, правда» восторжествуют, он вспоминает свое страшное проклятие тирану и не сомневается, что деспот падет и возмездие - бесконечная мука вечного одиночества - постигнет его.
Зевс в изображении П. Б. Шелли предстает воплощением социального зла, угнетения, - старается внушить себе, что все по-прежнему спокойно в его царстве, но дух всенародного возмущения подрывает его могущество, нарушает его покой.
Бунт Прометея, наделенного истинной мощью духа, которая позволила ему выдержать все испытания, ниспосланные Зевсом (орел, терзающий прикованного к скале героя, фурии с железными крыльями, испепеляющая молния), носит, однако, трагический и обреченный характер. Им движет лишь мысль о противоборстве, оправдывающем и насилие, и зло, так как нет иного способа воздействовать на косную и трусливую человеческую природу. Низвергая тирана, Прометей отчасти уподобляется ему в своих усилиях радикально переменить порядок вещей.
Лишь после того как титан начинает осознавать собственную причастность к человеческой семье и готов взвалить на свои могучие плечи страдания всех, Прометей обретает черты истинного героя. Тем самым,освобождаясь от ненависти, Прометей (по мысли автора) освобождается от власти Зевса.
Общечеловеческое значение этой драматической коллизии заключается в том, что причины мучений Прометея Шелли исторически объяснимы: они коренятся в положении угнетенных народов. Зрелище народных бедствий, порабощение и эксплуатация, разорение, голод, нищета широких трудящихся масс - вот что терзает Прометея.
Шелли создавал «Освобожденного Прометея» в обстановке подъема национально-освободительного и рабочего движения в Европе, которое росло, несмотря на противоборствующие силы реакции. Это и определило пафос «Освобожденного Прометея». Пафос Шелли - пафос не страданий, как у Эсхила, а пафос борьбы и победы.