Культура Тест-2

1. Ценности – это общепринятые убеждения относительно значимости предметов и явлений для человека. Могут быть различными в разных культурах.

1.1. Слово «культура» - латинского происхождения: означает «возделывание»; относительно

к человеку – «воспитанность».

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

2.1. Культура не может являться причиной конфликтов внутри групп и между группами, она

только укрепляет солидарность между людьми.

2.2. Социокультурные наказания и поощрения, способствующие соблюдению норм,

называются санкциями (негативными или позитивными)

.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

3.1. Культура становится «массовой», когда ее продукты стандартизируют и распространяют

среди элиты.

3.2. Закрытая дверь всегда для американца имеет тот же смысл, что и для немца.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

4.1. Если группа активно вырабатывает нормы и ценности, которые противоречат основным

аспектам господствующей культуры, то на их основе формируется контркультура.

4.2. Общий язык подрывает сплоченность общества. Между людьми, говорящими на одном

языке, почти автоматически возникают взаимонепонимание и неприязнь.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

5.1. Культура организует жизнь людей. В ней она в значительной мере осуществляет ту же

функцию, которую в жизни животных выполняет генетическая программа.

5.2. Культура не приобретается биологическим путем. Усвоение ее ценностей, норм, правил,

идеалов, в ходе которого формируется личность человека, называется социализацией.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

6.1. Массовая культура, возникшая с появлением средств массовой информации, тесно

связана с отдельными религиозными и классовыми субкультурами.

6.2. Система традиций, норм и ценностей, отличающих подгруппу данного общества от его

большинства, называется субкультурой.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

7.1. Правила – это элементы (в том числе и нормы), регулирующие поведение людей в

соответствии с ценностями определенной культуры.

7.2. Нарастание борьбы между сторонниками английского и испанского языка в некоторых

штатах США является для них важным политическим достижением.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

8.1. Культура символизирует убеждения, ценности и выразительные средства, которые

являются общими для какой-то группы и служат для упорядочения опыта и

регулирования поведения членов этой группы.

8.2. Людоедство и детоубийство в тех обществах, где практиковались подобные обычаи,

имели какой-то смысл.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

9.1. Общность биологических характеристик людей является одной из основ формирования

культурных универсалий – общих черт свойственных самым различным культурам.

9.2. Сильное влияние чужой культуры на местную может стать причиной культурного

конфликта, а также напряженности в самой местной культуре.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

10.1. Люди способны усвоить упорядоченный образ жизни, овладеть языком и научиться

добывать средства к существованию и без социализации.

10.2. Каждое общество осуществило свой отбор культурных форм. В результате такого

отбора прошлые и нынешние культуры совершенно одинаковы.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

11.1. Язык как бы изначально организует опыт людей. Многие понятия кажутся нам «само

собой разумеющимися» только потому, что они укоренились в нашем языке.

11.2. Употребление нестандартного варианта языка (диалекта, сленга) вызывает проблему –

неодобрительную реакцию большинства на нарушение общепринятых правил.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

12.1. Различие культур может доходить до такой степени, что поведение, рассматриваемое

в одной из них как разумное, в другой будет считаться абсолютным безумием.

12.2. Группа, использующая данный язык, считает всех, говорящих на нем, своими, а

не говорящих – чужими. Объединяя одних людей, язык разобщает их с другими.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

13.1. Материальные и духовные ценности рассматриваются как одинаково важные во всех

ныне существующих культурах.

13.2. Факторы окружающей среды могут препятствовать формированию или безграничному

развитию некоторых моделей культуры (например, аграрной или индустриальной).

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

14.1. Даже уважаемые в обществе профессиональные субкультуры (например, врачи или

военные) могут вызывать недоверие со стороны большинства этого общества.

14.2. Все культуры строго национальны, никаких интернациональных черт в них нет.

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.

15.1. «Галлюцинации – симптом психического заболевания» и «Мистические видения -

высшая форма познания» - мнения представителей одной и той же культуры?

15.2. Термины «галлюцинации» и «мистические видения» могут на языках разных культур

описывать одно и то же явление?

Да. Да. Да. Нет. Нет. Да. Нет. Нет.