
- •Билет №1
- •Классический психоанализ з.Фрейд. Базовые инстинкты. Структура личности
- •Культурологическая модель личности у.Уайта
- •Билет №2
- •Стадии психосексуального развития. Нарушения развития
- •Варианты источников активации в теориях личности
- •Билет №3
- •М.Кляйн, м.Малер – авторы механизма первичной репрезентации, основа отношений привязанности, механизм проективной идентификации
- •Модель самореализации в теориях личности
- •Билет №4
- •Анальная стадия развития. Неразрешенный конфликт- биполярные черты при анальной фиксации.
- •Модель самореализации в теориях личности
- •Билет №5
- •Фаллическая стадия развития. Эдипов комплекс (позитивный и негативный варианты).
- •Периодизация формирования личности в психодинамическом направлении
- •Билет №6
- •Учение о защитных механизмах з.Фрейда – вытеснение и конверсия. Психоневрозы и актуальные неврозы
- •Понятие конфликта в теориях личности
- •Билет №7
- •Учение о защитных механизмах з.Фрейда – вытеснение и конверсия. Психоневрозы и актуальные неврозы
- •Билет №8
- •Природа тревоги по з. Фрейду
- •Билет №9
- •Либидо и катексис – как понятия психической энергии
- •Билет №10
- •Теории объектных отношений, основные положения
- •Динамика понятия тревоги в психоанализе
- •Билет №11
- •Развитие психоаналитической теории (м.Кляйн, х.Кохут, д.Уинникот)
- •Когнитивное направление в теориях личности
- •Билет №12
- •Г.Юнг и аналитическая психология. Теория типов
- •С.Салливан и межличностная теория
- •Билет №13
- •Фундаментальные психологические функции г. Юнга
- •Экзистециальный подход в понятии личность (Босс, Бинсвангер, Мэй)
- •Билет №14
- •Бессознательное по к.Юнгу (тень, анима или анимус, самость). Сознательное – персона, эго. Понятие невроза.
- •Теория социального научения а.Бандуры
- •Билет №15
- •Развития я и объектных отношений м.Кляйн
- •Самоактуализация в теориях личности
- •Билет №16
- •Концепция сепарации-индивидуации м.Малер
- •Динамика организма к.Гольдштейна
- •Билет №17
- •Х.Кохут и нарциссическая патология
- •Билет №18
- •О.Кернберг – теория нарциссической и пограничной патологии я.
- •Теория личности Фиске и Мадди механизм патологии
- •Билет №19
- •Концепция нарциссической и пограничной патологии д.Мастерсона
- •Подход к исследованию и психотерапии личности л.Морено
- •Билет №20
- •Метакоммуникация и феномен контрпереноса в для понимания переживаний пациента в теории объектных отношений
- •Теория когнитивного диссонанса и патология личности
- •Билет №21
- •Когнитивно-ориентированная концепция (а.Бек, а.Эллис, Дж.Келли)
- •Понятия фрактального анализа и триангуляции в исследованиях личности
- •Билет №22
- •Концепция а.Бека и модель психопатологии
- •Патология личности в транзактном анализе
- •Билет №23
- •Теория и терапия а.Эллиса
- •Билет №24
- •Идеал психически здоровой личности в теориях обучения
- •Концепция личности э.Берна и механизм патологии
- •Билет №25
- •Основные защитные механизмы по к.Роджерсу
- •Механизм патологии в когнитивной модели личности
- •Билет №26
- •К.Роджерс и феноменологическая теория личности – основные понятия.
- •Билет №27
- •Основные защитные механизмы по к.Роджерсу
- •Классификация потребностей по п.В.Симонову, информационная теория эмоций.
- •Билет №28
- •Отношения «терапевт-клиент» в работах к.Роджерса
- •Я в теории у.Джеймса
- •Билет №29
- •А.Адлер и индивидуальная психология, основные принципы теории
- •Р.Лазарус – когнитивная теория
- •Билет №30
- •К.Хорни, главный внутренний конфликт
- •Теория сознания у.Джеймса
- •Билет №31
- •К.Хорни, главный внутренний конфликт
- •Билет №32
- •Э.Эриксон, эпигенетическая модель развития личности
- •Теория инстинктов и эмоций у.Мак-Дауголла
- •Билет №33
- •А.Адлер и индивидуальная психология, основные принципы теории
- •Э.Боулби, м.Эйнсуорт – формирование личности.
- •Билет №38
- •Основные компоненты теории личности
- •В.Франкл и экзистенциальный анализ.
Билет №12
Г.Юнг и аналитическая психология. Теория типов
Аналитическая псх – человеческая жизнь имеет направление, смысл, цель. Фиксация на экзистенциальной сущности человека, его стремлении к гармонии с собой, творческому самовыражению и физическому совершенству.
Структура личности: Эго (центр сферы сознания; включает в себя мысли, чувства, воспоминания, позволяющие ощущать цельность), личное бессознательное (подавленные и забытые события; включает комплексы эмоционально заряженных чувств, мыслей, воспоминаний, способных влиять на поведение), коллективное бессознательное (хранилище латентных следов памяти человечества, общее для всех людей).
Источник невроза – вторжение архетипов в сознательную часть в результате переживания травмирующей ситуации через комплексы или же непосредственно из коллективного бессознательного.
Архетип – первичный психический образ, составляющая коллективного бессознательного, предрасполагающий к определённой реакции на событие фактор.
Архетип |
Определение |
Анима |
Бессознательная женская сторона личности мужчины |
Анимус |
Бессознательная мужская сторона личности женщины |
Маска |
Социальная роль человека, проистекающая из общественных ожиданий и обучения в раннем возрасте |
Тень |
Бессознательная противоположность того, что индивид настойчиво утверждает в сознании, животная сторона личности, источник творчества |
Самость |
Воплощение цельности и гармонии, регулирующий центр личности |
Мудрец |
Персонификация жизненной мудрости и зрелости |
Бог |
Конечное проявление психической реальности, спроецированной на внешний мир |
Теория типов: каждый человек обладает определёнными Эго-ориентациями (установками) и психологическими функциями, из преобладающих складывается тип его личности.
Ориентации: Экстравертированная – обуславливание объективными отношениями (недостаточная внимательность к внутренним переживаниям, здоровью). Интравертированная – обуславливание субъективными факторами (закрытость).
Функции: Рациональные – образование суждений о жизненном опыте (мышление – логика, чувство – сигналы эмоций). Иррациональные – пассивная регистрация событий (ощущение – реалистичное восприятие, интуиция – неосознаваемые процессы).
тип |
описание |
экстр+мысл |
внешние критерии при образовании суждений, ориентация на объективные факты, строгая система в интеллектуальной деятельности, догматизм и педантизм |
экстр+чувств |
эмоциональный аспект интеллектуальной деятельности, склонность к коллективной деятельности, экстравагантность и инфантилизм суждений |
экстр+ощущ |
чувствительность к деталям реальности, подозрительность, ориентация на приспособление реальности |
экстр+инт |
опора на сущность объекта на основании собственной интерпретации, важная роль других людей как стимула деятельности |
интр+мысл |
ведущей является субъективная идея, склонность к теоретическому мышлению, безразличность к мнению других, преобладание внутренней мотивации |
интр+чувств |
опора на субъективные ценности (этический характер деятельности), независимость, самостоятельность |
интр+ощущ |
чрезвычайная чувствительность к деталям окружения, восприятие через призму субъективных впечатлений, трудность вербализации |
интр+инт |
опора на содержание бессознательного, беспорядочность с опорой на мистику |