
Фармацевтическая технология аудиторная (6 семестр) 2021
.pdfЗанятие 6
Тема: Приготовление сложных порошков с ядовитыми, красящими и трудно измельчаемыми веществами
Актуальность темы. Приготовление порошков с ядовитыми, красящими и трудноизмельчаемыми веществами имеет отличие от приготовления обычных простых и сложных порошков. Это связано с особенностями и свойствами этих веществ. Знание особенностей расчетов ингредиентов порошков, правил изготовления, оформления и отпуска порошков с такими веществами необходимы провизору-технологу для выбора правильной и оптимальной технологии приготовления.
Учебные цели: Научиться готовить сложные порошки с ядовитыми, красящими и трудно измельчаемыми веществами, оценивать их качество и оформлять к отпуску.
По окончании изучения темы у студента должны быть сформированы
следующие компетенции:
ОПК-1: Способен использовать основные биологические, физикохимические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы лекарственных средств, изготовления лекарственных препаратов.
ПКО-1: Способен изготавливать лекарственные препараты для медицинского применения.
ПКО-6: Проведение внутриаптечного контроля качества лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях, и фармацевтических субстанций.
Для формирования указанных компетенций студент должен
знать:
-правила проверки доз ядовитых и сильнодействующих веществ
-классификацию доз лекарственных веществ
-правила хранения красящих и пахучих веществ
-приборы для взвешивания и дозирования порошкообразных веществ
-принципы упаковки порошков
-правила оформления порошков, содержащих ядовитые, красящие и трудноизмельчаемые вещества к отпуску.
уметь:
-оценивать правильность прописывания рецепта распределительным и разделительным способом
-производить расчеты количеств лекарственных веществ для изготовления простых и сложных порошков
-проводить проверку доз ядовитых и сильнодействующих веществ
-пользоваться ГФ, нормативной документацией и справочной литературой для поиска необходимой информации при изготовлении порошков.
31
-выбирать и обосновывать оптимальную технологию порошков по индивидуальным рецептам.
-оценивать качество приготовленных порошков.
-оформлять паспорт письменного контроля.
-упаковывать и оформлять порошки к отпуску.
владеть:
-технологическими операциями по изготовлению порошков с ядовитыми веществами;
-технологическими операциями по изготовлению порошков с трудноизмельчаемыми веществами;
-технологическими операциями по изготовлению порошков с красящими веществами; - техникой дозирования порошков.
Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
Вопросы для самоподготовки:
1.Понятие о высшей разовой и суточной дозах.
2.Основные стадии изготовления порошков.
3.Особенности технологии порошков с ядовитыми веществами.
4.Характеристика тритураций, приготовление, хранение и использование для приготовления порошков.
5.Оформление лекарственных порошков с ядовитыми веществами к отпуску.
6.Особенности технологии порошков с трудно измельчаемыми веществами.
7.Группы трудно измельчаемых веществ. Особенность их введения.
8.Особенности технологии порошков с красящими веществами.
9.Хранение красящих веществ в аптеке.
10.Хранение ядовитых веществ в аптеке.
11.Оценка качества порошков
Примеры тестовых заданий:
1.Трудно измельчаемым лекарственным веществом является:
1.глюкоза
2.новокаин
3.стрептоцид
4.димедрол
5.кислота аскорбиновая
Правильно 3 2. Тритурации ядовитых веществ готовят в определенном соотношении:
11 : 1
21 : 2
31 : 5
41 : 10
51 : 20
32
Правильно 4 3. Порошки с камфорой упаковывают в капсулы:
1бумажные
2крахмальные
3вощаные
4пергаментные
5желатиновые
Правильно 4
Вид занятия: практическое занятие
Продолжительность занятия: 5 часов
Оснащение:
-Государственная фармакопея; приказ МЗ РФ № 751н от 26 октября 2015 г. "Об утверждении правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для медицинского применения аптечными организациями, индивидуальными предпринимателями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность"; приказ МЗ РФ № 305 от 16.10.1997 "О нормах отклонений, допустимых при изготовлении лекарственных средств и фасовке промышленной продукции в аптеках".
-Рабочее место провизора-технолога, ступки с пестиками, весы ручные технические, весы электронные, средства малой механизации для дозирования порошков (ТК-3, ДПР-2 и др.).
Содержание занятия:
План практического занятия:
Тестовый контроль исходного уровня знаний.
Разбор с преподавателем ключевых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.
Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
-получить индивидуальное задание – перевести рецепты на латинский язык
-ознакомиться со свойствами лекарственных веществ, входящих в состав прописи
-провести необходимые расчеты по данной прописи (выбор ступки, проверить дозы, рассчитать количество лекарственных веществ, рассчитать развески порошков)
-на основании физико-химических свойств лекарственных веществ выбрать оптимальную технологию для данной прописи
Самостоятельная работа:
-приготовить сложный порошок с ядовитыми лекарственными веществами с использованием тритурации
-приготовить сложный порошок с трудно измельчаемыми лекарственными веществами
33
-приготовить сложный порошок с красящими лекарственными веществами.
-оценить качество приготовленных порошков.
Решение ситуационных задач
Приготовить лекарственные формы по предлагаемым прописям
1. Возьми: |
2. Возьми: |
Этакридина лактата 0,05 |
Рибофлавина 0,01 |
Глюкозы 0,25 |
Кислоты аскорбиновой 0,1 |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Сахара 0,3 |
Дай такие дозы числом 6. |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Обозначь. По 1 порошку 2 раза в день. Дай такие дозы числом 6. |
|
|
Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день. |
3. Возьми: |
4. Возьми: |
Тиамина бромида |
Рибофлавина |
Пиридоксина гидрохлорида поровну |
Тиамина бромида поровну по 0,01 |
по 0,005 |
Кислоты никотиновой 0,05 |
Рибофлавина 0,01 |
Глюкозы 0,25 |
Кислоты глютаминовой 0,1 |
Смешай, пусть будет |
Смешай, пусть будет |
сделан порошок. |
сделан порошок. |
Дай такие дозы числом 6. |
Дай такие дозы числом 10. |
Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день. |
Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день. |
|
5. Возьми: |
6. Возьми: |
Этакридина лактата 0,05 |
Тиамина бромида 0,01 |
Кислоты борной 0,1 |
Рибофлавина 0,02 |
Сахара 0,15 |
Кислоты аскорбиновой |
Смешай, пусть будет |
Кальция глицерофосфата поровну по |
сделан порошок. |
0,1 |
Дай такие дозы числом 6. |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Обозначь. По 1 порошку 2 раза в день. |
Дай такие дозы числом 6. |
|
Обозначь. |
|
По 1 порошку 2 раза в день. |
7. Возьми: |
8. Возьми: |
Атропина сульфата 0,00025 |
Скополамина гидробромида 0,0002 |
Папаверина гидрохлорида 0,01 |
Сахара 0,3 |
Сахара 0,2 |
Смешай, пусть будет |
Смешай, пусть будет |
сделан порошок. |
сделан порошок. |
Дай такие дозы числом 6. |
Дай такие дозы числом 6. |
Обозначь. |
Обозначь. |
По 1 порошку 2 раза в день. |
По 1 порошку 2 раза в день. |
|
34
9. Возьми: |
10. Возьми: |
Платифиллина гидротартрата 0,003 |
Атропина сульфата 0,00025 |
Папаверина гидрохлорида 0,04 |
Сахара 0,25 |
Сахара 0,2 |
Смешай, пусть будет |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
сделан порошок. |
Дай такие дозы числом 6. |
Дай такие дозы числом 6. |
Обозначь. |
Обозначь. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
11. Возьми: |
12. Возьми: |
Стрихнина нитрата 0,0005 |
Атропина сульфата 0,00025 |
Сахара 0,3 |
Сахара 0,25 |
Смешай, пусть будет |
Смешай, пусть будет |
сделан порошок. |
сделан порошок. |
Дай такие дозы числом 6. |
Дай такие дозы числом 6. |
Обозначь. |
Обозначь. |
По 1 порошку 2 раза в день. |
По 1 порошку 2 раза в день. |
13. Возьми: |
14. Возьми: |
Стрихнина нитрата 0,0005 |
Платифиллина гидротатрата 0,005 |
Фитина 0,5 |
Папаверина гидрохлорида 0,04 |
Смешай, пусть будет |
Эуфиллина 0,2 |
сделан порошок. |
Смешай, пусть будет |
Дай такие дозы числом 6. |
сделан порошок. |
Обозначь. |
Дай такие дозы числом 6. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
Обозначь. |
|
По 1 порошку 3 раза в день. |
15. Возьми: |
16. Возьми: |
Атропина сульфата 0,0002 |
Атропина сульфата 0,0002 |
Фенобарбитала 0,02 |
Висмута нитрата основного 0,2 |
Бромкамфоры 0,2 |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Дай такие дозы числом 6. |
Дай такие дозы числом 6. |
Обозначь. |
Обозначь. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
|
17. Возьми: |
18. Возьми: |
Атропина сульфата 0,00025 |
Резерпина 0,0001 |
Кодеина 0,01 |
Дибазола 0,03 |
Кофеин-бензоата натрия 0,05 |
Барбитала –натрия 0,25 |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Дай такие дозы числом 6. |
Дай такие дозы числом 6. |
Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день. |
Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день. |
35
19. Возьми: |
20. Возьми: |
Кодеина фосфата 0,03 |
Камфоры 0,2 |
Камфоры 0,05 |
Сахара 0,2 |
Сахара 0,25 |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Дай такие дозы числом 6. |
Дай такие дозы числом 6. |
Обозначь. |
Обозначь. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
|
21. Возьми: |
22. Возьми: |
Ментола 0,01 |
Камфоры 0,05 |
Амидопирина 0,3 |
Метамизола натрия 0,15 |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Амидопирина 0,2 |
Дай такие дозы числом 6. |
Смешай, пусть будет сделан порошок. |
Обозначь. |
Дай такие дозы числом 6. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
Обозначь. |
|
По 1 порошку 3 раза в день. |
Ситуационные задачи
1. По данной прописи:
Возьми: Атропина сульфата 0,00025 Параверина гидрохлорида 0,015 Сахара 0,25 Смешай, пусть будет сделан порошок
Дай такие дозы числом 20 Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день.
Рассчитайте количество лекарственных веществ и развеску порошков
2.При приготовлении сложных порошков первым в ступке был измельчен рибофлафин, а затем глюкоза. Порошки были отпущены в простых бумажных капсулах. Дайте критическую оценку.
3.В рецепте прописан ментол с сахаром. Фармацевт измельчил их в порядке прописывания. Какая оптимальная технология должна быть использована?
4.Какова особенность смешивания лекарственных веществ по данной прописи:
Возьми: Кислоты аскорбиновой 0,01 Рибафлавина Тиамина бромида поровну по 0,005 Глюкозы 0,2
Смешай, пусть будет сделан порошок Дай такие дозы числом 30.
Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день.
36
5.Приготовленные порошки, содержащие ментол, были упакованы фармацевтом в вощаные капсулы и бумажный пакет. Дайте оценку действиям фармацевта.
6.При приготовлении порошков, содержащих камфору и сахар, фармацевт измельчил в ступке сахар, а затем добавил камфору и продолжил измельчение. Дайте оценку действий фармацевта.
7.Какие компоненты и в каком количестве нужно взять, чтобы приготовить 50 г. тритурации атропина сульфата 1:100.
8.Какие компоненты и в каком количестве нужно взять, чтобы приготовить 60 г. тритурации атропина сульфата 1:10.
9.Какой должна быть масса отдельного порошка при изготовлении рецепта:
Возьми: Атропина сульфата 0,0003 Эфедрина гидрохлорида 0,25 Бромкамфоры 0,15
Смешай, пусть будет сделан порошок. Дай таких доз числом 10.
Обозначь: по 1 пор. 3 раза в день
10.Какая норма отклонений допустима при изготовлении порошков мас-
сой 0,1; 0,25; 0,5; 0,65.
Занятие 7
Тема: Приготовление сложных порошков с экстрактами
Актуальность темы. Сложные порошки с экстрактами требуют особой технологии, которая обуславливается физико-химическими свойствами входящих ингредиентов. Знание особенностей расчетов ингредиентов порошков, правил изготовления, оформления и отпуска порошков с экстрактами (сухим, густым, раствором густого экстракта) необходимы провизору-технологу для выбора правильной и оптимальной технологии приготовления.
Учебные цели: Научиться готовить сложные порошки с экстрактами, оценивать их качество и оформлять к отпуску на основании теоретических положений, свойств лекарственных веществ в соответствии с требованиями нормативной документации.
По окончании изучения темы у студента должны быть
сформированы следующие компетенции:
ОПК-1: Способен использовать основные биологические, физикохимические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы лекарственных средств, изготовления лекарственных препаратов.
37
ПКО-1: Способен изготавливать лекарственные препараты для медицинского применения.
ПКО-6: Проведение внутриаптечного контроля качества лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях, и фармацевтических субстанций.
Для формирования указанных компетенций студент должен
знать:
-правила изготовления порошков;
-требования нормативной документации по приготовлению, оценке качества, оформлению и отпуску порошков из аптек;
-правила упаковки порошков;
-правила оформления порошков к отпуску.
уметь:
-оценивать правильность выписывания рецепта;
-производить расчеты количеств лекарственных веществ;
-пользоваться ГФ, нормативной документацией и справочной литературой для поиска необходимой информации по приготовлению порошков;
-оценивать качество приготовленных порошков;
-оформлять паспорт письменного контроля;
-упаковывать и оформлять порошки к отпуску.
владеть:
-техникой приготовления раствора густого экстракта красавки;
-технологическими операциями изготовления порошков с густым экстрактом красавки;
-технологическими операциями изготовления порошков с сухим экстрактом красавки
-технологическими операциями изготовления порошков с раствором густого экстракта красавки
-техников дозирования порошков.
Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
Вопросы для самоподготовки:
1.Порошки как лекарственная форма.
2.Достоинства и недостатки порошков как лекарственной формы.
3.Особенность технологии порошков с сухим экстрактом белладонны.
4.Особенности технологии порошков с густым экстрактом.
5.Приготовление раствора густого экстракта
6.Особенность технологии порошков с раствором густого экстракта.
7.Расчет развески порошков с густым, сухим, раствором густого экстракта белладонны.
Примеры тестовых заданий:
1. При приготовлении порошков с сухим экстрактом по прописи: Возьми: Экстракта белладонны 0,01
38
Папаверина гидрохлорида 0,01 Сахара 0,2 Смешай, пусть будет сделан порошок.
Дай такие дозы числом 12. Обозначь. По 1 порошку 2 раза в день развеска порошка составляет:
1.0,12
2.0,24
3.0,48
4.1,2
5.0,012
Правильно 2
2.Густой экстракт отвешивают на определенный вид бумаги:
1.пергаментная
2.фильтровальная
3.вощенная
4.писчая
5.парафинированная
Правильно 2
3.Для приготовления раствора густого экстракта используется определенный растворитель:
1.вода для инъекций
2.вода очищенная
3.спирт этиловый
4.спирто-водно- глицериновая смесь
5.эфир медицинский
Правильно 4 Вид занятия: практическое занятие
Продолжительность занятия: 5 часов
Оснащение:
-Государственная фармакопея; приказ МЗ РФ № 751н от 26 октября 2015 г. "Об утверждении правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для медицинского применения аптечными организациями, индивидуальными предпринимателями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность"; приказ МЗ РФ № 305 от 16.10.1997 "О нормах отклонений, допустимых при изготовлении лекарственных средств и фасовке промышленной продукции в аптеках".
-Рабочее место провизора-технолога, ступки с пестиками, весы ручные технические, весы электронные, средства малой механизации для дозирования порошков (ТК-3, ДПР-2 и др.).
Содержание занятия:
Тестовый контроль исходного уровня знаний.
Разбор с преподавателем ключевых вопросов, необходимых для освоения темы занятия
39
Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
-получить индивидуальное задание
-перевести рецепты на латинский язык
-ознакомиться со свойствами лекарственных веществ, входящих в состав прописи
-провести необходимые расчеты по данной прописи (выбор ступки, проверить дозы, рассчитать количество лекарственных веществ, рассчитать развески порошков)
-на основании физико-химических свойств лекарственных веществ выбрать оптимальную технологию для данной прописи
Самостоятельная работа:
-приготовить сложный порошок с густым, сухим экстрактом белладонны, с раствором густого экстракта
-оценить качество приготовленных порошков
Решение ситуационных задач.
Приготовить лекарственные формы по предлагаемым прописям используя сухой экстракт белладонны, густой экстракт белладонны, раствор густого экстракта белладонны
1. Возьми: |
2. Возьми: |
Экстракта белладонны 0,01 |
Экстракта белладонны 0,02 |
Висмута нитрата основного 0,15 |
Натрия гидрокарбоната |
Сахара 0.2 |
Фенилсалицилата поровну по 0,3 |
Смешай, пусть будет сделан |
Смешай, пусть будет сделан |
порошок. |
порошок. |
Дай такие дозы числом 6. |
Дай такие дозы числом 6. |
Обозначь. |
Обозначь. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
3. Возьми: |
4. Возьми: |
Экстракта белладонны |
Экстракта белладонны 0,02 |
Папаверина гидрохлорида |
Анестезина 0,2 |
поровну по 0,02 |
Магния оксида 0,3 |
Натрия гидрокарбоната 0,5 |
Смешай, пусть будет сделан |
Смешай, пусть будет сделан |
порошок. |
порошок. Дай такие дозы числом 6. |
|
Дай такие дозы числом 6. |
Обозначь. |
Обозначь. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
По 1 порошку 3 раза в день. |
|
40