Фармацевтическая технология аудиторная (6 семестр) 2021

Ситуационные задачи

1.Возьми:

Натрия гидрокарбоната 8,0 Натрия бензоата 4,0 Натрия сульфата 2,0 Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Студент в подставке растворил натрия бензоат и натрия сульфат, отмерил концентрат натрия гидрокарбоната и все процедил во флакон для отпуска. Ваше предложение по приготовлению лекарственной формы.

2. Возьми:

Натрия гидрокрабоната 4,0 Воды мятной 250 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Студент в склянку для отпуска отмерил 80 мл 5 % раствора натрия гидрокарбоната и 170 мл воды мятной. Оформил этикеткой "Внутреннее", отпустил больному.

3. Возьми:

91

Кодеина 0,15 Раствора кальция хлорида из 5,0 200 мл Натрия бромида 3.0

Кофеин-бензоата натрия 0,6 Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день Студент в склянку для отпуска отмерил концентраты: 10 мл 50 % раствора

кальция хлорида, 15 мл 20 % раствора натрия бромида , 6 мл 10 % раствора кофеин-бензоата натрия, 160 мл воды очищенной и растворил 0,15 кодеина. Оформил лекарственную форму к отпуску.

4.Возьми:

Натрия бензоата 2,0 Элексира грудного 3,0 Сиропа сахарного 10 мл Воды мятной до 100 мл

Дай. Обозначь. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Студент отмерил в склянку для отпуска 90 мл ароматной воды, добавил 20 мл 10% концентрированного раствора натрия бензоата, 10 мл сахарного сиропа и в последнюю очередь 3 мл элексира грудного. Оформил лекарственную форму к отпуску.

5. В аптеку поступил рецепт: Возьми:

Натрия салицилата Натрия бензоата поровну по 0,5 Сиропа сахарного 5 мл Воды очищенной 100 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Какова технология приготовления лекарственной формы. 6. В аптеку поступил рецепт:

Возьми: Анальгина 3,0

Натрия бромида 2,0 Адонизида 4 мл Настойки валерианы 5 мл Воды очищенной 100 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Какова технология приготовления лекарственной формы.

7.Рассчитать объем воды очищенной и концентрированного раствора для изготовления микстуры по прописи:

Возьми: Раствора кальция хлорида 10 % – 200 мл Кодеина 0,2

92

Настойки валерианы 10 мл Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. ложке 3 р. в день

Каков общий объем микстуры.

8. Рассчитать объем воды очищенной и концентрированного раствора для изготовления микстуры по прописи:

Возьми: Раствора натрия бромида из 4,0 – 200 мл Кофеина-бензоата натрия 2,0 Настойки пустырника Настойки валерианы по 4 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 ст. ложке 3 р. в день Каков общий объем микстуры.

9. Рассчитать объем воды ароматной и общий объем микстуры состава: Возьми: Натрия гидрокарбоната

Натрия бензоата поровну по 1,0 Сиропа сахарного 10 мл Воды мятной 100 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 ст. ложке 3 р. в день 10. Рассчитать объем воды ароматной и общий объем микстуры состава:

Возьми: Калия бромида 4,0 Настойки ландыша 5,0 Адонизида 5 мл Воды мятной до 200 мл

Смешай. Дай. Обозначь. По 1 ст. ложке 2 р. в день

Занятие 18

Тема: Приготовление водных растворов. Итоговое занятие

Актуальность темы. Знание технологии порошков, жидких лекарственных форм необходимы в повседневной деятельности провизора. Кроме того, провизор должен владеть практическими навыками изготовления данных лекарственных форм, составления рабочих прописей таблеток и материального баланса, оценивать качество лекарственных форм и таблетированных препаратов.

Учебные цели: Проверить качество усвоение материала по пройденным темам и закрепить практические навыки по приготовлению водных растворов, жидких лекарственных форм с использованием концентрированных растворов и на ароматных водах.

93

Проверить теоретические знания студентов, полученные в 6 семестре по фармацевтической технологии.

По окончании изучения темы у студента должны быть

сформированы следующие компетенции:

ОПК-1: Способен использовать основные биологические, физикохимические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы лекарственных средств, изготовления лекарственных препаратов.

ПКО-1: Способен изготавливать лекарственные препараты для медицинского применения.

ПКО-6: Проведение внутриаптечного контроля качества лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях, и фармацевтических субстанций.

Для формирования указанных компетенций студент должен

знать:

теоретические положения изготовления жидких лекарственных форм;

классификации лекарственных форм;

основные правила их приготовления;

способы дозирования, используемые в фармацевтической технологии.

уметь:

-обобщать теоретические и практический материал и логично излагать его с использованием практических примеров;

-писать рецептурные прописи на латинском языке;

-анализировать рецептурные прописи;

-давать характеристику лекарственной форме, осуществлять проверку доз веществ ядовитых и сильнодействующих веществ (если это необходимо);

-составлять технологическую схему приготовления лекарственной формы;

-подбирать укупорочный материал, необходимый для оформления лекарственной формы к отпуску;

-изготавливать лекарственные формы, изученные в 6 семестре;

-оформлять паспорт письменного контроля;

-оформлять лекарственные формы к отпуску,

владеть:

методами систематизации знаний полученных в процессе обучения;

навыками поиска необходимой информации в Государственной фармакопеи, приказах, НД;

приемами проведения расчетов, связанных с изготовлением лекарственной формы;

94

навыками составления материального баланса и проведения расчетов по нему;

технологическими операциями по изготовлению твердых и жидких лекарственных форм.

Материалы для самоподготовки к освоению данной темы

Вопросы для самоподготовки

1.Основные понятия и термины фармацевтической технологии.

2.Направления государственного нормирования производства лекарств.

3.Государственная фармакопея.

4.Понятие о дозах.

5.Основные правила оформления рецептов.

6.Правила оформления лекарственных форм к отпуску. Виды этикеток.

7.Промышленный регламент.

8.Материальный баланс, его значение в фармацевтической технологии.

9.Условия изготовления лекарств в промышленных и аптечных условиях.

10.Дозирование по массе и объему, используемая аппаратура.

11.Метрологические характеристики весов, используемых в аптечной практике.

12.Дозирование по объему. Факторы, влияющие на дозирование по объему и каплями.

13.Калибровка нестандартного каплемера.

14.Устройство и работа бюреточных установок.

15.Порошки как лекарственная форма. Классификация, основные стадии изготовления.

16.Таблетки как лекарственная форма, классификация, основные стадии изготовления.

17.Роль вспомогательных веществ в технологии таблеток.

18.Покрытие таблеток оболочками, виды покрытий, назначение.

19.Средства малой механизации, используемые в технологии порошков.

20.Виды гранулирования в технологии таблеток.

21.Сравнительная характеристика таблеточных машин.

22.Биофармация, как одно из основных направлений фармацевтической технологии, биофармацевтические термины.

23.Фармацевтические факторы, влияющие на терапевтическую эффективность лекарств.

24.Определение абсолютной и относительной биологической доступности.

25.Фармаконетические кривые, их характеристика.

26.Классификация жидких лекарственных форм по назначению и как дисперсных систем.

95

27.Типы дисперсионных сред, используемых в технологии жидких лекарственных форм.

28.Вода очищенная, особенности получения в аптечных условиях.

29.Способы обозначения концентраций растворов в рецептах.

30.Основные стадии технологии жидких лекарственных форм.

31.Что такое стандартные растворы? Особенности расчета фармакопейных жидкостей различных групп.

32.Аппаратура, используемая для очистки растворов фильтрованием.

33.Аппаратура. Используемая для очистки растворов центрифугированием.

34.Особенности приготовления жидких лекарственных форм массообъемным методом.

35.Особенности изготовления концентрированных растворов и их использование в технологии микстур.

Примеры тестовых заданий

1.Санитарный режим в аптеке регламентируется приказом МЗ РФ №

1.214

2.309

3.308

4.328

5.120

Правильно: 2

2.В форме порошков нельзя назначать лекарственной вещество:

1.калия бромид

2.глюкоза

3.кислота аскорбиновая

4.кислота никотиновая

5.сахар

Правильно: 1

3.Максимальное количество аэросила в таблетках составляет %:

1.1

2.10

3.8

4.5

5.4

Правильно: 2

4.Количество капель этанола для измельчения 1 г кислоты борной:

1.10

2.5

3.15

4.20

5.25

96

Правильно: 2 5. Минимальное количество вещества, которое должно раствориться из

таблетки за 45 минут составляет %:

1.80

2.90

3.75

4.55

5.65

Правильно: 3

Вид занятия: итоговое занятие

Продолжительность занятия: 4 часа

Оснащение: Государственная фармакопея РФ XIV изд., приказы МЗ РФ № 309, № 751н, весы ручные и электронные, ступки с пестиками, таблицы параметров аптечных ступок, потерь лекарственных веществ в ступке № 1, бюреточная установка, лабораторный встряхиватель, мерная посуда (цилиндры, пипетки), стеклянные флаконы, этикетки.

Содержание занятия:

Итоговое тестирование по темам 6 семестра Ответить на контрольные вопросы по темам занятий 6 семестра. Решить ситуационную задачу.

Приготовить лекарственную форму по предложенной прописи:

-получить индивидуальное задание;

-перевести рецепты на латинский язык;

-ознакомиться со свойствами лекарственных веществ, входящих в состав прописи;

-провести необходимые расчеты по данной прописи;

-на основании физико-химических свойств лекарственных веществ выбрать оптимальную технологию для данной прописи.

Самостоятельная работа.

-приготовить лекарственную форму;

-оформить лекарственную форму к отпуску;

-оформить паспорт письменного контроля.

Решение ситуационных задач.

Рецепты для проверки практических навыков

1. Возьми: Димедрола 0,05 Анальгина 0,2 Кальция глюконата 0,1 Глюкозы 0,2

Смешай, пусть будет сделан порошок. Дай такие дозы числом 6.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день

97

.

2. Возьми: Кислоты аскорбиновой 0,1 Кислоты никотиновой 0,05 Глюкозы 0,25

Смешай, пусть будет сделан порошок. Дай такие дозы числом 6.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день.

3. Возьми: Скополамина гидробромида 0,0002 Сахара 0,3 Смешай, пусть будет сделан порошок.

Дай такие дозы числом 6.

Обозначь. По 1 порошку 2 раза в день.

4. Возьми: Атропина сульфата 0,00025 Папаверина гидрохлорида 0,01 Сахара 0,2 Смешай, пусть будет сделан порошок.

Дай такие дозы числом 6.

Обозначь. По 1 порошку 2 раза в день.

5. Возьми: Кодеина 0,02 Экстракта белладонны 0,01

Смешай, пусть будет сделан порошок. Дай такие дозы числом 6.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день

.

6. Возьми: Экстракта белладонны 0,02 Дерматола Фталазола поровну по 0,2

Смешай, пусть будет сделан порошок. Дай такие дозы числом 6.

Обозначь. По 1 порошку 3 раза в день.

7. Возьми: Йода 0,1 Калия иодида 1,0

Воды очищенной 30 мл Смешай. Дай. Обозначь. Для смазывания зева.

8. Возьми: Йода 0,25 Калия иодида 0,5

Воды очищенной 50 мл Смешай. Дай. Обозначь.

98

Для смазывания десен.

.

9. Возьми: Раствора аммиака 1 % – 200 мл Дай. Обозначь.

Для обработки рук.

10. Возьми: Жидкости Бурова 3 % – 250 мл Дай. Обозначь.

Примочка.

11. Возьми: Раствора алюминия ацетата основного 5 % – 150 мл Дай. Обозначь. Примочка

12. Возьми: Жидкости Бурова

3 % - 120 мл Дай. Обозначь. Примочка.

13. Возьми: Раствора кислоты хлористоводородной концентрированной 2 % 200 мл

Дай. Обозначь. Для наружного применения.

14. Возьми: Раствора кислоты хлористоводородной 3 % 200 мл Дай. Обозначь. По 2 столовые ложки в день.

15. Возьми: Магния сульфата 1,5 Натрия бромида 3,0 Настойки валерианы 10 мл Воды очищенной 150 мл Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

16. Возьми: Раствора натрия бромида 3 % 150 мл Глюкозы 2,0 Адонизида 4 мл

Смешай. Дай. Обозначь.

По 1 столовой ложке 3 раза в день.

Ситуационные задачи

1. В аптеку поступил рецепт, выписанный на бланке формы 107-у, на отпуск спирта этилового 40 % за полную стоимость. При проверке реквизитов рецепта оказалось, что имеется штамп лечебного учреждения, подпись

99

врача, личная печать врача. Можно ли отпустить спирт этиловый по этому рецепту?

2.Масса 20 капель кордиамина по нестандартному каплемеру 0,52 г. Сколько капель кордиамина следует отпустить, если в рецепте прописано

30капель, 0,5 мл?

3.Составьте рабочую пропись на 150 кг таблеток состава:

Цинка сульфата 0,0003 Сахара молочного 0,0277

Красх. 1,08

4. Среднее содержание цинка сульфата в таблетках составило 0,00025 при норме 0,0003. Определить соответствие требованиям ГФ по точности дозирования лекарственного вещества

5.Составить материальный балансы, найти выходы, траты и расходные коэффициенты для производства сложного порошка в целом и по отдельным стадиям, если количество исходных материалов равно 45 кг, после первого смешения получено 44,92 кг, после просеивания 44, 65 кг и после повторного смешения порошков – 44, 35 кг.

6.Обоснуйте и выберете вещество для затирания ступки при приготовлении порошка по прописи:

Возьми: Анальгина Натрия гидрокарбоната

Магния оксида по 0,3 Смешай, пусть будет сделан порошок Дай такие дозы числом 10

Обозначь: по 1 пор. 3 раза в день

7.При приготовлении порошков, содержащих камфору и сахар, фармацевт измельчил в ступке сахар, а затем добавил камфору и продолжил измельчение. Дайте оценку действий фармацевта.

8.Какой должна быть масса отдельного порошка при изготовлении рецепта:

Возьми: Атропина сульфата 0,0003 Эфедрина гидрохлорида 0,25 Бромкамфоры 0,15

Смешай, пусть будет сделан порошок. Дай таких доз числом 10.

Обозначь: по 1 пор. 3 раза в день

9.Полученные в цехе таблетки анальгина, после непродолжительного хранения, пожелтели. Укажите возможные технологические причины этого явления.

10.При определении истираемости масса 10 таблеток составила 1,5 г, после испытания масса – 1,4 г. Определите соответствие требованиям ГФ.

100