Фармацевтическая технология (7 семестр) 2021

дований и экспертизы лекарственных средств, изготовления лекарственных препаратов.

ПКО-1: Способен изготавливать лекарственные препараты для медицинского применения.

ПКО-6: Проведение внутриаптечного контроля качества лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях, и фармацевтических субстанций.

Для формирования указанных компетенций студент должен

знать:

-теоретические основы приготовления линиментов;

-требования нормативных документов по приготовления, оценке ка-

чества и отпуску линиментов из аптек.

уметь:

-оценивать правильность прописывания рецепта;

-пользоваться ГФ СССР, нормативной и справочной литературой для поиска необходимой информации по приготовлению линиментов;

-выбирать и обосновывать оптимальную технологию линиментов по индивидуальным прописям;

-осуществлять основные технологические операции по приготовлению линиментов различных дисперсных типов (отвесить, отмерить, смешать, измельчить, растворить, эмульгировать);

-подбирать таро-укупорочный материал с учётом физико-химических свойств ингредиентов;

-использовать средства малой механизации для приготовления линиментов;

-оценивать качество приготовленных линиментов.

владеть:

-технологическими приемами по приготовлению гомогенных линиментов;

-технологическими приемами по приготовлению суспензионных линиментов;

-технологическими приемами по приготовлению эмульсионных линиментов;

-технологическими приемами по приготовлению комбинированных линиментов.

Материалы для самоподготовки к освоению данной темы

Вопросы для самоподготовки:

1.Характеристика линиментов как дисперсных систем и лекарственной формы

2.Классификация линиментов в зависимости от природы основы, физи- ко-химических свойств ингредиентов и медицинского назначения.

41

3.Правила приготовления линиментов различных дисперсных типов: растворов, суспензий, эмульсий.

4.Стандартные прописи линиментов.

5.Затруднительные случаи приготовления линиментов и их технология.

6.Упаковка и хранение линиментов.

7.Оценка качества линиментов в соответствии с требованиями ГФ и соответствующих инструкций.

Примеры тестовых заданий

1.Линимент состава: ксероформа 3,0; камфоры 1,0; масла персикового 50,0 относится к типу дисперсной системы:

1.раствор

2.эмульсия

3.суспензия

4.комбинированная

Правильно: 4

2.Линимент состава: кислоты олеиновой 0,4; раствора аммиака 10,0; масла подсолнечного 30,0 относится к типу дисперсной системы:

1.раствор

2.эмульсия

3.суспензия

4.комбинированная

Правильно: 2

3.Линимент синтомицина относится к типу:

1.гомогенный

2.эмульсионный

3.суспензионный

4.комбинированный

Правильно: 4 Вид занятия: практическое занятие

Продолжительность занятия: 4 часа

Оснащение: Государственная фармакопея XIV издания, приказ МЗ РФ № 751н от 26 октября 2015 г. "Об утверждении правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для медицинского применения аптечными организациями, индивидуальными предпринимателями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность"; весы аптечные ручные, набор разновесов, весы электронные технические, плитки электрические, бани водяные, цилиндры, стеклянные палочки, ступки фарфоровые с пестиками, стеклянные флаконы, этикетки.

42

Содержание занятия

Разбор с преподавателем ключевых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

Тестовый контроль исходного уровня знаний.

Самостоятельная работа под контролем преподавателя:

-получить индивидуальное занятие

-перевести рецепты на латинский язык

-ознакомиться со свойствами лекарственных веществ, входящих в состав прописи

-провести необходимые расчёты по данным прописям

-на основании физико-химических свойств лекарственных веществ выбрать оптимальную технологию для данной прописи.

Самостоятельная работа:

-приготовить гомогенный линимент

-приготовить эмульсионный или комбинированный линимент

-оценить качество приготовленных лекарственных форм

-провести научно-исследовательскую работу по стабилизации линиментов (см. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм. /Под ред Т.С. Кондратьевой. – М. Ме-

дицина 1986.- С. 265-266).

43

44

Ситуационные задачи

При решении ситуационных задач студент должен выявить отклонения от требований нормативных документов, показать пути устранения отмеченных нарушений и дать оптимальный вариант приготовления.

1.Дайте характеристику лекарственной формы как дисперсной системы и предложите технологию линимента:

Возьми: Хлоралгидрата 5,0 Масла миндального 50,0 Воды очищенной 10,0 Раствора аммиака 10 мл Смешай. Дай. Обозначь Растирание для рук

2.При приготовлении линимента по Вишневскому с целью повышения стабильности студент заменил в его составе рыбий жир на масло подсолнечное. Оцените действия студента.

Как можно повысить устойчивость линимента по Вишневскому?

3.Дайте характеристику данной лекарственной формы как дисперсной системы и предложите технологию линимента

Возьми: Камфоры 1,0 Масла подсолнечного 20,0

Мыла медицинского 2,0 Спирта этилового 70 % 10 мл Смешай. Дай. Обозначь.

Объясните технологию лекарственной формы.

4.Опишите технологию лекарственной формы по прописи:

Возьми: Йода 0,3 Парафина 15,0

Спирта этилового 10,0 Хлороформа 80,0 Смешай. Дай. Обозначь.

45

Наносить на поверхность кожи в теплом виде в виде сетки.

5.Дайте характеристику линимента как дисперсной системы, опишите технологию линимента:

Возьми: Тимола 0,2 Ментола 0,1

Прокаина гидрохлорида 0,5 Масла подсолнечного 20,0 Воды известковой 20,0 Смешай. Дай. Обозначь.

Наносить на пораженные участки кожи.

6.Дайте характеристику лекарственной формы как дисперсной системы, предложите технологию линимента

Возьми: Масла подсолнечного 74,0 Раствора аммиака 25,0 Кислоты олеиновой 1,0 Смешай. Дай. Обозначь

Какие функции выполняют входящие в состав линимента ингредиенты

7.Дайте характеристику лекарственной формы как дисперсной системы, предложите технологию линимента

Возьми: Кислоты салициловой 1,0 Масла какао 2,0 масла персикового 100,0

Смешай. Дай. Обозначь.

8.Дайте характеристику лекарственной формы как дисперсной системы, предложите технологию линимента

Возьми: Кислоты салициловой 3,0 Метилсалицилата Скипидара по 10,0 Камфоры 15,0

Настойки стручкового перца 100 мл Смешай. Дай. Обозначь.

9.Дайте характеристику лекарственной формы как дисперсной системы, предложите технологию линимента

Возьми: Настойки стручкового перца 15 мл Хлоралгидрата 2,5 Серы очищенной 2,0 Спирта этилового 50 мл Смешай. Дай. Обозначь.

10.Дайте характеристику лекарственной формы как дисперсной системы, предложите технологию линимента

Возьми: Линимента стрептоцида 5 % 40,0 Линимента летучего 40,0 Смешай. Дай. Обозначь.

46

Занятие 8

Тем: Гомогенные и суспензионные мази

Актуальность темы. Мази, как одна из древнейших лекарственных форм, не утратили своего значения и в настоящее время. Они с успехом применяются для защиты от воздействия окружающей среды, для дезинфекции и лечения ран, ожогов и др. повреждений кожи, используются в дерматологии, гинекологии, косметологии, офтальмологии, оториноларингологии.

Применение лекарственных веществ в виде растворов или сплавов со вспомогательными веществами гидрофобного и гидрофильного характера в гомогенных мазях обеспечивает их высокую фармакологическую активность и биодоступность. Суспензионные мази помогают регулировать скорость наступления терапевтического эффекта, получать лекарственные формы пролонгированного действия. Выше сказанное и объясняет актуальность изучения данной темы.

Учебные цели: уметь готовить мази гомогенные и суспензионные. Оценить качество приготовленных лекарственных форм.

По окончании изучения темы у студента должны быть сформиро-

ваны следующие компетенции:

ОПК-1: Способен использовать основные биологические, физикохимические, химические, математические методы для разработки, исследований и экспертизы лекарственных средств, изготовления лекарственных препаратов.

ПКО-1: Способен изготавливать лекарственные препараты для медицинского применения.

ПКО-6: Проведение внутриаптечного контроля качества лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных организациях, и фармацевтических субстанций.

Для формирования указанных компетенций студент должен

знать:

-классификацию и состав мазевых основ;

-теоретические основы приготовления гомогенных и суспензионных мазей;

-требования нормативных документов по приготовлению, оценке качества и отпуску мазей из аптек.

уметь:

-оценивать правильность прописывания рецепта;

-пользоваться Государственной фармакопеей, нормативной и справочной литературой для поиска необходимой информации по приготовлению гомогенных и суспензионных мазей с твердой фазой до и более 5 %;

47

-рассчитывать процентное содержание входящих в состав мазей лекарственных веществ;

-рассчитывать количество вспомогательных веществ для приготовления лекарственной формы;

-выбирать и обосновывать оптимальную технологию мази по индивидуальной прописи с учетом количества и свойств входящих ингредиентов;

-использовать средства малой механизации для приготовления мазей;

-оценивать качество приготовленной лекарственной формы.

владеть:

-технологическими операциями по изготовлению гомогенных мазей;

-технологическими операциями по изготовлению суспензионных мазей с содержанием твердой фазы до 5 %;

-технологическими операциями по изготовлению суспензионных мазей с содержанием твердой фазы более 5 %.

Материалы для самоподготовки к освоению данной темы

Вопросы для самоподготовки:

1.Характеристика мазей как лекарственной формы и дисперсных систем.

2.Классификация мазей (по медицинскому назначению, месту применения, консистенции и физико-химическим свойствам входящих ингредиентов).

3.Классификация мазевых основ

4.Характеристика липофильных мазевых основ.

5.Требования Государственной фармакопеи к мазевым основам.

6.Перечень мазевых основ, рекомендованных Государственной фармакопеей.

7.Жиры как мазевые основы, их характеристика (свиной жир, говяжий жир, гидрогенизированные жиры, растительные масла).

8.Воски как мазевые основы, их характеристика (ланолин, спермацет, воск).

9.Углеводородные мазевые основы, их характеристика (вазелин, парафин, масло вазелиновое, церезин и др.).

10.Силиковоные основы, их характеристика (эсилон-4, эсилон-5, эсилонаэросильная основа).

11.Правила введения лекарственных веществ в гомогенные мази.

12.Правила введения лекарственных веществ в мази суспензионные с содержанием твердой фазы до 5 %.

13.Правила введения лекарственных веществ в мази суспензионные с содержанием твердой фазы более 5 %.

48

14.Основные технологические операции и правила приготовления гомогенных мазей типа раствор, сплав и экстракционная.

15.Официнальные прописи суспензионных мазей.

16.Использование правила Дерягина в технологии суспензионных мазей.

17.Оценка качества и хранение мазей в соответствии с требованиями нормативных документов.

Примеры тестовых заданий:

1.К углеводородным мазевым основам относится вещество:

1.жир свиной

2.масло подсолнечное

3.церезин

4.ланолин

5.воск пчелиный

Правильно: 3

2.Количество жидкости для приготовления первичной пульпы в суспензионных мазях берется в количестве:

1.¼ от массы лекарственного вещества

2.равное количеству лекарственного вещества

3.1/5 от массы лекарственного вещества

4.двойное количество по отношению к лекарственному веществу

5.½ от массы лекарственного вещества

Правильно: 5

3.При изготовлении суспензионной мази на вазелине с содержинием твержой фазы до 5 % используют вспомогательную жидкость:

1.масло оливковое

2.спирт этиловый

3.глицерин

4.масло вазелиновое

5.хлороформ

Правильно: 4 Вид занятия: практическое занятие

Продолжительность занятия: 4 часа

Оснащение: Государственная фармакопея XIV издания, приказ МЗ РФ № 751н от 26 октября 2015 г. "Об утверждении правил изготовления и отпуска лекарственных препаратов для медицинского применения аптечными организациями, индивидуальными предпринимателями, имеющими лицензию на фармацевтическую деятельность"; весы аптечные ручные, набор разновесов, весы электронные технические, бани водяные, стеклянные палочки, ступки фарфоровые с пестиками, стеклянные мазевые баночки, этикетки.

49

Содержание занятия

Разбор с преподавателем ключевых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

Тестовый контроль исходного уровня знаний.

Самостоятельная работа под контролем преподавателя:

-получить индивидуальное задание

-перевести рецепты на латинский язык

-ознакомиться со свойствами лекарственных веществ, входящих в состав прописи

-провести необходимые расчёты по данным прописям

-на основании физико-химических свойств лекарственных веществ выбрать оптимальную технологию для данной прописи

Самостоятельная работа:

-приготовить мазь гомогенную

-приготовить мазь суспензионную с содержанием твёрдой фазы до 5 %

-приготовить мазь суспензионную с содержанием твёрдой фазы более 5

%

-оценить качество приготовленных лекарственных форм

-выполнить учебно-исследовательские работы (см. Руководство к лабораторным занятиям по аптечной технологии лекарственных форм / под ред. Т.С. Кондратьевой. – М.: Медицина. 1986. –266 с.).

50