- •Глава 1. Музыкальное воспитание детей в семье. Теоретические основы музыкального воспитания. 4
- •Глава 1. Музыкальное воспитание детей в семье. Теоретические основы музыкального воспитания.
- •1.1Краткая характеристика понятий «роль», «семья», «воспитание», «семейное воспитание».
- •1.2 Музыкальное исскуство как средство духовно-нравственного воспитани детей младшего школьного возраста.
- •1.3 Условия для музыкального развития ребенка в семье.
- •1.4 Задачи музыкального воспитания детей в семье
- •1.5 Методы обучения в семье.
- •1.6Формы организации музыкальной деятельности детей в семье.
- •1.7 Особенности восприятия музыки и его значение в формировании личности младших школьников.
- •Глава 2. Роль семьи в художественно-эстетическом воспитании младших школьников.
- •2.1 Воспитательный потенциал семьи как важный фактор формирования творческой личности младшего школьника.
- •2.2Обучение в дши.
- •Литература
Литература
Баркан А.А. Практическая психология или как научиться пониматьсвоего ребёнка. – М.: «Просвещение», 2000.
Волкова Е.М. Трудные дети или трудные родители? -М.:«Эксмо»,1999.
Зверева О.А., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебное пособие для студ. средн. пед. учеб. заведений. – М.:«Академия», 1999.
Кабалевский Д.Б. Как рассказать детям о музыке. – М.: «Современный композитор», 1982.
Леви В. Л. Как воспитывать родителей, или новый нестандартный ребенок. М.: «Эксмо», 2002.
Матонис В.П. Музыкально-эстетическое воспитание личности. – М.: «Академия», 1988.
Михайловская Н.М. Музыка и дети. – М.: «Современный композитор», 1977.
Музыка – Культура – Человек. Собрание научных трудов //под ред. Мугинштейна// Свердловск: «Урал», 1988.
Миланова А. В. Необычная книга- для обычных родителей. –М.: «Мир и образование», 2013.
Бодина Е.А. История музыкальной педагогики. От Платона до Кабалевского:учебник и практикум для вузов -М.: издательство Юрайт, 2017.-234.
Петрушин В.И Развитие творческих способностей:учебное.пособие.-М.: издательство Юрайт, 2017-221с.
Выготский Л.С Психология искусства- Ростов.н.Д:Феникс,1998,-480.
Выготский Л.С Проблема культурного развития ребёнка//Вестник Московского университета.-Сер14 «Психология» -1991, №4,-5-8.
14.Каган М.С Музыка в мире искусств.-Спб, из-во Ют,-1996,-232.
15.Сластёнин В. А., И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений; Под ред. В. А. Сластёнина. — М.: Издательский центр "Академия", 2002.
16.Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. — М., 1993.
17. Лихачёв Б.Т Теория эстетического воспитания школьников.-М.;-Педагогика,2002.-183.
18. Теплов Б.М Психология музыкальных способностей.-М.; Наука,2003,-384.
19. Шацкая В.Н Музыкальное-эстетическое воспитание детей и юношества.-М.:Педагогика,1975,-200.
20.Бахтин М.М. Основы нравственности словесного творчества в детской коммуникации. М.: «Просвещение», 2015. - С.55.
21.Жуков Ю.М., Петровская Л.А. Диагностика и развитие компетентности в общении: Практическое пособие. — Киров, 2012.
22.Кериг А. К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми. М.: 2012.
23.Левкович В. П. Взаимоотношения в семье как фактор формирования личности детей”. /”Психология личности и образ жизни”. / М.,1987 г.,с. 68-72.
24.Обухова Л. Ф.,Шаграева О. А. Семья: психологический аспект. М.: 2013.
25.Смирнов НА. Этика и этикет младших школьников. Пособие для учителей и родителей учащихся начальных классов. - М.: Школьная пресса, 2002.
