
- •Краткий конспект лекций по учебной дисциплине «товароведение и экспертиза пищевого сырья и продукции питания»
- •Тема 1. Теоретические основы товароведения
- •Тема 1. Товароведение как комплексная научная дисциплина
- •Тема 2. Общая характеристика пищевого сырья
- •Тема 3. Основы пищевой ценности и химического состава пищевого сырья и продуктов питания
- •Тема 4. Методы определения качества продуктов питания
- •Тема 5. Товароведная характеристика и экспертиза продуктов растительного происхождения: зерномучные и плодоовощные товары
- •Зерномучные товары
- •Плодоовощные товары
- •Тема 6. Товароведная характеристика и экспертиза продуктов растительного происхождения: крахмал, сахар, мед, кондитерские товары и вкусовые товары
- •Тема 7. Товароведная характеристика и экспертиза пищевых жиров
- •Тема 8. Товароведная характеристика и экспертиза продуктов животного происхождения: молочные товары
- •Тема 9. Товароведная характеристика и экспертиза продуктов животного происхождения: мясные товары
- •Морфологический состав мяса, %
- •Химический состав и энергетическая ценность мяса
- •Тема 10. Товароведная характеристика и экспертиза продуктов животного происхождения: рыба, рыбные товары и нерыбное водное сырье
Тема 3. Основы пищевой ценности и химического состава пищевого сырья и продуктов питания
Пищевая ценность продуктов питания. Факторы, формирующие пищевую ценность (потребительские свойства продовольственных товаров): доброкачественность, усвояемость, энергетическая ценность, биологическая ценность, физиологическая ценность, усвояемость, безвредность, сохраняемость.
Химический состав продовольственных товаров: неорганические и органические вещества. Их содержание в продуктах, свойства, значение для организма человека. Физиологические нормы и потребности в энергии и пищевых веществах.
К факторам, формирующим пищевую ценность, относятся:
- доброкачественность – определяется отсутствием в их составе вредных веществ (ядовитых солей тяжелых металлов, микроорганизмов, вызывающих заболевания и т.д.). Кроме того, доброкачественные продукты должны обладать характеристиками, строго установленными в нормативной документации.
- усвояемость – показывает, в какой степени продукт удовлетворяет потребности человеческого организма в веществах, необходимых для жизни. Это свойство характеризуется коэффициентом или процентом усвояемости, показывающим, какая доля продукта используется организмом. Усвояемость продуктов неодинакова и зависит от: 1) химического состава; 2) свойств веществ; 3) органолептических показателей; 4) индивидуальных особенностей человека.
- энергетическая ценность – зависит от количества углеводов, жиров и белков в продукте и определяется в килокалориях или килоДжоулях. Количество энергии, нужное взрослому человеку, составляет от 1,5 до 5 тыс. ккал в сутки. Известно, что при окислении 1 г белков образуется энергия, эквивалентная 4,1 ккал, углеводов – 4,1 ккал, жира – 9,3 ккал. Зная химический состав и эти коэффициенты можно определить теоретическую энергетическую ценность продукта. Но, ни один продукт полностью не усваивается, поэтому рассчитывается реальная калорийность, равная теоретической ценности, умноженной на коэффициент усвояемости.
- биологическая ценность – зависит от содержания и усвояемости веществ, необходимых для построения тканей, синтеза веществ и осуществления процессов обмена. Биологическая ценность с содержанием незаменимых аминокислот, полиненасыщенных жирных кислот, витаминов и минеральных веществ.
В состав продовольственных товаров входят неорганические и органические вещества.
К неорганическим веществам относятся вода и минеральные (зольные) соединения; к органическим — углеводы, жиры, белки, ферменты, витамины, органические кислоты, красящие, ароматические и др. При изучении данной темы, необходимо знать связь между химическим составом и потребительской стоимостью товара, а также способностью сохранять эти свойства более продолжительное время. Следует обратить внимание на значение питательных веществ, содержащихся в продовольственных товарах, их влияние на организм человека, какие продукты являются богатыми по белкам, углеводам и жирам.
Необходимо усвоить разницу между полноценными и неполноценными белками, какое значение имеют витамины в питании человека и какую роль играют ферменты в процессах жизнедеятельности организма человека. Более того, необходимо знать к чему может привести недостаток или избыток тех или иных питательных и биологически активных веществ, содержащихся в продуктах питания, необходимо иметь четкое представление о том какие продукты является основными источниками органических и неорганических веществ, содержащихся в продуктах.
Знание химического состава сырья позволяет рационально его использовать и сберегать ресурсы, осуществлять комплексную оценку сырья.
К неорганической части продукта относятся вода и минеральные вещества.
Вода определяет сочность, нежность, выполняет роль растворимых веществ. Может быть свободной и связанной (химически, физико-химически, физико-механически). Свободная вода активизирует все биохимические и микробиологические процессы. Связанная вода инертна. Чтобы обеспечить устойчивость товаров при хранении нужно уменьшить количество связанной воды или перевести ее в связанное состояние.
Минеральные вещества после сжигания представляют собой золу. Делятся на:
- макроэлементы (содержание более 1 мг%) – кальций, фосфор, калий, магний, натрий, хлор.
- микроэлементы (содержание менее 1 мг%) – железо, бром, фтор, йод, медь, никель.
- ультра-микроэлементы (содержание в мкг на 100 г продукта) – свинец, стронций, ртуть, мышьяк, кобальт.
К органической части продукта относятся углеводы, жиры, белки, ферменты и др.
Углеводы – органические вещества, содержащие карбонильную группу и несколько гидроксильных групп. Название класса соединений происходит от слов «гидраты углерода», оно было впервые предложено К. Шмидтом 1844 году. Появление такого названия связано с тем, что первые из известных науке углеводов описывались формулой Cx(H2O)y, формально являясь соединениями углерода и воды.
Углеводы — весьма обширный класс органических соединений, среди них встречаются вещества с сильно различающимися свойствами. Это позволяет углеводам выполнять разнообразные функции в живых организмах. Соединения этого класса составляют около 80% сухой массы растений и 2-3% массы животных. Углеводы являются неотъемлемым компонентом клеток и тканей всех живых организмов представителей растительного и животного мира, составляя (по массе) основную часть органического вещества на Земле. Источником углеводов для всех живых организмов является процесс фотосинтеза, осуществляемый растениями.
По способности к гидролизу на мономеры углеводы делятся на две группы:
простые (моносахариды) и сложные (дисахариды и полисахариды).
Сложные углеводы, в отличие от простых, способны гидролизоваться с образованием моносахаридов, мономеров (глюкозы, фруктозы, галактозы).
Простые углеводы легко растворяются в воде и синтезируются в зелѐных растениях.
Сложные углеводы являются продуктами поликонденсации простых сахаров (моносахаридов), а в процессе гидролитического расщепления образуют сотни и тысячи молекул моносахаридов. Из олигосахаридов известны сахароза, лактоза; из полиоз – крахмал, клетчатка.
Жиры – сложные вещества, образуемые при взаимодействии 3-х атомного спирта глицерина и карбоновых жирных кислот. Свойства жиров определяется жирнокислотным составом.
Жирные кислоты могут быть предельными (стеариновая, пальмитиновая) и непредельными (линолевая, олеиновая, арахидоновая). Если в жире преобладают насыщенные кислоты – жиры твердые, ненасыщенные – жиры жидкие. Жирные ненасыщенные кислоты играют важнейшую роль в развитии нервной системы. Недостаток этих кислот приводит к нарушению функции головного мозга, серьезным заболеваниям обмена веществ и иммунной системы. Ежедневное потребление жира во всех его формах не должно превышать в рационе 30%.
Белки – являются строительным материалом для образования клеток, формирования тканей, гормонов и т.д. Они формируются из аминокислот, которые бывают заменимыми и незаменимыми. Для детей незаменимыми также являются аргинин и гистидин. Белки, содержащие все 8 незаменимых аминокислот, называются полноценными. Если в белке отсутствует хотя бы 1 незаменимая аминокислота, то белок – неполноценный (коллаген, эластин).
Ферменты, или (от лат. Fermentum — закваска) – это биологические катализаторы белковой природы (амилаза, липаза, протеаза и т.д.), ускоряющие химические реакции в живых системах. Они осуществляют синтез, гидролиз белков, углеводов, жиров и т.д. Они содержатся в любой клетке растительного, животного и микробиологического происхождения. Без их участия не проходит ни один технологический процесс по переработке сырья и хранению готовой продукции. По типу катализируемых реакций ферменты подразделяются на 6 классов согласно иерархической классификации ферментов (Enzyme Comission code): оксидоредуктазы, катализирующие окисление или восстановление (каталаза, алкогольдегидрогеназа); трансферазы, 8 катализирующие перенос химических групп с одной молекулы субстрата на другую (киназы, переносящие фосфатную группу, как правило, с молекулы АТФ); гидролазы, катализирующие гидролиз химических связей (эстеразы, пепсин, трипсин, амилаза, липопротеинлипаза); лиазы, катализирующие разрыв химических связей без гидролиза с образованием двойной связи в одном из продуктов; изомеразы, катализирующие структурные или геометрические изменения в молекуле субстрата; лигазы, катализирующие образование химических связей между субстратами за счет гидролиза АТФ (ДНК-полимераза).
Различают собственно витамины и витаминоподобные соединения (полная незаменимость которых не всегда доказана). К ним относятся биофлавоноиды (витамин Р), пангамовая кислота (витамин В15), парааминобензойная кислота (витамин Н1 ), оротовая кислота (витамин В13), холин (витамин В4 ), инозит (витамин Н3), метилметионинсульфоний (витамин U), липоевая кислота, карнитин.
Витаминоподобные соединения могут быть отнесены к важным биологически активным соединениям пищи, выполняющим разнообразные функции. В отдельных продуктах содержатся провитамины – соединения, способные превращаться в организме человека в витамины, например, β-каротин, превращающийся в витамин А; эргостеролы, под действием ультрафиолетовых лучей они превращаются в витамин D. Так как химическая природа витаминов была открыта уже после установления их биологической роли, их условно обозначили буквами латинского алфавита (A, B, C, D и т.д.); они сохранились и до настоящего времени для обозначения групп соединений, родственных по структуре, с общими биохимическими функциями (витамеры).
По растворимости витамины могут быть разделены на две группы:
- водорастворимые (В1 , В2 , В6 , РР, С и др.);
- жирорастворимые (A, D, E, K).
В то же время имеется группа соединений, близких к витаминам по строению, которые, конкурируя с витаминами, могут занять их место в ферментных системах, но не в состоянии выполнить их функции. Они получили название антивитамины. Витаминизация продуктов питания. Наиболее эффективный способ витаминной профилактики – обогащение витаминами массовых продуктов питания. Витаминизация (иногда в комплексе с обогащением минеральными микроэлементами) позволяет повысить качество пищевых продуктов, сократить расходы на медицину, обеспечить социально незащищенные слои населения витаминами, восполнить их потери, происходящие на стадиях технологического процесса или кулинарной обработки. Обогащаются витаминами следующие группы продуктов питания: хлеб и хлебобулочные изделия, продукты детского питания, напитки, в том числе и сухие концентраты, молочные продукты, маргарин, майонез, фруктовые соки.