Доклады / Проблемы грамотности и чтения в современном мире
.pptx
Проблемы грамотности и чтения в современном мире
Выполнили: Кузина В. А. и Семянникова В. А.
0 
0
План
1.Введение
1.1Цель. Задачи
1.2Актуальность
2.Влияние культуры и образования
3.Национальная программа поддержки и развития чтения
4.Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020 годы)»
5.Заключение
0 
1
В современном мире проблема грамотности и чтения является одной из актуальных и насущных задач, стоящих перед обществом. С развитием цифровых технологий и доступностью информации в интернете, кажется, что читать и писать правильно становится все менее важно.
— Введение
1. 
1
Цель: основных проблем грамотности и чтения в современном обществе, а также поиск путей и методов их решения.
Задачи:
01 |
Проанализировать современное состояние |
грамотности и чтения среди населения |
02 |
Выявить основные причины низкого уровня |
грамотности и навыков чтения |
03 |
Изучить влияние цифровых технологий на уровень |
грамотности и чтения. |
Предложить практические рекомендации по 04 повышению грамотности и развитию навыков
чтения в современном мире.
1. |
2 |
|
— Актуальность |
Данное исследование является актуальным и |
|
|
важным для современного общества, |
|
поскольку грамотность и навыки чтения |
играют ключевую роль в успешной адаптации |
|
человека в современном информационном |
|
|
обществе. |
0 
2
Влияние культуры и образования
культура определяет ценности и приоритеты, связанные с грамотностью, а образование обеспечивает формирование необходимых навыков и знаний для достижения высокого уровня развития языковых навыков
Национальная программа0 3 поддержки и развития чтения
●Цель: повышение культурной компетентности членов общества за счёт повышения читательской компетентности и роста читательской активности
●Основные задачи:
1.упорядочение социокультурного пространства чтения и укрепление основных институтов, составляющих инфраструктуру поддержки и развития чтения
2.создание системы управления инфраструктурой поддержки и развития чтения.
● Целевые индикаторы:
1.повышение культурной и читательской компетентности граждан
2.рост читательской активности
читать продолжение в источнике...
0 
4
Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011–2020 годы)»
•Цель: повышение статуса чтения, читательской активности и качества чтения, развитие культурной и читательской компетенции детей и юношества.
•Приоритетные задачи:
1.разработка междисциплинарной научно-методической основы развития и поддержки детского и юношеского чтения
2.повышение качества издаваемой детской литературы как базовой основы детской культуры
3.формирование современной читательской компетентности детей и юношества.
•Основными направлениями реализации программы являются:
1.научно-исследовательская и методическая деятельность
2.поддержка детской литературы
3.развитие инфраструктуры детского и юношеского чтения
4.деятельность в медиасфере
0 
5
Важно продолжать усилия по преодолению проблем грамотности и чтения в обществе. Создание доступных и инновационных образовательных программ, проведение информационных кампаний, повышение грамотности среди взрослого населения – все эти шаги способны повлиять на снижение уровня безграмотности и расширение круга читателей.
— Заключение
T 
2 
Грамотность – это не только умение читать и писать, но и ключ к эрудированному и осознанному обществу. Поэтому необходимо продолжать работу в этом направлении, создавая условия для развития грамотности и культуры чтения в современном мире.