- •Спиркин Александр Георгиевич Философия
- •Глава 1. Античная философия
- •Глава 18. Духовная жизнь общества
- •Глава 19. О роли народных масс и личности в истории
- •Глава 20. Смысл истории и идея исторического прогресса.. . 718
- •1. О предмете философии и ее месте в системе научного знания
- •2. Философия и мировоззрение
- •Глава 1
- •1. От мифа к Логосу
- •2. Милетская школа: Фалес, Анаксимандр и Анаксимен
- •3. О семи мудрецах
- •4. Пифагор и его школа
- •5. Гераклит Эфесский
- •6. Элейская школа: Ксенофан, Парменид, Зенон
- •7. Эмпедокл
- •8. Анаксагор
- •10. Софисты и софистика: Протагор, Горгий и Продик
- •11. Сократ
- •12. Платон
- •13. Аристотель
- •14. Киники и скептики
- •15. Эпикур и эпикурейцы
- •16. Стоицизм
- •17. Неоплатонизм: Плотин и другие неоплатоники
- •Глава 2
- •1. Блаженный Августин
- •2. Арабская, среднеазиатская и еврейская философия
- •3. П. Абеляр
- •4. Фома Аквинский
- •5. Р. Бэкон
- •6. Д. Скот
- •7. У. Оккам
- •8. Об универсалиях
- •Глава 3
- •1. М. Монтень
- •2. Пико делла Мирандола
- •3. Николай Кузанский
- •5. Дж. Бруно
- •Глава 4
- •1.Ф. Бэкон
- •2. Т. Гоббс
- •3. Р. Декарт
- •4. Б. Паскаль
- •5. Б. Спиноза
- •6. Дж. Локк
- •7. Г. Лейбниц
- •8. Дж. Беркли
- •Глава 5
- •1. Вольтер
- •2. Ж.Ж. Руссо
- •3. Д. Дидро
- •4. П. Гольбах
- •Глава 6
- •1. И. Кант
- •2. И.Г. Фихте
- •3. Ф. Шеллинг
- •4. Г. Гегель
- •5. Л. Фейербах
- •Глава 7
- •1. А. Шопенгауэр
- •2. С. Кьеркегор
- •3. Ф. Ницше
- •4. А. Бергсон
- •5. Ч. Пирс
- •6. У. Джемс
- •7. Дж. Дьюи
- •8. Э. Гуссерль
- •9. Представители герменевтики
- •10. М. Шелер
- •11. П. Тейяр де Шарден
- •12. М. Хайдеггер
- •13. К. Ясперс
- •14. Ж.П. Сартр
- •15. Позитивизм о. Конта
- •16. Неопозитивисты
- •17. Б. Рассел
- •18. Л. Витгенштейн
- •19. К. Леви-Строс
- •20. К. Поппер
- •Глава 8
- •1. М.В. Ломоносов
- •2. А.Н. Радищев
- •3. П.Я. Чаадаев
- •4. Славянофилы
- •5. Западники
- •6. Л.Н. Толстой
- •7. Ф.М. Достоевский
- •8. Н.Ф. Федоров, к.Н. Леонтьев, в.В. Розанов
- •9. B.C. Соловьев
- •10. О философии XX века
- •Глава 9
- •1. Бытие как всеохватывающая реальность
- •2. Историческое осознание категории бытия
- •3. Объективное бытие и я-бытие
- •4. О метафизике
- •5. Иерархия типов реальности
- •6. Бытие как проблема
- •7. Материя
- •8. Движение
- •9. Пространство и время
- •10. Основные категории философии
- •1. Общее понятие о человеке
- •2. О многомерности человека
- •4. Личность и я
- •5. Идея личностной уникальности
- •Глава 11
- •1. Общее представление о душе
- •2. Душа и тело
- •4. Что такое сознание
- •5. Сознание, самосознание и рефлексия
- •6. Сознание и сфера бессознательного
- •7. О психике животных
- •8. О рассудке и разуме, уме и мудрости
- •9. Сознание, язык, общение
- •Глава 12
- •1. Сущность и смысл познания
- •2. Проблема познаваемости мира и философский скептицизм
- •3. Виды познания
- •4. Соотношение знания и веры
- •5. Субъект и объект познания
- •6. Познание, практика, опыт
- •7. Идеальные побудительные силы познания
- •8. Что есть истина
- •9. Чувственное, эмпирическое и теоретическое познание
- •10. Мышление: его сущность и основные формы
- •11. Методы и приемы исследования
- •12. Об открытии и изобретении
- •13. Остроумие и интуиция как способы и формы познания и творчества
- •Глава 13
- •1. Зарождение социально-исторического сознания
- •2. О социальных и философских воззрениях античных, средневековых мыслителей и мыслителей эпохи Возрождения [1]
- •3. Социальная и историософская мысль Нового и Новейшего времени
- •Глава 14
- •1. Идея общественно-исторической закономерности
- •2. Объективное и субъективное в социально-историческом процессе
- •3. Стихийное и сознательное в истории
- •Глава 15
- •1. Общество как едино-цельная система определенного множества народа
- •2. Человечество как едино-цельная социально-планетарная система
- •3. Сущность нации
- •4. Любовь, брак, семья
- •5. Вопросы демографии
- •Глава 16
- •1. Философско-экономический образ мышления
- •2. Философия и психология труда
- •3. Философия техники
- •4. Человек, общество и природа: проблемы экологии
- •5. Собственность и самоутверждение личности
- •6. Сущность и составляющие социально-экономического управления
- •7. "Невидимая рука и зоркий глаз" государства
- •8. Нравственно-психологические устои экономики
- •Глава 17
- •1. Идея права: право власти и власть права
- •2. Социальная справедливость как правовая ценность
- •3. Сущность государства
- •4. Политическая власть
- •5. Политика и нравственность
- •6. Идея разделения властей и институты власти
- •7. Политический строй либерально-демократического общества
- •8. Либеральная демократия, права человека и достоинство личности
- •9. Недемократические политические режимы
- •10. Тоталитарное разложение души
- •Глава 18
- •1. Общественное сознание: сущность, уровни, относительная самостоятельность и активная роль в жизни человека и общества
- •2. Политическое сознание
- •3. Правосознание и его культура, правовое послушание
- •4. Нравственное сознание
- •5. Философия религии
- •6. Эстетическое сознание и философия искусства
- •7. Научное сознание и мир науки
- •8. Философия культуры
- •Глава 19
- •1. Народ как основная практически созидающая сила истории
- •2. Толпа и ее психология
- •Глава 20
- •1. О смысле истории
- •2. Об историческом прогрессе
3. Сущность государства
В системе политической организации общества особо важное место принадлежит государству, в котором, как лучи света в фокусе линзы, концентрируются самые животрепещущие интересы различных общественных сил. Множество точек зрения было высказано по этому поводу. Платон и Аристотель рассматривали государство как индивидуальную целостность и нравственную общность людей. Другие мыслители считали, что государство есть нечто божественное, что оно, как некая мистическая сила, тяжелым грузом сдавливает волю подданных. Третьи видели в государстве источник всех людских зол, четвертые, напротив, - источник всех благ. Самая общая задача государства заключается в том, чтобы охранять основы общежития, без которых человечество не может существовать, и способствовать развитию всех сил человека. Поэтому некоторые полагали, что государство - это некая организация "охраны порядка", призванная, подобно ночному сторожу, оберегать покой своих граждан [1]. По словам Ш. Монтескье, государство бодрствует за граждан: оно действует, и они спокойны. Вл. Соловьев определял государство как организованную жалость. Некоторые требовали сильного государства и власти, а иные - "абсолютной" демократии. Думали и так: власть тем лучше, чем ее меньше. Такая пестрота воззрений на государство свидетельствует о том, что последовательно научно не продуман ответ на вопрос о его сущности.
1 "Когда человек ходит ночью спокойно по улице, ему и в голову не приходит, что это могло быть иначе, ибо эта привычка к безопасности сделалась второй натурой, и мы не размышляем о том, что эта безопасность представляет собою лишь результат особых учреждений. Связь-де государства так часто мнит обычное представление - поддерживается силой, но действительной поддержкой является лишь основное чувство порядка, которым все обладают" (Гегель Г.В.Ф. Сочинения. Т. VII. С. 277).
Государство существовало не всегда. Оно - результат исторического развития общества, его закономерной дифференциации на различные социальные группы, результат прогрессирующего развития производительных сил, сопровождавшегося выделением различных видов труда и образованием института собственности. В эпоху первобытно-общинной формации не было необходимости в особом органе власти, так как общественные функции осуществлялись всеми взрослыми людьми. То было самоуправление. Во главе общины или рода стояли избранные всеми старейшины. Авторитет старейшин и вождей держался на их личных достоинствах: большом опыте, смелости, мудрости. Дифференциация и связанное с ней усложнение общественной жизни с необходимостью требовали особого органа, который бы полномочно осуществлял регулирование и управление многообразными функциями общественного целого. Генетические предпосылки образования государства уже существовали в виде верхушки родовой знати, которая концентрировала и прежде подобные регулятивно-управленческие функции. Поэтому можно сказать, что государство возникло не на пустом месте. Правда, в истории был период, когда в общественном устройстве господствовала система выборной "власти" из числа старейшин рода, обладавших особыми личными достоинствами, которые могли справедливо представлять всеобщий интерес.
Однако в разросшемся обществе, основу которого составляла экономическая дифференциация, вполне естественно оказалось и расхождение интересов у разных групп людей. Но общество должно функционировать как единое целое; следовательно, необходим был орган, реализующий управление обществом, выработку способов и форм взаимоотношения между различными народностями, решение вопросов, связанных с войной и миром, т.е. функции власти. Для реализации этих функций требовались определенные органы административно-чиновничий аппарат, законодательство, суды, армия и т.д., в совокупности и представляющие собой государство. При внешней для государства опасности оно является средоточием мобилизации народа на борьбу с врагом. Таким образом, государство призвано выполнять многие функции, среди которых важнейшая - социально-экономическая. Культурно-воспитательная функция также присуща любому государству.
К основным признакам государства относят наличие публичной власти особой системы органов и учреждений, осуществляющих функции власти; определенной территории, на которую распространяется юрисдикция данного государства, и территориального деления населения, приспособленного для удобства управления; права, которое закрепляет соответствующую систему норм, санкционированных государством; суверенитета, т.е. независимости и верховенства государственной власти внутри и вовне страны. Государство осуществляет внутренние и внешние функции. Внешние функции связаны с реализацией внешней политики, в том числе и экономических, военных, с установлением научных и культурных связей, обусловленных внутренними потребностями и интересами общества. Разумные условия международных отношений - это наличие политической воли, учет реальностей и баланс интересов.
Истории известно большое разнообразие форм государственного устройства. Уже мир Древней Эллады знал различия между монархией и республикой, аристократией и демократией, хотя все эти государственные формы покоились на рабстве. Под формой государства понимаются прежде всего формы правления, устройство основных институтов политической власти. Они различаются в зависимости от того, осуществляется ли верховная власть одним лицом или же официально принадлежит выборному органу. В связи с этим различают монархические и республиканские формы правления. Монархия - государство, главой которого является монарх; здесь существует самодержавная или ограниченная власть одного человека (короля, царя, императора), которая обычно передается по наследству и рождение определяет, кому быть правителем.
Республика,- форма правления, осуществляемого выборными органами, т.е. по закону источником власти выступает народное большинство. Республика предполагает правовой порядок, гласность и разделение властей.
Формы государственного устройства подразделяются на унитарные (единые), например Франция, и федеративные, или союзные, например Мексика, США и др. Члены федерации, будучи составными частями федеративного государства и подчиняясь решениям его высших органов, вместе с тем имеют и свои органы власти, управления и свое законодательство, судебную систему, т.е. юридически являются относительно самостоятельным государственным образованием.
Форма государства не исчерпывается формой правления, говоря о ней следует иметь в виду и политический режим - методы осуществления государственного руководства обществом. Государство может осуществлять свою власть и демократическими методами парламентаризма, и антидемократическими методами тоталитаризма в его наиболее откровенной форме.
Заслуга внедрения в литературный оборот термина "государство" (stato) принадлежит Н. Макиавелли. Этот термин означает общее понятие государства независимо от конкретных форм государственного устройства; оно призвано характеризовать политическое состояние общества, его политическую организацию. Именно в этом аспекте мы и будем вести наше обсуждение (не затрагивая монархии).
Итак, государство - это система органов общества, которая обеспечивает организованную внутреннюю правовую жизнь народа как единого целого, защищает права своих граждан, осуществляет нормальное функционирование институтов власти - законодательной, исполнительной и судебной, контролирует свою территорию, защищает свой народ перед внешней угрозой, гарантирует выполнение обязательств перед другими государствами, сохраняет природную среду и культурные ценности, способствуя выживанию общества и его прогрессу. Государственность проникает во все отношения народа, в его нравы и сознание его граждан.
В свою очередь государственное устройство зависит от характера и развития самосознания народа: каждый народ имеет то устройство, которое "соразмерно" и "соответствует" его духу. Г. Гегель уподоблял государство живому организму с присущими ему "государственными" органами: они - члены единого целого, которым нельзя отколоться или изолироваться, не повергая государство в болезнь. Государство - это общественный организм с определенной структурой. Государство - это прежде всего носитель социально зрелой общности. Оно являет собой факт зрелого осуществления социальной организации людей в единое целое, что можно назвать их политической совместимостью. Это возможно лишь на достаточно высоком уровне духовности. Собственно социальная субстанция немыслима без определенной сращенности жизни людей в государственном составе целого. А такая жизнь предполагает, чтобы личная добродетель стала в той или иной степени всеобщим мерилом собственно человеческого бытия. Основная сущность государства, в понимании Гегеля, может быть определена так: это конкретное единство эмпирически дискретного множества людей. Так, первое условие наличности государства есть существование человеческих индивидуумов. Без этой обычной и общедоступной видимости, наивно характеризуемой как "много разных отдельных людей", государство невозможно. Люди, входящие в него, ведут конкретно-эмпирическое существование; они подвержены принципам пространственного разъединения, изменчивости во времени и природной необходимости. Они живут земной жизнью, временными и субъективными интересами, среди разрозненных материальных вещей. Это своего рода точки, каждая из которых несет в себе свои собственные ощущения, своеобразные единичные потребности, пользуясь самостоятельностью в своих поступках, обладая свободой выбора. Все вместе они образуют как бы одно тело народа, слагающее действующее государство. Это не простое множество разрозненных людей, т.е. это не толпа, лишенная связи и единства. Такое состояние народа было бы "состоянием бесправия, безнравственности и неразумия". Это не народ, а сброд. Народ не может жить без государства: это было бы чревато хаосом и гибелью [1]. Таким образом, частные интересы людей должны подчиняться условиям, необходимым для существования целого. Но и само целое должно заботиться о благе частного, т.е. о благе своих граждан.
1 Так И.А. Ильин излагает чрезвычайно кратко идею Гегеля о государстве, точнее говоря, в нескольких словах подводит к этой идее (см.: Ильин И.A. Философия Гегеля как учение о конкретности Бога и человека. Т. 2: Учение о человеке. М., 1918. С. 212-213).
В государстве действует административно-управленческий аппарат, законодательные и исполнительные органы. Система управления людьми, опирающаяся на власть, есть особый род деятельности, имеющей собственный объект (людей как граждан государства, их способности, способы и средства воздействия на предмет труда, навыки и умения, их знания, каноны и правила общения и т.п.), свои средства (формулы и законы права и политической идеологии, своего рода рецепты управления гражданской и производственной деятельностью, особые отряды вооруженных людей), свои цели и своих субъектов - весь аппарат управления. Это требует не только постоянного внимания, но и государственной мудрости со стороны властей.
Как показывает опыт всемирной истории, самое прочное основание всех государств заключается в материальном и нравственном благополучии народа. Государство сущностно изменяется тремя путями: или потому, что государственный строй обновляется, реформируется, или потому, что оно разлагается, или потому что оно коренным образом преобразуется в ходе социальной революции, когда изменяются уже сами принципы данного государства.
