
- •Сущность понятия «наука». Наука как сфера деятельности и знание.
- •Функции науки и задачи науки.
- •Классификация наук.
- •Система правовых актов, регулирующих научную деятельность.
- •Положения о знании и его видах. Современные представления о научном познании.
- •Понятия «метод» и «методология».
- •Проблемы методологии технической науки.
- •Научные методы эмпирического исследования.
- •Научные методы теоретического исследования.
- •Общелогические методы исследования.
- •Частнонаучная методология.
- •Научное исследование как форма существования и эволюции науки.
- •Научное исследование как основа академической карьеры.
- •Понятие «источник научной информации». Классификация источников научной информации.
- •Методика сбора информации. Обработка и анализ научной информации.
- •Понятие «научная работа». Фундаментальные исследования. Прикладные исследования.
- •Понятие «диссертация». Классификация диссертаций. Магистерская диссертация.
- •Типовая структура магистерской диссертации. Структурирование магистерской диссертации.
- •Понятие «научная публикация». Классификация научных публикаций.
- •20. Специфика подготовки научной статьи. Стадии подготовки научной статьи. Критерии качества научной статьи.
- •Специфика публикации научной статьи. Специализированные периодические издания.
- •Классификация научных мероприятий.
- •Специфика доклада на научном мероприятии.
- •Научное цитирование.
- •Составление списка литературы.
- •Оформление таблиц. Рубрикация текста.
- •Графический способ изложения иллюстративного материала.
- •Библиографическое описание и группировка источников. Элементы библиографического описания.
- •Особенности подготовки и защиты курсовой работы.
- •Основные способы поиска и публикации в интернете.
Специфика публикации научной статьи. Специализированные периодические издания.
Приступая к созданию текста, который планируется опубликовать в том или ином издании, обязательно нужно следовать правилам:
журнал должен быть подобран с учетом темы исследований, иначе есть риск не пройти этап рецензирования;
необходимо следовать методическим рекомендациям конкретного издания (если они не публикуются непосредственно в журнале, их можно найти на сайте издательства, научного или учебного учреждения);
материал готовится в требуемом объеме (определяется характером текста – оригинальная или обзорная статья, краткое сообщение или тезисы);
особое внимание нужно уделить таким элементам, как название, аннотация, ключевые слова (это презентационная часть, призванная заинтересовать не только читателя, но и рецензента);
внимательного отношения требуют правила вставки таблиц, схем, графиков, иллюстраций, формул, фотографий, графических элементов;
правильное оформление списка литературы и цитирования внутри текста.
Когда ведется подготовка научной статьи в рецензируемый журнал, важно соблюсти и ряд других формальностей. Например, необходимо уметь правильно составить сопроводительное письмо, предоставить свои персональные данные для общения с редактором.
Во многих сборниках существуют строгие требования по способу подачи текста: в печатном виде, на определенных носителях, онлайн.
Периодические издания ‒ это газеты, журналы и бюллетени, которые выходят в определенное время (каждый день, раз в неделю, месяц, квартал).
В настоящее время подавляющее большинство российских научных журналов является печатными с весьма скромными тиражами, что сильно затрудняет деятельность учёных и исследователей, работа которых напрямую связана с чтением актуальных научных работ по их направлению.
Специализированные периодические издания – это издания, различные по тематическому направлению, целевому назначению, программе, периодичности, тиражу, продолжительности выпуска. Они нацелены на информационное обслуживание специфических интересов аудитории.
Классификация научных мероприятий.
Научные мероприятия могут быть различного ранга:
Международные. Соучредителями мероприятия являются зарубежные юридические лица, и/или в состав организационного комитета входят представители иностранных государств, или в мероприятии принимают участие иностранные представители.
Всероссийские. В мероприятии принимают участие представители других субъектов России, или в составе учредителей имеются правительственные или научные организации федерального значения.
Региональные. Мероприятие относится к субъектам РФ конкретного географического региона, или имеет в составе учредителей правительственные или научные организации регионального значения.
Межвузовские. Соучредителями мероприятия являются представители различных российских вузов, или в мероприятии принимают участие представители из других вузов.
Внутривузовские (университетские). В мероприятии принимают участие только сотрудники и студенты.
В зависимости от научных целей и формата различают следующие виды мероприятий:
Научная конференция.
Форма организации научной деятельности, при которой исследователи (не обязательно учёные или студенты) представляют и обсуждают свои работы. Обычно заранее (в информационном письме либо стендовом объявлении) сообщается о теме, времени и месте проведении конференции. Далее начинается сбор тезисов докладов и оргвзносов. По своему статусу научная конференция занимает промежуточное положение между семинаром и конгрессом.
Виды научных конференций:
Научно-теоретическая конференция ‒ обсуждение теоретических подходов к решению различных научных вопросов, возникающих в ходе исследований или экспериментов;
Научно-практическая конференция ‒ обмен опытом и знаниями по практическим и прикладным задачам определенных областей наук, совместный поиск путей решения поставленных проблем;
Научно-техническая конференция ‒ обсуждение новых разработок, исследований и открытий по различным техническим и технологическим вопросам.
Круглый стол.
Научное мероприятие, проводимое часто в рамках научного конгресса, симпозиума, конференции. В современном значении выражение круглый стол употребляется как название одного из способов организации обсуждения конкретного вопроса. Эта форма характеризуется следующими признаками:
цель обсуждения ‒ обобщить идеи и мнения относительно обсуждаемой проблемы;
все участники круглого стола выступают в роли пропонентов (должны выражать мнение по поводу обсуждаемого вопроса, а не по поводу мнений других участников); отсутствие набора нескольких ролей характерно не для всех круглых столов;
все участники обсуждения равноправны; никто не навязывает коллегам своего видения обсуждаемой проблемы или решения вопроса.
Данная форма обсуждения, основываясь на соглашениях, в качестве итога даёт результаты, которые, в свою очередь, являются новыми соглашениями. Зачастую круглый стол играет скорее информационно-пропагандистскую роль, а не служит инструментом выработки конкретных решений.
Научный семинар.
В научных коллективах это традиционная форма повышения квалификации, ознакомления с работами коллег, форма коллективного, публичного обсуждения научной информации с коллегами с целью повышения их компетенции. Часто семинар проводится с предварительным представлением материалов в открытом доступе, когда текст имеет только краткую, реферативную, обзорную форму, задавая тему для дальнейших обсуждений. Семинар есть перенос предметных кулуарных обсуждений в публичную форму. Он предполагает дискуссию.
Конгресс.
Проводится один раз в год по определенной дисциплине, подчеркивая достижения, заметные результаты в этой области. Как правило, в конгрессе принимают участие лидеры в этой области, включают в себя ряд приглашенных докладов.
Фестиваль.
Это комплекс культурно-массовых научно-практических мероприятий для студентов с лекциями, семинарами, презентацией студенческих научных кружков университета для привлечения обучающихся в научную деятельность.
Форум.
Это мероприятие, где обсуждаются глобальные вопросы. Научный форум созывается для рассмотрения проблем и противоречий всей области знания, которой посвящен съезд. Соответственно, докладчики готовят обзорные речи, выдвигают те или иные методы решения обсуждаемых трудностей. Форумы могут проводиться ежегодно.