- •Оуд.04 Математика
- •40.02.01 Право и организация социального обеспечения
- •1. Пояснительная записка
- •2. Паспорт фонда оценочных средств
- •2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Контрольно-оценочные средства текущего контроля
- •3.1. Оценочные средства и критерии оценивания результатов обучения на лабораторно-практических занятиях Практическая работа «Развитие понятия о числе»
- •1 Вариант
- •Практическая работа «Развитие понятия о числе»
- •2 Вариант
- •Критерии оценки практическойой работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Развитие понятия о числе»
- •Практическая работа «Корни, степени и логарифмы»
- •1 Вариант
- •Практическая работа «Корни, степени и логарифмы»
- •2 Вариант
- •Критерии оценки практической работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Корни, степени и логарифмы»
- •Практическая работа «Прямые и плоскости в пространстве».
- •1 Вариант Уровень а.
- •Уровень в.
- •Уровень в.
- •Уровень с.
- •Критерии оценки практической работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Прямые и плоскости в пространстве».
- •Раздел 4. Комбинаторика Характеристика основных видов учебной деятельности студента (на уровне учебных действий): у1, у2, у7, з1, з2 Практическая работа «Комбинаторика».
- •Вариант
- •Практическая работа «Комбинаторика».
- •Вариант
- •Критерии оценки практической работы
- •Ответы к практической работе «Комбинаторика».
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Координаты и векторы».
- •Практическая работа «Основы тригонометрии».
- •1 Вариант
- •Практическая работа «Основы тригонометрии».
- •2 Вариант
- •Критерии оценки практической работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Основы тригонометрии».
- •Практическая работа «Функции и графики».
- •1 Вариант
- •Практическая работа «Функции и графики».
- •2 Вариант
- •Критерии оценки практической работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Функции и графики».
- •Практическая работа «Многогранники и круглые тела».
- •1 Вариант Уровень а.
- •Уровень в.
- •Уровень в.
- •Уровень с.
- •Критерии оценки практической работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Многогранники и круглые тела».
- •Практическая работа «Начала математического анализа».
- •1 Вариант Уровень а.
- •Уровень в.
- •Уровень с.
- •Критерии оценки практической работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Начала математического анализа».
- •Практическая работа «Интеграл и его применение».
- •1 Вариант Уровень а.
- •Уровень в.
- •Уровень с.
- •Критерии оценки практической работы
- •Шкала перевода баллов в отметки
- •Ответы к практической работе «Интеграл и его применение».
- •3.2. Оценочные средства и критерии оценивания результатов самостоятельной работы
- •4.1. Контрольно-оценочные средства промежуточной аттестации
- •При выполнении заданий 8-12 укажите ход решения и запишите полученный ответ.
- •При выполнении заданий 13-18 запишите ход решения и полученный ответ.
- •При выполнении заданий 8-12 укажите ход решения и запишите полученный ответ.
- •При выполнении заданий 13 - 18 запишите ход решения и полученный ответ.
- •При выполнении заданий 13-18 запишите ход решения и полученный ответ.
- •Дополнительная часть При выполнении заданий 19 - 22 запишите ход решения и полученный ответ.
- •При выполнении заданий 13 - 18 запишите ход решения и полученный ответ.
- •Дополнительная часть При выполнении заданий 19 - 22 запишите ход решения и полученный ответ.
- •Ответы к экзаменационной работе
- •Шкала перевода баллов в отметки по пятибалльной системе
- •5 Перечень оценочных средств и критериев оценивания результатов обучения по учебной дисциплине
2. Паспорт фонда оценочных средств
Фонд оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия.
ФОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.
ФОС разработаны в соответствии с:
ППССЗ по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»;
программой учебной дисциплины «математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия».
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке
2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих и профессиональных компетенций, если предусмотрено ФГОС:
Таблица 1
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)1 |
Коды ПК ОК |
Номер и наименование Раздела _ темы РПД2 |
Уровень освоения |
Наименование контрольно-оценочного средства |
|
Текущий контроль |
Промежуточная аттестация |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Знать: -виды процентных ставок и способы начисления процентов Уметь: - выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов; |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 1. Числовые и буквенные выражения |
1 |
Входная контрольная работа. |
- |
Знать: -виды процентных ставок и способы начисления процентов Уметь: - выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов; |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 2. Степени и корни |
|
Контрольная работа №1, |
|
Знать: -виды процентных ставок и способы начисления процентов - формулы эквивалентности процентных ставок Уметь: - выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов; |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 3. Показательная и логарифмическая функции |
|
Практическое задания №2
|
|
Знать: -виды процентных ставок и способы начисления процентов - формулы эквивалентности процентных ставок Уметь: - выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов; |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 4. Основы тригонометрии |
|
Практическое задания №2
|
|
Знать: - методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции Уметь: - корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции; |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 5. Прямые и плоскости в пространстве |
|
Практическое задания №3 |
|
Знать: - формулы эквивалентности процентных ставок - методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции Уметь: - корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции; |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 6. Многогранники |
|
Практическое задания №4 |
|
Знать: - методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции Уметь: - корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции; |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 7. Тела и поверхности вращения |
|
Практическое задания №5 |
|
Знать: - методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции - виды потоков платежей и их основные параметры Уметь: - рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга; |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 8. Начала математического анализа |
|
Контрольная работа №2 |
|
Знать: - виды потоков платежей и их основные параметры - методы расчета платежей при погашении долга Уметь: - рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга; - методы расчета платежей при погашении долга |
ОК1, ОК 2, ПК 2.1, ПК 2.2 |
Тема 9. Уравнения и неравенства |
|
Практическое задания №6 |
|