3. Дополнительныеисточники

1. Информационные технологии в 2 т. Том 1: учебник для среднего профессионального образования / В. В. Трофимов, О. П. Ильина, В. И. Кияев, Е. В. Трофимова; под редакцией В. В. Трофимова. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 238 с.

2. Информационные технологии в 2 т. Том 2: учебник для среднего профессионального образования / В. В. Трофимов, О. П. Ильина, В. И. Кияев, Е. В. Трофимова; под редакцией В. В. Трофимова. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 390 с.

4. Контрольиоценкарезультатовосвоенияучебной дисциплины

Результатыобучения	Критерииоценки	Методыоценки
Знания: основныхпонятий автоматизированнойобработки информации; общего состава и структуры персональныхкомпьютерови вычислительных систем; базовых системных программных продуктов в области профессиональной деятельности; состава, функций и возможностей использования информационных и телекоммуникационныхтехнологийв профессиональной деятельности; методов и средств сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации; основных методов и приемов обеспеченияинформационной безопасности	Правильность, полнота выполнения заданий, , точность расчетов, соответствиетребованиям безопасности Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, последовательностей действий и т.д. Точность оценки, самооценки выполнения Соответствиетребованиям инструкций, регламентов Рациональность действий	активностьповеденияна занятиях в группах; точностьформулировок ответовивыступленийпо теме занятия; дифференцированныйзачет
Умения: пользоваться современными средствами связи и оргтехникой; обрабатыватьтекстовуюитабличную информацию; использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах; использовать в профессиональной деятельности различные виды программногообеспечения,применять компьютерные и телекоммуникационные средства; обеспечивать информационную безопасность; применять антивирусные средства защитыинформации;осуществлять поиск необходимой информации	Правильность, полнота выполнения заданий, , точность расчетов, соответствиетребованиям безопасности Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, последовательностей действий и т.д. Точность оценки, самооценки выполнения Соответствиетребованиям инструкций, регламентов Рациональность действий	активностьповеденияна занятиях в группах; точностьформулировок ответовивыступленийпо теме занятия; дифференцированныйзачет

1Дисциплинарные (предметные) результаты указываются в соответствии с их полным перечнем во ФГОС СОО от 12.08.2022г. № 732 для базового уровня изучения, для углубленного уровня изучения