- •Дуд.04 Индивидуальный проект по дисциплине математика.
- •Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «индивидуальный проект»
- •Область применения программы
- •1.2. Цели и предполагаемые результаты:
- •1.4. Количество часов на освоение программы предмета:
- •Структура и содержание учебного предмета «индивидуальный проект»
- •2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план и содержание общеобразовательной учебного предмета «Индивидуальный проект»
- •2.3 Перечень тем индивидуальных проектов оуд.03 Математика
- •3.1. Требования к минимальному материально- техническому обеспечению
- •4. Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета «индивидуальный проект»
- •5.Система оценивания
- •5.1. Оценка метапредметных результатов
- •5.2.Оценка устных ответов обучающихся
- •5.3.Критерии оценки защиты проекта
- •5.4.Критерии итоговой оценки индивидуального образовательного проекта
- •5.5.Критерии оценки выполнения студентами отчетных работ
1.4. Количество часов на освоение программы предмета:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося: 39 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 10 часов;
самостоятельные работы 29 часов.
Структура и содержание учебного предмета «индивидуальный проект»
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
39 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
10 |
Самостоятельные работы |
29 |
Итоговая аттестация в форме зачета – защита проекта |
|
Тематический план и содержание общеобразовательной учебного предмета «Индивидуальный проект»
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Уровень освоения |
1 |
2 |
3 |
4 |
Раздел 1. Основные понятия проектной деятельности |
Содержание учебного материала: |
2 |
|
Введение. Особенности проектной деятельности. Основные требования к исследованию. Виды индивидуальных проектов. Основные технологические подходы. Особенности монопроекта и межпредметного проекта. |
2 |
||
Самостоятельная работа: Определение собственной темы проекта, начало работы по созданию макета проекта |
4 |
|
|
Раздел 2. Этапы работы над проектом |
Содержание учебного материала: |
3 |
|
Определение темы проекта. Этапы работы над проектом. Методы исследования. Технология составления плана работы. Определение цели, задач проекта. Выбор темы индивидуального проекта |
2 |
||
Самостоятельная работа: Определение этапов проекта , их содержания |
15 |
|
|
Раздел 3. Алгоритм работы с литературой и с ресурсами Интернета |
Содержание учебного материала: |
5 |
|
Алгоритм работы с литературой. Алгоритм работы с ресурсами Интернета. Работа с электронным каталогом библиотеки. Что такое плагиат и как его избегать в своей работе. Занятие с системами «антиплагиат». |
3 |
||
Защита проекта |
10 |
||
|
Всего |
39 |
|
2.3 Перечень тем индивидуальных проектов оуд.03 Математика
Развитие тригонометрии как науки
Свойства тригонометрических функций: гармонические колебания
Сложные проценты в реальной жизни
Тригонометрия вокруг нас
Функции в жизни человека
Некоторые интересные приемы быстрого счета
Векторы в пространстве
Геометрия формы в архитектуре и искусстве
Загадки Циклоиды
Интеграл и его применение в жизни человека
Магические квадраты
Мир симметрии. Симметрия вокруг нас
Методы решения показательных уравнений и неравенств
Методы решения уравнений и неравенств с параметром
Правильные многогранники в живой и неживой природе
Построение графиков функций, содержащих модуль
Природа и история комплексных чисел
Циклоида – загадка математики и природы
Число «е» и его тайны
Великие математики древности
Математические софизмы
Геометрические модели в естествознании
Геометрия Евклида, как первая научная система
Показательная функция в реальных процессах и явлениях
Графики элементарных функций в рисунках
Системы линейных уравнений и методы их решения
Загадки пирамиды
Задачи на производную
Замечательные математические кривые: розы и спирали
Использование графиков функций для решения задач
Математические головоломки
13 способов решения квадратного уравнения
Предыстория математического анализа. Значение производной в различных областях науки
Применение производной
Производная в экономике и биологии
Математика в живописи
Великие математики и их великие теоремы
Тела Архимеда и Кеплера – Пуансо
Золотое сечение
Математика в моей профессии
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ»
