Добавил:
5536 9139 4226 1278 БЛАГОДАРНОСТЬ ТУТ :) Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

задание 1

.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
27.11.2024
Размер:
24.24 Кб
Скачать

Слепнева Елизавета ОБ21-49

  1. Андрей Ч. родился 1936 г. на Украине. Его детство пришлось на период массовых репрессий и разразившегося голода, сопровождаемого случаями каннибализма. Он был членом КПСС, окончил филологический факультет РГУ в г. Ростове-на-Дону. Некоторое время после этого преподавал в училище, а затем был переведен воспитателем в общежитие. Из КПСС был исключен за хищения, в которых был изобличен, но уголовной ответственности Ч. удалось избежать. Он работал техником, монтером, мастером производственного обучения. Руководство училища обратило внимание на жалобы, которые поступали от учеников, что Ч. постоянно искал с ними гомосексуальной связи, причем сам выступал в пассивной роли.

В 1984 г., когда весь город говорил о череде страшных убийств девочек и мальчиков в возрасте от 12 до 19 лет (также Ч. сознался в убийстве 45-летней женщины), Ч. был задержан сотрудниками милиции, поскольку вел себя подозрительно. У него была определена группа крови для сравнения ее с пробами, взятыми на местах происшествий. Поскольку кровь у него была 2-й группы, а по найденным следам спермы должна была быть 4-й группы, Ч. отпустили.

В 1990 г. непосредственно перед арестом и разоблачением (которое длилось не один день уже после задержания), Ч. совершил еще шесть убийств.

После того, как он сознался, Ч. рассказал, что он выбирал своих жертв, как правило, на вокзалах. В основном это были дети или женщины-бродяги. Под разными предлогами он уводил их в безлюдные места, где внезапно нападал на них и наносил множественные удары ножом, а затем совершал с ними сексуальные действия извращенного характера, а также расчленял трупы.

Как было установлено судебно-медицинской экспертизой, последние 6 лет перед арестом Ч. был полностью импотентом.

У него была семья и двое детей.

Составьте план интервьюирования Андрея Ч. В чем преимущество и в чем недостатки интервьюирования по сравнению с анкетированием?

План интервьюирования Андрея Ч.

1. Подготовительный этап

- Определение цели интервью: выяснить мотивацию преступлений, психическое состояние и обстоятельства действий.

- Ознакомление с делом: изучение материалов уголовного дела, медицинских заключений и других документов.

2. Установление контакта

- Приветствие и представление себя.

- Создание комфортной атмосферы: «Я здесь, чтобы поговорить с вами и понять вашу историю».

- Объяснение целей интервью: «Наша беседа поможет выяснить, что стало причиной ваших действий и какие факторы на это повлияли».

3. Общие вопросы о личности

- Вопрос о детстве: «Каковы были ваши воспоминания о детстве на Украине в период репрессий и голода? Как это повлияло на вашу жизнь?»

- Вопрос о семье: «Расскажите о ваших родителях. Какое у вас было отношение к ним и к близким в детстве?»

- Вопрос об образовании: «Как вы относились к учебе и к своим преподавателям?»

4. Проблемы и конфликты

- Вопрос о членстве в КПСС: «Расскажите о вашем опыте работы в партии и о причинах исключения. Как вы это пережили?»

- Вопрос о жалобах учеников: «Что вы думаете о жалобах, которые поступали на вас от учеников? Как вы это воспринимали?»

5. Криминальное поведение

- Вопрос о нападениях: «Почему вы выбирали именно этих людей в качестве жертв? Что вами двигало?»

- Вопрос о методах совершения преступлений: «Как вы планировали и осуществляли свои действия? Как вы выбирали места для нападений?»

- Вопрос о сексуальных действиях: «Каково было ваше отношение к собственным сексуальным потребностям, особенно учитывая отсутствие способности к половым связям?»

6. Эмоциональное состояние и последствия

- Вопрос о чувствах: «Как вы себя чувствовали после совершения этих преступлений? Какие эмоции возникали?»

- Вопрос о расплате за свои действия: «Как вы относились к тому, что сделали? Чувствуете ли вы вину или сожаление?»

7. Заключительный этап

- Открытый вопрос: «Есть ли что-то еще, что вы хотели бы добавить относительно своих действий и внутреннего мира?»

- Поблагодарить за участие и завершить интервью: «Спасибо за откровенность. Это важно для понимания ситуации.»

Преимущества интервьюирования

1. Гибкость: Интервью позволяет адаптировать вопросы по мере разговора, углубляться в интересующие аспекты.

2. Получение невербальных сигналов: Интервьюер может замечать мимику, жесты и интонацию, что помогает оценить искренность и эмоциональное состояние собеседника.

3. Возможность уточнения и прояснения: Интервьюер может задавать уточняющие вопросы, что позволяет больше узнать о мотивах и чувствах.

4. Создание доверительных отношений: Личное общение может помочь установить контакт и вызвать открытость у собеседника.

Недостатки интервьюирования

1. Субъективность: Результаты могут зависеть от интерпретации интервьюера и его восприятия информации.

2. Временные затраты: Интервью может занимать много времени по сравнению с анкетированием.

3. Сложность анализа: Анализ данных сложнее, так как ответы могут быть разными и труднее поддаются количественной оценке.

4. Психологическое давление: Участие в интервью может вызывать стресс, что, вероятно, повлияет на честность ответов.