Индивидуальные задания
Построить контекстную диаграмму и диаграмму декомпозиции первого уровня в нотации IDEF0, используя MS Office VISIO согласно варианту:
Вариант 1. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Обслуживание клиентов юридической фирмы» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения руководителя фирмы.
Входные данные клиента и финансовые ресурсы становятся на выходе Договором, Оплатой за у слугу и Выполненной работой.
Процесс реализуется на основании Законов РФ и Устава персоналом фирмы с использованием технических средств.
Вариант 2. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Эвакуация транспортного средства» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения руководителя стоянки.
Входами являются: информация о правонарушении; транспортное средство.
Выходами являются: информация, занесённая в БД «Журнал учёта»; выданное транспортное средство.
Управляющими воздействиям являются: КОАП РФ; Федеральный закон №195 от 30.12.2001г.
Механизмами исполнения являются: База данных; Специальное техническое средство; Персонал; Сотрудники ГИБДД.
Цель: улучшение транспортной ситуации в городе посредством эвакуации транспортного средства.
Вариант 3. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Регистрация грузоперевозок» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения руководителя фирмы.
Входные сигналы: Заказы клиентов; Информация о грузе; Информация о клиенте.
Управляющая информация: Безопасность грузоперевозок; Бланки заявок; Документы для определения стоимости грузоперевозки; Договора.
Исполнители (механизм реализации): Персонал; Офисное оборудование.
Выходные сигналы: Договор; Информация о грузоперевозчике.
Вариант 4. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Выдача заработной платы» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения главного бухгалтера.
Входные сигналы: Приказы ОК; Бол. листы; Табели
Управляющая информация: Локальные нормативные акты.
Исполнители (механизм реализации): Бухгалтер по работе с личным составом; Главный бухгалтер; Банк.
Выходные сигналы: Расчет заработной платы, Вычет НДФЛ.
Вариант 5. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Прием и регистрация входящих документов и корреспонденции» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения делопроизводителя.
Входные сигналы: Входящая корреспонденция; Входящие документы.
Управляющая информация: Должностная инструкция делопроизводителя; Требования к оформлению документов.
Исполнители (механизм реализации): Делопроизводитель.
Выходные сигналы: Переданная входящая документация исполнителям; Переданная входящая корреспонденция исполнителям.
Вариант 6. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Прием документации Архивариусом» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения архивариуса.
Входные сигналы: электронная копия документа; информация о документе; запрос.
Управляющая информация: правила оформления документов.
Исполнители (механизм реализации): архивариус.
Выходные сигналы: акт об отправке документа на гос. хранение; ответ на запрос; отчеты.
Вариант 7. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Обработка входящего документопотока» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения секретаря.
Входные сигналы: входящий документ.
Управляющая информация: локальные нормативные акты, законодательные и нормативно-правовые акты.
Исполнители (механизм реализации): начальник, секретарь.
Выходные сигналы: обработанный документ.
Вариант 8. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Товарно-материального снабжения» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения менеджера по снабжению.
Входные сигналы: данные по запасам, прайс-лист, информация о поставщиках, отчет о динамике продаж за прошлые годы, заявки подразделений.
Управляющая информация: внутренний регламент работ, нормативные документы, допустимые условия закупок, стандарты качества.
Исполнители (механизм реализации): менеджер по снабжению.
Выходные сигналы: договора на поставку, финансовые документы, закупленная продукция, отчет о закупках.
Вариант 9. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Прием сотрудника на работу» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения специалиста отдела кадров.
Входные сигналы: резюме, личные данные, дополнительная информация.
Управляющая информация: законодательство РФ, локальные нормативные акты.
Исполнители (механизм реализации): специалист отдела кадров, руководитель.
Выходные сигналы: приказ о назначении, трудовой договор, личная карточка Т2.
Вариант 10. На основе анализа предметной области спроектировать контекстную диаграмму бизнес-процесса «Оказание юридической услуги» с использованием методологии IDEF0 с точки зрения юриста.
Входные сигналы: документы на имущество.
Управляющая информация: договор на оказание услуги, законодательные акты.
Исполнители (механизм реализации): оценщики, юрист.
Выходные сигналы: юридическое заключение.
Или выберите другой вариант:
1. Страховая компания.
2. Гостиница.
3. Ломбард.
4. Бюро по трудоустройству.
5. Нотариальная контора.
6. Фирма по продаже запчастей.
7. Агентство недвижимости.
8. Туристическая фирма.
9. Библиотека.
10. Поликлиника.
11. Аптека.
12. Химчистка.
Проведите декомпозицию основного процесса, построив модель AS-IS. Проведите анализ полученной модели, постройте модель TO-BE.
СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА
Отчет, оформленный в текстовом редакторе MS Word на листах формата А4 должен содержать: титульный лист, цель выполнения работы, задание, последовательность выполнения работы, результаты в виде графиков, выводы, список используемых источников, диск (электронный вид отчета и выполненного задания).
Содержание отчета: вариант индивидуального задания; краткое описание выбранной предметной области (чем предприятие занимается, как функционирует); описание контекста моделирования; контекстная диаграмма; диаграмма декомпозиции первого уровня, модель TO-BE.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
В чем заключается суть функционального моделирования?
Что из себя представляет функциональный блок?
Что из себя представляет интерфейсная дуга?
Какие элементы включает в себя контекстная диаграмма
Что из себя представляет процесс декомпозиции?
Чья точка зрения берется при построении контекстной диаграммы?
В каком приложении можно реализовать функциональную модель IDEF0?
ВРЕМЯ, ОТВЕДЕННОЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ
Подготовка к работе |
1,0 акад. час |
Выполнение работы |
2,5 акад. часа |
Обработка результатов и оформление отчета |
0,5 акад. часа |
ПЕРЕЧЕНЬ АППАРАТНОГО И ПРОГРАММНОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Техническим средством для выполнения лабораторной работы является персональный компьютер (ПК), а также приложение Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft Office Visio.
ТРЕБОВАНИЯ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
При выполнении лабораторной работы необходимо выполнять общие правила техники безопасности:
- использовать ПК только в соответствии с их назначением;
- не класть на корпус ПК посторонние предметы (карандаши, тетради, книги и т. п.);
- оберегать ПК от толчков, ударов, сотрясений;
- не допускать попадания внутрь ПК посторонних предметов через вентиляционные отверстия;
- не производить подключение и отсоединение периферийных устройств (производится только персоналом ИВЦ);
- при обнаружении задымления, загорания, пожара немедленно поставить в известность оператора.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Кошелев В. Е. Excel 2007. Эффективное использование/ В. Е. Кошелев. - М.: Бином-Пресс, 2008. - 544 с.
Глушаков С. В. Microsoft Excel 2007 / С. В. Глушаков, А. С. Сурядный. – М.: АСТ, 2009. – 512 с.
Красс, М.С. Математика в экономике: Математические методы и модели. [Электронный ресурс] / М.С. Красс, Б.П. Чупрынов. — Электрон. дан. — М. : Финансы и статистика, 2007. — 544 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/53898
Тупик Н.В. Компьютерное моделирование [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Н.В.Тупик. — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Вузовское образование, 2013.— 230 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/13016..— ЭБС «IPRbooks»
Шелухин О.И. Моделирование информационных систем [Электронный ресурс]: учебное пособие/ О.И. Шелухин.— Электрон. текстовые данные.— М.: Горячая линия - Телеком, 2012.— 536 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/12002..— ЭБС «IPRbooks»
Клименко И.С. Теория систем и системный анализ [Электронный ресурс]: учебное пособие/ И.С. Клименко.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российский новый университет, 2014.— 264 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21322.— ЭБС «IPRbooks»
СОДЕРЖАНИЕ
Основные понятия. . . . . . . . . .2
Содержание и технология работы . . . . . . .5
Индивидуальные задания . . . . . . . .11
Содержание и оформление отчета . . . . . . .13
Вопросы для самоконтроля . . . . . . . .13
Время, отведенное на выполнение работы . . . . .14
Перечень аппаратного и программного обеспечения . . . .14
Требования техники безопасности . . . . . . .14
Рекомендуемая литература . . . . . . . .15