- •Ксе. Вопросы контроля за знаниями. Тема 1.
- •1. Наука, научное знание.
- •2. Какие два важнейших этапа в становлении науки выделяет к.Ясперс?
- •3. Дайте определение понятию “парадигма” по т.Куну.
- •4.Что понимается под понятием “научная революция”. Как Вы можете
- •5. Что такое естествознание. Предмет и цели исследования.
- •6. Назовите и определите временные рамки пяти периодов в развитии естествознания.
- •7. Натурфилософия древних греков.
- •9. Основные черты метафизического периода в развитии естествознания.
- •10. Особенности научного познания в современный период.
- •11. Научный метод познания
- •12.Уровни научного познания: эмпирический, теоретический.
- •13. Гипотеза
- •17. Критерии научного знания..
- •18 . Методы научного познания.
- •19. Научное наблюдение.
- •20. Эксперимент.
- •22. Дедукция.
- •23. Анализ.
- •24. Синтез.
- •25. Моделирование.
- •27. Принцип верификации.
- •28. Принцип фальсификации.
- •29. Функции науки.
- •30. Принцип соответствия.
- •32.Соотношение абсолютной и относительной истин.
- •34.Обезличенность, систематичность, незавершенность.
- •35.Преемственность, критичность, достоверность.
- •36. Внеморальность, рациональность, чувственность.
30. Принцип соответствия.
В более широком смысле под принципом соответствия понимают утверждение о том, что любая новая физическая теория должна в некотором пределе воспроизводить результаты старой проверенной теории, например, любая теория гравитации в пределе малых скоростей и слабых гравитационных полей должна сводиться к гравитации Ньютона.
32.Соотношение абсолютной и относительной истин.
Относительная истина — философское понятие, отражающее утверждение, что абсолютная истина (или истина в последней инстанции) недостижима (см. агностицизм). Согласно этой теории, можно только приближаться к абсолютной истине, и по мере этого приближения создаются новые представления, а старые отбрасываются. Теории, утверждающие существование абсолютной истины, часто называют метафизикой, относительной истины — релятивизмом. Понятие относительной истины используется в учении о диалектике. Термин относительная истина неудачен, более точным был бы термин частичная истина.
Наука - не склад готовых и исчерпывающих истин, а процесс их достижения, движение от знания ограниченного, приблизительного ко всё более всеобщему, глубокому, точному. Этот процесс безграничен.
Истина относительна, поскольку она отражает объект не полностью, а в известных пределах, условиях, отношениях, которые постоянно изменяются и развиваются. Каждая ступень познания ограничена историческими условиями жизни общества, уровнем практики. И в этом смысле истина - "дитя эпохи". Каждая последующая научная теория по сравнению с предшествующей является более полным и глубоким знанием. Прежняя теория истолковывается в составе новой теории как относительная истина и тем самым как частный случай более полной и точной теории (например, классическая механика И. Ньютона и теория относительности А. Эйнштейна). Такое соотношение между теориями в их историческом развитии получило в науке название принципа соответствия. Диалектический материализм "...признает относительность всех наших знаний не в смысле отрицания объективной истины, а в смысле исторической условности пределов приближения наших знаний к этой истине" (там же, с. 139). Абсолютизация относительной истины, увековечение истины порождает заблуждение, догматизм мышления.
В каждой относительной истине, поскольку она объективна, содержится "частичка" абсолютного знания. Абсолютная истина есть такое знание, которое полностью исчерпывает предмет и не может быть опровергнуто при дальнейшем развитии познания. Человечество движется по пути овладения абсолютной истиной, которая в этом смысле складывается из суммы относительных истин"
Объясните некоторые черты научного знания(33-36):
33.Универсальность, фрагментарность, общезначимость.
Наука универсальна — в том смысле, что она сообщает знания, истинные для всего универсума при тех условиях, при которых они добыты человеком.
Наука фрагментарна — в том смысле, что изучает не бытие в целом, а различные фрагменты реальности или ее параметры, а сама делится на отдельные дисциплины. Вообще понятие бытия как философское не применимо к науке, представляющей собой частное познание. Каждая наука как таковая есть определенная проекция на мир, как бы прожектор, высвечивающий области, представляющие интерес для ученых в данный момент.
Наука общезначима — в том смысле, что получаемые ею знания пригодны для всех людей, и ее язык — однозначный, поскольку наука стремится как можно более четко фиксировать свои термины, что способствует объединению людей, живущих в самых разных уголках планеты.
