Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Семинары / Выжимка по Русской

.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
23.11.2024
Размер:
18.1 Кб
Скачать

1) Николай Фёдоров:

  • Ключевое понятие философии Фёдорова — идея воскрешения предков, которое он называл "философией общего дела". Воскресение должно происходить не мистическим путем, а через науку, овладение природными силами и даже освоение космоса.

  • По мнению Фёдорова, природа — временный враг человека, так как ограничивает его, создавая смерть и страдания. Однако, управляя природой и побеждая её слепую силу, человечество способно трансформировать её в "друга вечного".

  • Воскрешение — это не только возвращение к жизни умерших, но и способ создать новое общество, объединённое "долгом сынов перед отцами". Этот путь, по Фёдорову, приведет к избавлению от конфликтов и достижению всеобщего братства.

2) Владимир Соловьёв:

  • Центральная идея Соловьёва — "всеединство", или всеобщее единство разума и бытия. По его мнению, мир нуждается в объединении религиозных и научных знаний, а философия должна стать не только средством познания, но и "оправданием добра".

  • В своих работах он пытался дать разумную и целостную форму христианскому учению, объединяющую духовное и земное. Для Соловьёва христианская истина требует активности и включения в общественную жизнь.

  • Соловьёв видел в развитии западной философии кризис, вызванный её отрывом от духовного содержания, и полагал, что только через возрождение религиозных принципов возможно исцеление человечества от разобщенности и материализма.

3) Николай Бердяев:

  • Главная тема философии Бердяева — свобода и её смысл. Он исследовал свободу как высшую духовную ценность, которая не подчинена ни государству, ни обществу.

  • Бердяев выступал против "гносеологического критицизма", который он считал признаком "гносеологического гамлетизма" — скептицизма и неуверенности в возможности познания. Вместо этого он предлагал возвращение к "дон-кихотизму" — активному духовному поиску, стремлению к живой и целостной мудрости.

  • В своих поздних работах он развивал концепцию "неохристианства", направленную на восстановление духовной цельности, где познание обретает смысл лишь как часть универсального бытия, а не оторванное от жизни.

4) Павел Флоренский:

  • В своей работе "Столп и утверждение истины" Флоренский описывает разум как нечто, что возможно лишь через связь с Богом и его троичной природой. Истинное знание о мире, по его мнению, возможно только через "Абсолютную Актуальную Бесконечность".

  • Флоренский предлагает понимание рассудка как процесса, в котором конечное и бесконечное неразрывно связаны. Познание возможно лишь при наличии "Трисиятельного Светоча" — божественного света, наполняющего человеческий разум.

  • Он утверждает, что истина достигается через подвиг, отказ от собственной "самости" и выход за пределы ограниченного восприятия. Этот выход за пределы возможен только в христианской Церкви, которая является для Флоренского основой и символом божественной истины.

5) Семён Франк:

  • Франк развивал философию "всеединства", считая, что реальность не состоит из изолированных сущностей, а представляет собой единую, неразрывную структуру, где все элементы взаимосвязаны.

  • Он полагал, что отрицание не уничтожает, а лишь указывает место каждого элемента в общей структуре бытия. Отрицание является не актом исключения, а способом утверждения различий и гармонии в реальности.

  • В противовес рационализму, Франк утверждал, что истинное знание не доступно через логические категории и умозаключения. Настоящая реальность, по его мнению, постигается через "интуитивное созерцание" и связь с божественным началом.

6) Петр Чаадаев:

  • В своих философских письмах Чаадаев утверждал, что Россия отстала от остального мира из-за своей изоляции, отсутствия общей исторической связи с Европой. Он считал, что страна находится "вне времени" и не прошла тот культурный и духовный путь, что западные народы.

  • По его мнению, Россия должна усвоить опыт человечества и повторить путь цивилизационного развития, чтобы стать полноценной частью мирового сообщества.

  • Он считал, что Россия несет особое предназначение — преподать миру урок, как нация, призванная осознать и донести ценности всеобщего развития.