
Осень 2023-2024
Shkolnikov Andrey
Total 632 words, Active vocabulary:25, Grammar structures:1, Linking words:10
Monologue on ENGINEERING
You are going to give a talk |
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The text of the monologue |
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Vocabulary, |
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about ENGINEERING. |
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Grammar |
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Structures, |
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Linking Words |
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and Phrases |
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Step 1. Introduction |
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G. L. Clegg |
once |
said, |
that |
a |
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1. Start with a hook sentence that |
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scientist can discover a new star but |
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will attract the listener’s attention (a |
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he cannot make one. He would have |
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quote, a proverb, etc.). |
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2. Lead your speech steadily to the |
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to ask an engineer to do it for him. |
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main part of your talk. |
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Engineering |
is |
the |
backbone |
of |
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3. The introduction may consist of 3- |
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6 sentences. |
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innovation and progress in our |
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modern world. It encompasses a vast |
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spectrum |
of |
disciplines, |
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from |
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mechanical and civil engineering to |
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electrical and computer engineering, |
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all dedicated to solving problems and |
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shaping the future of technology and |
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infrastructure. |
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Step 2. From Engines to |
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To begin with, |
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engineers make |
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To begin with |
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Engineers |
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invaluable contributions to society |
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1. Speak about engineers’ |
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through various types of |
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for instance |
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contribution to society focusing on |
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types of engineering and what each |
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engineering, each with its own |
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type is concerned with. |
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unique focus. Mechanical engineers, |
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to design new |
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2. Speak about one of the greatest |
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engineering achievements. How has |
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for instance, |
work |
to design new |
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products |
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it improved people’s lives? |
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products |
and technologies, from |
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cutting-edge consumer gadgets to |
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Additionally |
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efficient transportation systems. |
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Electrical and computer engineers |
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work in |
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play a pivotal role in creating |
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research |
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advanced technologies that power |
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laboratories |
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our digital age. |
Additionally, |
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they |
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work in research laboratories |
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to |
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to solve |
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solve problems. |
Biomedical |
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problems |
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engineers contribute significantly by |
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developing new medicines |
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and |
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developing |
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medical devices. Their efforts in |
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new |
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research and development lead to |
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medicines |
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innovative medical technologies, |
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putting theory into practice. |
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putting theory |
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Aerospace engineers, |
on the other |
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into practice |
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hand, |
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explore new worlds |
beyond |
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our planet. They design spacecraft |
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and launch vehicles. |
After all, |
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on the other |
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engineers across various disciplines |
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hand |
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work diligently to solve problems, |
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create advanced technologies, |
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explore new |
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prevent pollution, |
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and |
find new uses |
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worlds |
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for old products. |
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Another significant engineering |
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After all |
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achievement is the Internet. It has |
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revolutionized global |
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create |
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communication, provided easy |
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advanced |
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access to information, created |
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technologies |
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economic opportunities, fostered |
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innovation, enriched entertainment, |
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prevent |
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and transformed education, greatly |
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pollution |
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improving people's lives. |
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find new uses |
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for old |
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products |
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Step 3. Survival Engineering |
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Some of the most hazardous |
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Certainly |
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1. Speak about the most hazardous |
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global threats humanity may face |
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global threats the humanity may |
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include climate change, nuclear |
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assessing the |
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|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
face. |
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2. Speak about engineering ways to |
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weapons, pandemics, terrorism, AI |
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feasibility of |
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prevent disasters the threats may |
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and biotechnology risks, and global |
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the project |
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cause. |
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economic crises. |
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Certainly, |
engineers employ |
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build models |
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various strategies to prevent |
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disasters resulting from global |
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As a matter of |
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threats. They begin by |
assessing the |
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fact |
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feasibility of the project |
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to determine |
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if the proposed solution is practical |
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develop |
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given. To better understand, |
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mathematical |
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engineers |
build models |
that simulate |
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models |
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system behavior. |
As a matter of fact, |
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engineers |
develop mathematical |
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to make |
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models |
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to make predictions about |
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predictions |
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behavior |
of these threats. Before |
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about |
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implementing large-scale projects, |
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behavior |
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engineers |
do safety tests. |
They |
use |
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high-powered instruments, |
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such as |
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do safety tests |
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sensors and monitoring devices, to |
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collect critical data about |
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use high- |
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environmental conditions. |
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powered |
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||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Once a solution is proven effective, |
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instruments |
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engineers move forward to |
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implement an engineering project. |
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such as |
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Engineers continuously |
test theories |
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and refine them. In summary, |
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engineers employ these methods and |
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implement an |
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tools: using modeling, |
making a full- |
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engineering |
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size version, |
testing and data-driven |
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project |
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analysis to prevent disasters. |
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making a full- |
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size version |
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Step 4. Superstructures |
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One of the most astonishing |
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at the cutting |
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1. Speak about the largest man-made |
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man-made structures is the Three |
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edge of |
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structure you’ve heard of or been to. |
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Specify its size and function. |
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Gorges Dam in China. This |
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2. Would you agree/disagree that |
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engineering marvel is truly |
at the |
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is 185 meters |
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spending money on building |
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cutting edge of |
modern technology |
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high |
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superstructures can be justified. |
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and innovation. The Three Gorges |
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covers 1,084 |
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Dam |
is 185 meters high, |
making it |
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one of the tallest dams globally, and |
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square |
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kilometers |
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it |
covers 1,084 square kilometers. |
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Its |
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primary function is to generate |
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hydroelectric power. In its |
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implemented |
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construction, the project |
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state-of-the- |
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implemented state-of-the-art |
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art techniques |
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techniques. |
The dam also |
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incorporates the latest technologies |
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keeping up to |
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to optimize power generation and |
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date with |
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water management, |
keeping up to |
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modern |
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date with modern technologies. |
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technologies |
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Additionally, it has contributed to |
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solving |
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|
solving climate change problems |
by |
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reducing China's reliance on fossil |
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climate |
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fuels for electricity. This massive |
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change |
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infrastructure project has |
given |
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problems |
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China a profound sense of pride, |
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representing its technological and |
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given China a |
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engineering prowess on the global |
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profound |
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sense of pride |
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stage. |
Moreover, |
it |
has stimulated |
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the country's economic growth |
by |
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providing clean and reliable energy. |
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Moreover |
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The justification for spending |
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money on building superstructures |
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has stimulated |
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depends on the context. In many |
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the country's |
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cases, such projects can have |
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economic |
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significant benefits, such as |
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growth |
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improving infrastructure, stimulating |
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economic growth, and enhancing a |
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nation's prestige. However, the |
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allocation of funds should always be |
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weighed against competing priorities |
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and the needs of society to ensure |
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responsible and beneficial |
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investments. But for the most part, I |
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agree that superstructures are a |
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justifiable waste of money. |
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Step 5. CREATIVE THINKING |
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Introduce your own extra idea(s) on |
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the topic that hasn’t/haven’t been |
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|||
mentioned before. Justify |
your |
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choice. |
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Step 6. Conclusion |
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In conclusion, |
engineers play an |
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In conclusion |
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Summarise the ideas of steps |
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|||
|
important role in the creation and |
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2,3,4,5. |
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development of modern technology |
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and infrastructure. They develop |
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innovative solutions that help |
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prevent disasters, increase |
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efficiency, improve quality of life, |
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and contribute to economic growth. |
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