
Весна 2022-2023
Shkolnikov Andrey
3231401/20002
Total 679 words, Active vocabulary:25, Grammar structures:1, Linking words:13
Monologue on EDUCATION
You are going to give a talk |
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The text of the monologue |
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Vocabulary, |
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about EDUCATION. |
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Grammar |
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Structures, |
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Linking Words |
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and Phrases |
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Step 1. Introduction |
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Malcolm Forbes once said, that |
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As a matter of |
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1. Start with a hook sentence that |
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Education’s purpose was to replace |
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fact |
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will attract the listener’s attention (a |
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an empty mind with an open one. |
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quote, a proverb, etc.). |
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2. Lead your speech steadily to the |
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Education plays an important role in |
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However |
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main part of your talk. |
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modern life. |
As a matter of fact, |
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a |
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3. The introduction may consist of |
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3-6 sentences. |
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person studies all his life, part of |
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which he spends in educational |
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institutions. |
However, |
education has |
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its own peculiarities and |
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shortcomings. |
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Step 2. Education Issues |
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To begin with, |
in the Russian |
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To begin with |
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2.1. Speak about education in the |
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Federation, children go to the first |
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Russian Federation (for reference |
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grade at the age of 6-7 years. They |
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leave primary |
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see ex.1, p.56). |
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2.2. Compare the educational |
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leave primary school |
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at the age of |
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school |
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systems of at least two different |
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10-11. Compulsory education in |
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countries (for example, the UK, the |
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USA, China, Germany, etc.) with |
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Russia is the period from the first to |
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does charge |
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the educational system in Russia. |
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the ninth grade. The school |
does |
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no tuition fees |
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Which system is most like Russian? |
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charge no tuition fees. |
After the 9th |
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(for reference see pp.156, 159, 160, |
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`162). |
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grade, children go either to a |
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technical school or to the 11th grade, |
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get a place at |
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after which they can |
get a place at |
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the university |
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the university. |
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In addition, |
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continuous assessments in Russian |
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In addition |
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Federation more common, than |
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exams. |
Moreover, |
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Also, |
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about 35% |
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Moreover |
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of the Russian population |
graduated |
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from university |
and have a higher |
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Also |
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education, which is not mandatory. |
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China's educational system is |
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graduated |
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similar to Russia's. Except that |
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from |
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higher education is absolutely free in |
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university |
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China. |
At the same time, |
Education |
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in France is almost unlike Russian. |
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At the same |
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The stage of secondary school for |
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time |
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them is that children attend colleges |
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and vocational lyceums. |
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Step 3. Teaching Methods and |
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My favorite teacher at school |
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was well |
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Distance Learning |
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was a teacher of Russian language |
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prepared |
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3.1. Speak about your favourite |
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and literature. She |
was well prepared |
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teacher at school focusing on |
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her/his approach to teaching, |
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and |
explained things clearly. |
Her |
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explained |
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his/her teaching methods. |
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approach was to make students |
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things clearly |
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3.2. Speak about the pros and cons |
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of distance learning. |
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interested in the subject themselves, |
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develop a craving for knowledge. |
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Therefore |
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Therefore, |
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she |
kept students |
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interested. |
The teacher often |
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kept students |
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suggested using lectures from free |
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interested |
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internet resources to support the |
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curriculum. |
She allowed all the |
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suggested |
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students |
to study at your own pace. |
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using lectures |
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What I liked the most was that she |
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from free |
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used different innovative methods to |
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internet |
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teach students. |
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Besides, |
she |
offered a |
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resources to |
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range of activities |
both part-time and |
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support the |
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extra-curricular, she |
was good at |
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curriculum. |
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answering questions |
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and |
provided |
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students with individual learning |
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to study at |
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programmes. |
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Furthermore, |
she |
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your own |
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treated all students equally, like |
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pace |
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unique individuals. |
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On the one hand, |
distance |
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used different |
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learning is primarily psychological |
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innovative |
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comfort, when you can safely study |
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methods to |
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||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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in a comfortable environment for |
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teach students |
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yourself. You |
also |
save time and |
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Besides |
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money, you don't have to get up |
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much earlier to catch transport, you |
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offered a |
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don't have to spend time on the way |
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range of |
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to the educational institution and |
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activities |
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money for travel. It is an important |
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fact that distance learning, as a rule, |
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was good at |
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uses more information Internet |
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answering |
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resources that help both teachers |
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questions |
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and students in explaining and |
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mastering the material. |
On the |
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provided |
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|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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other hand, |
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distance education does |
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students with |
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not provide strict control as in full- |
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individual |
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time education. The |
lack of face-to- |
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learning |
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face contact |
with both classmates |
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programmes |
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and teachers also affects. |
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treated all |
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|||||||||||||||
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students |
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||||||||||
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equally |
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On the one |
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hand |
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On the other |
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hand |
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lack of face- |
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to-face |
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contact |
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Step 4. Higher Education |
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Higher education gives people |
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expect a high |
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4.1. Speak about the benefits of |
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the opportunity not only to gain |
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starting salary |
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higher education for you and other |
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knowledge and acquire skills, but |
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people. Do you think that university |
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should be free for everyone? |
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also many other things. A diploma of |
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give an edge |
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4.2. Why have you chosen Peter the |
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higher education allows you to |
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over non- |
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Great St Petersburg Polytechnic |
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expect a high starting salary |
and |
give |
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graduates |
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University? |
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an edge over non-graduates. |
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In |
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higher educational institutions there |
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state-of the- |
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are |
state-of the-art computer, physics |
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art computer, |
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and chemistry laboratory, |
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excellent |
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physics and |
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sports facilities |
and the university |
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chemistry |
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has a spacious campus. |
Work after |
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laboratory |
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university |
brings enormous benefits |
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to society. |
The university itself gives |
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excellent |
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the opportunity |
to get fringe |
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sports |
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benefits. |
Higher education allows |
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facilities |
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you |
to study for a degree in |
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engineering |
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or something else and |
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has a spacious |
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get a degree. |
But higher education is |
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campus |
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often paid, so in order to pay for |
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tuition, students have |
to take out a |
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brings |
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loan to finance their studies. |
Many |
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enormous |
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are therefore forced |
to get into debt. |
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benefits to |
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I believe that higher education |
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society |
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should be free for everyone. This |
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generates high competition among |
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to get fringe |
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graduates. But in the case of paid |
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benefits |
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education, this competition is also |
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there, but not so clearly revealed. |
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to study for a |
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I entered Peter the Great St. |
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degree in |
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Petersburg Polytechnic University |
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engineering |
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because I like St. Petersburg and |
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because it is one of the few |
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get a degree |
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universities in which there is a |
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direction that I entered. Also, the |
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to take out a |
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choice leaned towards this decision, |
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loan to |
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because the university has the status |
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finance their |
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of a research institute. |
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studies |
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to get into |
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debt |
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Step 5. CREATIVE THINKING |
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Introduce your own extra idea(s) on |
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the topic that hasn’t / haven’t been |
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mentioned before. Justify |
your |
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choice. |
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Step 6. Conclusion |
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In conclusion, |
it should be said |
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In conclusion |
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Summarise the ideas of steps |
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that education is a very important |
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2,3,4,5. |
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element of modern life, without |
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which it will be difficult for a person |
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in the modern world. Higher |
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education, on the other hand, opens |
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up many new ways for a person |
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