Биология в таблицах и схемах / Сидоров Е.П. Ботаника для поступающих в вузы

9.Что такое зигота и как она образуется?

10.Почему половой процесс выгоден видам с биологической точки зрения?

11.Какой способ размножения преобладает в настоящее время

вживотном и растительном мире?

12.Появление какого процесса разделило организмы по способу питания?

13.Как питались древние жгутиковые?

14.Существует ли сейчас пример древнего питания?

15.За счет какой энергии существовали самые древние организмы? Существуют ли сейчас такие организмы?

16.Назовите первые растительные организмы.

17.За счет чего образовался озоновый слой атмосферы? Какую роль он выполняет?

18.Назовите первые многоклеточные организмы.

19.Каких предков многоклеточных вы знаете?

20.Какими могли быть первые многоклеточные организмы?

21.Как называется вторая геологическая эра? Какова ее продолжи­ тельность?

22.Какие организмы пришли на смену доминирующим ранее синезеленым водорослям в процессе эволюции на Земле?

23.Почему расчленение тела водорослей на выросты в эту эру оказалось полезным?

24.Какие организмы вышли на сушу в протерозойскую эру?

25.Как называется третья геологическая эра? Какова ее длительность?

26.Перечислите периоды палеозойской эры по порядку их следова­ ния. Какова их длительность?

27.Как обычно образуются названия геологических периодов?

28.Какие растительные организмы существовали в кембрийский период?

29.Почему в конце силура появилась возможность выхода растений на сушу?

30.Какие растения вышли на сушу первыми? Когда это произошло?

3 1 . Какие ароморфозы возникли у псилофитов по сравнению с зелеными водорослями?

32. В каких условиях могли появиться почвенные грибы?

33.Когда начался каменноугольный период? Какой климат был для него характерен?

3 4 . Какие растения появились в карбоне?

35. Какие ароморфозы возникли у хвощей и плаунов по сравнению с псилофитами?

36.Изменился ли тип полового размножения у хвощей и плаунов по сравнению с псилофитами?

37.Как изменился климат на Земле под действием каменноугольных лесов?

38.Какое значение имеют для нас каменноугольные леса?

39.Что такое семенные папоротники? Когда они появились?

40.Какая группа растений связывает голосеменные и споровые?

41.Почему появление семенных растений—это шаг вперед? Какие у них преимущества?

42.Почему в пермском периоде влажный климат сменился сухим?

43.Как сухой климат перми повлиял на растительный мир?

44.До какого времени продолжался расцвет голосеменных?

45.Какой климат был в триасовом периоде?

46.Почему четвертая геологическая эра называется мезозойской?

47.Что способствовало развитию голосеменных в триасовом периоде?

48.Перечислите периоды мезозойской эры, назовите их продолжи­ тельность.

49.Какие ароморфозы появились у голосеменных по сравнению с папоротниками?

50.До какого периода продолжался расцвет голосеменных?

51.Какой климат характерен для мелового периода?

52.От каких форм растений произошли покрытосеменные?

Когда это произошло?

53.Какие ароморфозы произошли у покрытосеменных?

54.Какие идиоадаптации у цветковых вы знаете?

55.Какова систематика покрытосеменных?

56.Почему покрытосеменные быстро овладели сушей?

57.Как развитие покрытосеменных связано с развитием насекомыхопылителей?

58.Почему к настоящему времени не вымерли хвойные и споровые?

59.Какое название имеет последний период мезозойской эры

ипочему?

60.Почему менее специализированные группы в большей степени способны к ароморфозам?

61.Как называется пятая геологическая эра? Какова ее длительность,

ина какие периоды она разделена?

62.Как были распространены покрытосеменные в палеогене?

63.Какие геологические процессы привели к изменению флоры во второй середине палеогена?

64.Когда начался ледниковый период? Как он повлиял на флору?

65. Какую роль сыграли в развитии фауны цветковые растения?

66. Что является предпосылкой к возникновению ароморфоза?

67. Приведите примеры многофункциональных органов.

68. Как сочетаются и изменяются направления в эволюции? Приведите примеры.

69. Как изменяют заселяемость среды ароморфозы и идиоадаптации?

7.Используемый для лечения диабета инсулин получают с помощью

кишечной палочки с встроенным геном, кодирующим структуру человеческого инсулина.

8. Зерна кукурузы в одном початке могут различаться по генотипу из-за опыления пыльцой различных по генотипу растений. Часто темных зерен в початке в 3 раза больше, чем светлых, что соответ­ ствует менделевскому расщеплению при моногибридном скрещи­ вании 3:1.

9. В отличие от зерен кукурузы, яблоко является не семенем, а пло­ дом, который, как известно, развивается из ткани материнского растения. Семена же у яблок одного дерева действительно могут быть различными.

10. Эндосимбионтами называются микроорганизмы, развивающиеся внутри клеток хозяина. Так, многие беспозвоночные корненожки, инфузории, кишечнополостные, плоские черви, губки, моллюски могут содержать в цитоплазме своих клеток эндосимбиотические водоросли. Пресноводные хозяева содержат обычно зеленые водо­ росли, называемые зоохлореллами, изредка содержат синезеленые водоросли, называемые цианелами. Клетки морских организмов обычно содержат водоросли желтого или бурого цвета, называе­ мые зооксантеллами. Преимущество симбиоза между фотосинте­ зирующими и нефотосинтезирующими организмами заключается в том, что оба организма могут совместно осуществлять полные циклы превращения углерода и кислорода. Согласно гипотезе эн­ досимбиоза, митохондрии и хлоропласты являются потомками прокариот, сходных с аэробными бактериями и синезелеными во­ дорослями, которые проникли в гетеротрофные анаэробные клет­ ки и стали жить в них как симбионты.

СОДЕРЖАНИЕ

Приглашаем к сотрудничеству

АВТОРОВ,

ИМЕЮЩИХ ОРИГИНАЛЬНЫ Е МАТЕРИАЛЫ

по вопросам образования в средней школе и подготовки к поступлению в вузы

Тел.: 275-18-81, 238-36-89

Приглашаем к сотрудничеству оптовых кингораспростраиителей. Тел.: 963-45-75

Учебное пособие

Евгений Петрович Сидоров

БОТАНИКА

для поступающих в вузы

Редактор И.Ю.Вачаева Корректор В.И.Серегина Обложка И.Э.Хрящова

Макет и компьютерная верстка

В.В.Бойко, Г.М. Федотовской

ЛР Мй 062053 от 20.01.93г.

Подписано в печать с готового оригинал-макета 02.02.98г. Формат 60 х90/16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура тайме.

Уел. печ. л. 10. Уч.-изд. л. 10,5. Тираж 10 000 экз. Заказ Л51

129010, Москва, Ботанический пер., д.7, Компания «Евразийский регион» 109033, Москва, ул. Волочаевская, д. 40, Московская типография N>9

Комитете по печати Российской Федерации