КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БАЛАХТИНСКОЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ

для выполнения самостоятельных работ, обучающихся

с применением дистанционных технологий

направления

по дисциплине «Иностранный язык»

4 курс

Балахта 2024

1. Цели и задачи выполнения работы

Выполняя самостоятельную работу, студент:

• самостоятельно знакомиться с рекомендованной литературой;

• может использовать дополнительную литературу и справочный материал;

• формировать собственные знания и представления по изучаемой теме;

• самостоятельно отбирать усвоенный материал, последовательно и полно его излагать;

• формировать понимание данной темы, ее места и роли во всем курсе;

• выражать собственную точку зрения и аргументировать ее.

2. Порядок выполнения работы

В процессе изучения дисциплины студенту необходимо выполнить самостоятельную работу.

При написании работы необходимо проявить навыки самостоятельной работы, показать умение пользоваться литературными источниками, директивными документами, фактическим материалом. Содержание работы необходимо излагать своими словами, логически последовательно. Приветствуются связь материала с современной наукой, будущей профессией студента, изложение им собственной позиции.

Начинать работу надо с тщательного изучения методических рекомендаций по изучаемой дисциплине. В процессе написания работы можно привлечь дополнительную информацию, более углубленно рассматривающую различные аспекты темы и вышедшую после опубликования методических рекомендаций. В случае затруднения в выборе литературы можно обратиться за консультацией к преподавателю. На основе изученного материала составить развернутый план, придерживаясь которого, следует излагать содержание темы. Фактические данные, примеры необходимо приводить по ходу изложения вопросов и лишь в отдельных случаях давать в виде приложения в конце работы. Значительно повышают ценность работы графики, диаграммы и другой иллюстрационный материал.

Контрольная работа должна освещать основные вопросы в свете проработанной литературы и фактического материала, привлекаемого в качестве иллюстраций. Недопустимо дословное переписывание литературных источников, особенно устаревших.

3. Оформление работы

Общие требования к оформлению.

Поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см. Шрифт Times New Roman, 14 пт, интервал – 1,5; абзацный отступ 1,25. Все чертежи, графики, рисунки и таблицы должны быть подписаны. Жирным шрифтом оформляются только заголовки. Нумерация страниц начинается с 3-ей страницы (обложка и оглавление не нумеруются). Оформление ссылок на источники внутри текста: Ссылки на источники должны быть точными. Дословное описание использованных источников недопустимо. Существует несколько способов оформления ссылок. Студент может использовать один из них.

1) Ссылка на источник указывается в квадратных скобках арабскими цифрами и через запятую ставится точная страница, откуда взята информация. Вид ссылки по тексту: [15, с. 21].  Номер источника должен соответствовать номеру источника в списке использованных источников, который приводится в конце работы. Ссылки ставят после абзаца, отдельного предложения или цитаты. В ссылках на интернет-источники ставят просто цифры: [15].

2) Ссылка на источник указывается в круглых скобках с фамилией автора, годом издания используемого источника и через запятую ставится точная страница, откуда взята информация. Например, (Зорин, 2003, с. 55). Ссылки ставят непосредственно после фамилии автора, на труды которого ссылаются, или непосредственно после абзаца, предложения, цитаты. Ссылки на интернет-источники оформляются следующим образом: (http://www.rsl.ru/ru/vs/), т.е. в скобках ставится адрес страницы, откуда получена информация.

4. Оценка работы

Выполненная работа сдается (высылается) в техникум на рецензирование в соответствии с учебным графиком. Студенты, получившие работу после проверки, должны внимательно ознакомиться с рецензией и с учетом замечаний и рекомендаций доработать отдельные вопросы или устранить замечания.

Главными критериями оценки являются понимание студентом проблематики темы и самостоятельность при ее изложении. Работа может быть не зачтена, если:

• не выполнены формальные требования (нет введения и заключения; нет списка литературы; изменены тема и формулировки заданий; текст работы не соответствует теме).

• работа не носит самостоятельного характера, то есть материал полностью взят из печатного или электронного издания.

Не зачтенная работа дорабатывается и сдается (высылается) вместе с рецензией на повторное рецензирование. Зачтенная работа предъявляется при сдаче зачета или экзамена.

PART I

FISHING INDUSTRY OF RUSSIA

EXERCISE 1

Read and translate the text, using the vocabulary before it.

Text 1.1. The Development of the Fishing Industry

1. resources - запасы, богатства

2. expanding - расширение

3. branch - отрасль

4. inshore fishing - промысел во внутренних водах

5. ground - район

6. hunting - зверобойный промысел

7. whale-fishing - китобойный промысел

8. purse fleet - кошельковый флот

9. trawl fleet - траловый флот

10. unlimited range of operation - неограниченный район лова

11. research work - научная работа

12. prospecting - перспективная разведка

13. life boat - спасательное судно

14. auxiliary - вспомогательное судно

15. renewal - обновление

Slavonic and other tribes lived on the territory of Russia used the resources of lakes and rivers very widely. A lot of historical monuments, chronicles and ancient written documents prove that fact. With the development and expanding of the Russian state fishing became an important branch of the economy of the country.

Before the revolution of 1917 Russia caught almost 1 mln tons of fish yearly and took the third place in the world after Norway and Great Britain. But at that time the sea-fishing fleet was almost unknown, especially in the Far-eastern waters where only inshore fishing was developed. The main ground of the sea fishing was the Caspian Sea. 60 per cent offish caught in Russia were taken in the Caspian Sea.

After 1917 the fishing industry of Russia got its rapid development. New fishing gear was created and new fishing ships were built in the country. It resulted in expanding the areas of fishing. New sea objects were caught, hunting and whale-fishing began to develop quickly. The purse and trawl fleet appeared in the Far-eastern and Northern basins of our country. By 1940 Russia caught 1.5 mln tons offish every year, by 1960 the total catch amounted almost to 4 mln tons.

The fishing industry in the Soviet Union considered to be the most advanced one in the world. It had a powerful fleet with an unlimited range of operation. It possessed the ships for research work and prospecting, life-boats and other auxiliaries. The Soviet Union owned the biggest flotilla in the world of large size refrigerator trawlers. These trawlers were equipped with the radio-electronic instruments, apparatuses for horizontal and vertical prospecting and other up-to-date equipment.

constantly. In 1996 Russia caught 4.6 mln tons offish and other sea products. But in 1998 an economic crisis began in the fishing industry. The quantity offish caught reduced and in 2000 only 4 mln tons were taken.

In 2000 the fishing fleet of Russia possessed 5464 vessels with the total power of 4850.9 thousand horse powers. 70% of fishing ships are 10 years old and more. Renewal and construction of the fishing ships are very rare nowadays.

But nevertheless in 2001 a new conception of the development of the fishing industry was adopted. This program covers the period from 2002 till 2010. The realization of this program requires 100 milliard roubles.

EXERCISE 2

Memorize the following words:

1. sea products 9. trawl fleet (trawling)

2. sea-fishing l0.unlimited range of operation

3. inshore fishing 11. prospecting

4. total catch 12.auxiliary

5. hunting 13. large size refrigerator trawler

6. whale-fishing 14. important branch

7. purse fleet 15. conception of development

8. ground

EXERCISE 3

Answer the questions, using the information from the text

Was fishing known in ancient Russia?

Was the fishing industry a developed branch of the economy in pre-revolutionary Russia?

How can you prove this fact?

What was the main area of sea-fishing in Russia before 1917?

What was the result of the rapid development of the fishing industry in Russia after 1917?

Why did the fishing industry in the Soviet Union consider to be the most advanced one in the world?

6. How can you characterize the fishing industry of Russia nowadays?

Приложение 1

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«БАЛАХТИНСКОЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

Специальность «Ихтиология и рыбоводство»
Самостоятельная работа по дисциплине «Иностранный язык»
	Выполнил (-а): студент (-ка)
	Проверил: преподаватель Керш Е.А Дата___________ Зачтено/ не зачтено Подпись рецензента ____________
Балахта 20__