- •Первые вопросы билетов
- •1 Определение восприятия. Основные свойства образов восприятия. Различные представления о стимуле в психологии восприятия.
- •2 Понятие об ощущении и основных его свойствах. Классификации ощущений и рецепторов
- •3 Виды образов. Специфика перцептивного образа в сравнении с другими видами образов.
- •4 Структуралистская теория восприятия.
- •5 Гештальттеория восприятия.
- •6 Экологическая теория восприятия (Гибсон)
- •7 Теория восприятия как процесса бессознательных умозаключений (Гельмгольц)
- •9 Восприятие как перцептивный цикл (Найссер) когнитивист
- •10 Нейрофизиологический подход к исследованию восприятия. Когнитивная нейрология.
- •11 Проблема врожденного и приобретенного в восприятии. Экспериментальные исследования.
- •12 Основные процессы развития восприятия: обогащение и дифференциация. Роль двигательной активности в развитии ощущения и восприятия.
- •Вторые вопросы билетов:
- •1. Закон Фехнера.
- •2. Закон Стивенса.
- •3. Основные положения теории обнаружения сигналов. Кривые РХП.
- •4 Окуломоторные, изобразительные и трансформационные признаки восприятия удаленности и глубины.
- •5 Механизмы Стереозрения: Диспаратность, Гороптер, Зона Панума. Стереограммы Юлеша.
- •6 Восприятие реального движения. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии восприятия движения
- •7 Константность восприятия: виды, процедура измерения, коэффициент константности.
- •8 Ядерно-контекстная теория константности. Эксперименты Холуэя и Боринга.
- •9 Теория перцептивных уравнений. Экспериментальные доказательства инвариантных отношений в восприятии
- •10 Исследования восприятия пространства в рамках экологической теории Гибсона.
- •11 Исследования восприятия движения в рамках экологической теории Гибсона.
- •12 Исследования восприятия константности в рамках экологической теории Гибсона.
- •13 виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к инвертированному зрению.
- •14 Исследования псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия.
- •15 Исследование формирования «кожного зрения» у слепых.
- •16 Кросскультурные исследования восприятия.
- •17 Потребности и ценности как организующие факторы восприятия. Эксперименты Брунера и Гудмен с восприятием монет.
- •третьи вопросы билетов
- •1 Пороги ощущений. Чувствительность. Субсенсорный диапазон.
- •2 Метод границ.
- •3 Метод установки.
- •4 Метод констант.
- •5 Типы шкал.
- •6 Метод ранжирования. Метод равных сенсорных расстояний.
- •7 Метод парных сравнений.
- •8 Метод оценки величины. Метод оценки отношений.
- •9 Метод установления величины. Метод установления отношений.
- •10 Метод кроссмодальных сравнений
- •11 Психофизическая шкала сонов.
- •12 Критика Стивенсом постулата Фехнера.
11 Исследования восприятия движения в рамках экологической теории Гибсона.
движение-это событие-а событие это возмещуние структуры оос
1 строботоскоп:
Стробоскоп - Это устройство, позволяющее быстро предъявлять различные неподвижные паттерны движение от строботоскопа является кажущимся, а не реальным тк «стимулы»
неподвижны и сечатка не стимулируется движением
почему движение есть от строботоскопа?
Стимульной информацией о движении является изменение паттерна(рисунка), и эта информация одинакова как при непрерывных, так и при прерывистых изменениях.
Стробоскоп демонстрирует то, что для восприятия движение объекта не должно непременно воспроизводиться соответствующим перемещением изображения на сетчатке.
2 Движущаяся бесконечная лента.
Можно сделать так, чтобы за окном во фронтальной плоскости-плоскости, перпендикулярной линии взора непрерывно двигалась в определенном направлении полосатая поверхность.
почему?
Глаз в подобных опытах извлекает не «движение» поверхности относительно окна, а постепенное появление и исчезновение элементов поверхности у заслоняющего края окна. Заслоняющий край — это край поверхности, которая пропала из виду
3 Установка с вращающимся кругом.
Поворачивание круга в его окружении представляет собой фактически срезание текстуры строя у контура круга и движения не образуют
Если на таком круге нарисовать спираль, то при медленном вращении возникает восприятие расширения.
А если круг закрыть экраном с прорезанной в нем щелью, то он будет восприниматься как нечто движущееся вдоль щели.
+ плоский рисунок, на котором изображены круги или эллипсы, приобретает глубину(объем), если его подвергнуть вращательному движению, те благодоря движению появляется объём
4 Эксперименты Юханссона
Он использовал электронно-лучевую трубку, на экране которой можно было показать движение световых пятен в любом направлении — вверх, вниз, вправо или влево.
В случае «связных» движений, когда все точки кластера двигались так, будто были связаны в единое целое, они воспринимались как объект, обладающий глубиной, не просто как набор точек в плоскости экрана.
Казалось, что точки образуют жестко связанную совокупность элементов.
Гештальттеория утверждает, что отдельные сенсорные элементы группируются или связываются в процессе восприятия.
Гибсон предлагает рассмотреть другую точку зрения, согласно которой оптические преобразования связны сами по себе, и специальный процесс, делающий их связными в восприятии, не нужен; их нужно просто извлечь в процессе восприятия
40
5 Эксперименты с постепенным увеличением или уменьшением
при помощи проектора создавали зрительное столкновение с тенью-испытуемые непроизвольно закрывали глаза или отворачивались.
осознание того, что нечто приближается, не угасало с повторением.
итоги: существует прямое восприятие события, которое можно было бы описать как приближение чего-то.
+ с животноми такое тоже проводили
6 Эксперименты со зрительной кинестезией.
На экране синерамы виртуальное окно может выхватывать из объемлющего строя приблизительно 160 угловых градусов.
В результате может возникнуть очень впечатляющая и, кстати говоря, достаточно дискомфортная иллюзия движения. При экране 200 угловых градусов, иллюзия реальности была почти полной.
7 Эксперимент с летающей комнатой.
зрительная кинестезия отделялась от кинестезий системы мышца- сустав-кожа и вестибулярной системы.
ставили на тележку и лишали и возможности видеть пол и ощущать контакт с опорной поверхностью, у него возникает полная иллюзия того, что он движется по комнате вперед или назад.
+Можно вызвать чисто зрительную кинестезию вращения тела: качания, наклоны, повороты- в комнату, лишить возможности видеть пол и вращать комнату соотвутсвующим образом
+ парковый атракцион Пара входит в комнату и садится на качели, свисающие с перекладины. Затем
комната (несиденье!) начинает раскачиваться на этой перекладине.Когда в конце концов комната совершает полный оборот, те, кто в ней находится, чувствуют, что их поставили наголову.
иллюзия исчезает, если закрыть глаза,
12 Исследования восприятия константности в рамках экологической теории Гибсона.
1 Эксперимент в вехами в поле
Требовалось оценить высоту вех, расставленных по полю на расстоянии до полумили.
оценки размера высоты вех, которые давали испытуемые, когда вехи были близко не уменьшались с увеличением расстояния(когда вехи находились в десяти минутах ходьбы
итоги: Константность размера не нарушалась - размер объекта с расстоянием не уменьшался, а лишь становился менее определенным.
а это значит, что наблюдатели неосознанно извлекают определенное инвариантное отношение, а размер сетчаточного изображение не играет никакой роли. инвариантное отношениечисло текстурных элементов земли, которое пересекает или заслоняет объект
Горизонт – это предел перспективного уменьшения. он всегда есть, и является определяющим фактором для сравнений, инвариант экологической оптики.
2 эксперимент: Сравнение отрезков расстояния на земной поверхности.
41
Испытуемый должен был остановить тележку с маркером ровно на полпути от одного конца отрезка до другого Все наблюдатели без затруднений достаточно точно разделили расстояние пополам,
несмотря на то, что зрительные углы 2 отрезков, которые образовывались в результате делинея пополам были неравные(дальний меньше)
они так классно всё сделали тк основывались не на зрительные угла, а на информацию а в информации: равное количества текстуры на равновеликих участках местности остается неизменным.
итоги: В мире есть не только расстояния отсюда (в моем мире), но и расстояния оттуда (в мире другого человека).
3 Эксперименты с восприятием наклона
варьирование плотности(того, что за окном) текстуры на картине или в окне.
когда плотность была равномерно распределена в окне, феноменальный наклон был равен нулю(окно вопринимается как прямое) а когда плотность возрастала в каком-то направлении, в этом же направлении возрастал и воспринимаемый наклон.
проблема: Кажущийся наклон был меньше расчетного.
неправильным было то, что в этих опытах изучался оптический наклон,который отсчитывается относительно фронтальной плоскости (то есть плоскости, перпендикулярной линии взора), а не географический наклон, который отсчитывается относительно земной поверхности.
Поверхность наклонена относительно поверхности, в которой находится окно. Роль этого факта нельзя недооценивать.
13 виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к инвертированному зрению.
Оптические искажения-осуществляются с помощью специальных оптических устройств, и спытуемые рассматривают сквозь эти оптические устройства предметы
виды:
1 Инверсия - переворачивание проксимального стимула сверху вниз;
2 Реверсия - переворачивание проксимального стимула справа налево; 3 Изменение знака диспаратности - изменение проксимального стимула, которое приводит к восприятию выпуклого объекта как вогнугого;
4 Смещение проксимального стимула, приводящее к искажению воспринимаемой локализации объекта в пространстве и во времени; 5 Изменение цветности проксимального стимула;
вопрос: можно ли воспринимать окружающий мир как нормальный несмотря на то, что его сетчаточное изображение свидетельствует о перевернутости окружающего мира?
инверсия 1 Эксперимент Дж. Стрэттона
Он сам носил инвертоскоп непрерывно, а на ночь глаза закрывал повязкой;
Первые 3 дня
не мог нормально жить -Предметы и части тела выглядели перевернутыми
пердметы воспринимались нереальными; а движения своих частей тела на соот актуальным кинестетическим ощущениям -Нет стабильность видимого мира-он поворачивает голову направо или налево, и этот
поворот головы сопровождается движением всего окружающего мира в ту же сторону.
42
-Восприятие глубины такое себе 4 день Восстановливалась правильная ориентация собственных конечностей.
Восстанавилась стабильность видимого мира; 5 день Нормализовалась моторная адаптация-Стрэттон более уверенно выполнял движения, требующие зрительного контроля.
прогулки вокруг дома, езда на велосипеде 6 день- изчез феномен движения мира в ту же сторону, куда поворачивается голова,
7 день казалось, что он живет в нормально ориентированном мире.
8 день Снял линвертоскоппроизошла полная реадаптация воспринимаемого мира за несколько часов
результат:
1 Необходимым условием достижения адаптации являются активные действия наблюдателя.
2 Полная адаптация к оптическим искажениям возможна, она происходит в течение 6-9 дней. 3 полная адаптация формируется благодаря формированию новых нервных связей и
сенсомоторных навыков
2 Коллер-
124 дня носили испытуемые инвертоскоп те же выводы(адаптация возможна)
1 После адаптации могли совершать сложные действия (ездить на велосипеде и на лыжах), но были и исключения (чтение слов – издалека все было нормальным, а при близком рассмотрении становились зеркальными)
2 прошлые знания о предмете ускоряли адаптацию Если изображение, которое видели исп перевернутым, невозможно в реальной жизни
(например, перевернутое пламя свечи), мозг использует это для адаптации-
3 хелд
2 группы носят инвертоскоп:
только первые передвигались самостоятельно, а вторых возили на коляске;
для 1-ой группы адаптация проходила значительно успешнее;
4 Логвиненко
испытуемые прерысно носили инвертоскоп итог: Новая репрезентация создается наряду с прежней, сформированной до ношения
инвертоскопа те возможно существование двух репрезентаций мира
5 Смит
испытуемый, выполнял правой рукой определенное графическое задание (что-то писал, рисовал)
НО свою руку он не видел, она была за перегородкой, движения руки симала камера, и видео своей руки он видел с определённой задержкой на экране(типо рука в прошлом
итог:
Короткие задержки (0,5 сек) делают письмо очень тяжёлым,а рисование почти невозможно причём адаптация не происходит, и даже сенсомоторная тренировка не дает улучшения
почему? нарушается целостность и синхронизированность образа восприятия)
43
