
- •Первые вопросы билетов
- •1 Определение восприятия. Основные свойства образов восприятия. Различные представления о стимуле в психологии восприятия.
- •2 Понятие об ощущении и основных его свойствах. Классификации ощущений и рецепторов
- •3 Виды образов. Специфика перцептивного образа в сравнении с другими видами образов.
- •4 Структуралистская теория восприятия.
- •5 Гештальттеория восприятия.
- •6 Экологическая теория восприятия (Гибсон)
- •7 Теория восприятия как процесса бессознательных умозаключений (Гельмгольц)
- •9 Восприятие как перцептивный цикл (Найссер) когнитивист
- •10 Нейрофизиологический подход к исследованию восприятия. Когнитивная нейрология.
- •11 Проблема врожденного и приобретенного в восприятии. Экспериментальные исследования.
- •12 Основные процессы развития восприятия: обогащение и дифференциация. Роль двигательной активности в развитии ощущения и восприятия.
- •Вторые вопросы билетов:
- •1. Закон Фехнера.
- •2. Закон Стивенса.
- •3. Основные положения теории обнаружения сигналов. Кривые РХП.
- •4 Окуломоторные, изобразительные и трансформационные признаки восприятия удаленности и глубины.
- •5 Механизмы Стереозрения: Диспаратность, Гороптер, Зона Панума. Стереограммы Юлеша.
- •6 Восприятие реального движения. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии восприятия движения
- •7 Константность восприятия: виды, процедура измерения, коэффициент константности.
- •8 Ядерно-контекстная теория константности. Эксперименты Холуэя и Боринга.
- •9 Теория перцептивных уравнений. Экспериментальные доказательства инвариантных отношений в восприятии
- •10 Исследования восприятия пространства в рамках экологической теории Гибсона.
- •11 Исследования восприятия движения в рамках экологической теории Гибсона.
- •12 Исследования восприятия константности в рамках экологической теории Гибсона.
- •13 виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к инвертированному зрению.
- •14 Исследования псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия.
- •15 Исследование формирования «кожного зрения» у слепых.
- •16 Кросскультурные исследования восприятия.
- •17 Потребности и ценности как организующие факторы восприятия. Эксперименты Брунера и Гудмен с восприятием монет.
- •третьи вопросы билетов
- •1 Пороги ощущений. Чувствительность. Субсенсорный диапазон.
- •2 Метод границ.
- •3 Метод установки.
- •4 Метод констант.
- •5 Типы шкал.
- •6 Метод ранжирования. Метод равных сенсорных расстояний.
- •7 Метод парных сравнений.
- •8 Метод оценки величины. Метод оценки отношений.
- •9 Метод установления величины. Метод установления отношений.
- •10 Метод кроссмодальных сравнений
- •11 Психофизическая шкала сонов.
- •12 Критика Стивенсом постулата Фехнера.
9 Метод установления величины. Метод установления отношений.
Метод установления величины
Цель: построить шкалу сонов; Стимулы: готовятся 10-12 стимулов разной интенсивности и 2 эталонных стимула
неизменной интенсивности - max (100 сон) и min(1 сон)
Экспериментатор предъявляет переменный стимул и просит установить его интенсивность в соответствии с определенной величиной ощущения
Задача испытуемого: изменить интенсивность переменного стимула так, чтобы вызываемое им ощущение соответствовало заданной величине в договорных единицах (сонах),
Процедура: каждый стимул предъявляется 20-30 раз;
Обработка результатов: рассчитывается среднее и среднеквадратичные отклонения по каждому стимулу Результат: строится шкала сонов.
Метод установления отношений.
Цель: построить шкалу сонов;
Стимулы: готовятся 10-12 стимулов разной интенсивности и 1 эталонный стимул в 1 сон; Экспериментатор предъявляет эталонный и переменный стимулы и задает отношение между вызываемыми ими ощущениями
Задача испытуемого: изменить интенсивность переменного стимула так, чтобы вызываемое им ощущение отличалось в заданное число раз , от ощущения, вызываемого эталонным стимулом;
Процедура: каждая пара предъявляется 20-30 раз; Обработка результатов: рассчитывается среднее и среднеквадратичные отклонения по каждому стимулу; Результат: строится шкала сонов
56

10 Метод кроссмодальных сравнений
Цель: доказать адекватность предположения о прямой оценке ощущений - возможность сравнения ощущений разной модальности
Стимулы: готовятся по 10-12 стимулов разной интенсивности в двух модальностях (тактильная вибрация — громкость звука); Экспериментатор предъявляет один из стимулов первой модальности
Задача испытуемого: подобрать стимул второй модальности так, чтобы он казался равным по ощущению стимулу первой модальности;
Процедура: каждый стимул предъявляется 20-30 раз
Обработка результатов: рассчитывается среднее и среднеквадратичные отклонения по каждому стимулу; Результат: строится график зависимости интенсивности стимулов одной модальности от
интенсивности стимулов другой модальности:
Если степенной закон Стивенса верен, Можно приравнять ощущение интенсивности тактильной вибрации ощущение интенсивности громкости звука.
После процедуры логарифмирования получим (логарифм интенсивности вибрации линейно зависит от логарифма интенсивности звука)
11 Психофизическая шкала сонов.
В работах С. Стивенса и его коллег было построено большое количество сенсорных шкал отношений:
Сонов – громкость Мелов – ощущения высоты тона
Густов – ощущения сладкого Хронов – оценок длительности временных интервалов
Одной из самых известных является шкала громкости - шкала сонов -зависимость интенсивности звука (в сонах)-(ощущение от этого стимулов) от интенсивности звука (в децибелах))
Стивенс определил один "сон" как интенсивность ощущения звука частотой 1000 Гц и интенсивностью 40 дБ над абсолютным порогом.
звук в 47 дБ соответствуют двум сонам, а при восприятии звуков более высоких интенсивностью кривая круто поднимается вверх:
звук в 80 дБ соответствует 25 сонам, а увеличив его до 100 дБ получаем повышение громкости до 80 сонов.
Это связано с тем, что при высоких интенсивностях звука громкость возрастает быстрее.
57
12 Критика Стивенсом постулата Фехнера.
1 Фехнер. Логарифмический закон: S=c*logI , т. е. Интенсивность ощущения пропорциональна логарифму интенсивности стимула.
Стивенс. Степенной закон: S=c*I^k
Интенсивность ощущения пропорционально интенсивности стимула в степени k
2 Позиция Фехнера: Мы не можем измерить величину ощущения прямо, поэтому мы будем делать это косвенно, оценивая ее в единицах интенсивности стимула.
Для построения психофизической функции вводится нулевая точка на оси ощущенийабсолютный порог.
В качестве единицы измерения ощущений вводится ЕЗР – величина стимула, соответствующая ощущению едва заметного различия,. которое
можно оценить в ходе опыта, измеряя разностные пороги.
Т. е. если нам нужно измерить субъективное расстояние между двумя ощущениями, то мы измеряем его на сенсорной оси в количестве ступеней ЕРЗ. (Фехнер просил испытуемых поднимать грузы и оценивать ПОРОГИ различения их веса).
Стивенс: Мы можем попросить человека прямо оценить величину своего ощущения, используя числа, и его числовые оценки будут достаточно надежно отражать величину ощущения.
Таким образом Стивенс опровергает 1ый постулат Фехнера — ощущение можно измерить не косвенно, а напрямую.
3
фехнер:говорил, (ВСЕ ЕЗР РАВНЫ МЕЖДУ СОБОЙ).-несмотря на изменение интенсивности ощущений
Второй говорил, Чем больше интенсивность стимула, тем больше ЕЗР.
58