4 Метод констант.

цель: измерить разностный порог ощущения яркости света;

в предварительных испытаниях экспериментатор ориентировочно определяет пороговую зону, Пороговая зона — это диапазон различий между стимулами, при котором испытуемый

начинает практически всегда различать эталонный стимул от сравниваемого. Иными словами, экспериментатор устанавливает, насколько должны отличаться два стимула, чтобы испытуемый начал надежно распознавать разницу между ними.

Готовится эталонный стимул (Э) и 6 переменных стимулов в пределах этой зоны (I), 3 по интенсивности выше и 3 по интенсивности ниже эталона.

Экспериментатор предъявляет стимулы парами – I1-Э; I2-Э и тд. рандомно Каждая пара по 20-30 раз

Задача испытуемого: ответить: какой из стимулов «больше» по ощущению (яркости) Обработка результатов: рассчитывается среднее значение вероятности ответов «больше» для каждой пары-переменный стимул (I) более ярким, чем эталонный стимул (Э).

По результатам строится психометрическая функция, с помощью которой рассчитывается

DL.

По оси ординат вероятность того, что переменный стимул был оценен как больший по сравнению с эталонным По оси абсцисс - интенсивность стимулов

как расчитывается разностный порог?

найдём значение стимула I(75%),при котором P(больше)=75% найдём значение стимула I(25%), при котором P(больше)=25% расчитаем интервал неопредёлённости(ИН)=I(75%)-I(25%)

I=(ИН)/2

Преимущества метода:

•Наиболее точный психофизический метод

•Не требует подготовки большого числа стимулов

•Отсутствуют ошибки привыкания и предвосхищения Недостатки метода:

•Процедура расчета порога условна

52

5 Типы шкал.

Стивенс считал, что ощущение возможно измерить не косвенно, а напрямую, и не в пороговой измерительной процедуре, а при помощи шкалирования.

шкалированиеприписывание чисел объектам или событиям в соответствии с определенными правилами

типы:

1 шкала наименований

-Отношения равенства / неравенства (эквивалентности) -тот, не тот =Практически любые преобразования, главное – взаимно-однозначные (т.е. учитывать эквивалентность и переименовывать все одинаковые числовые формы)

Цвет Глаз: Голубой, Зеленый, Карий, Серый Типы Транспорта: Автомобиль, Велосипед, Автобус, Поезд Группы Крови: A, B, AB, O

Национальность: Американец, Русский, Китаец, Индиец

2 Шкала порядка:

Отношения больше, меньше, равно ( но не на сколько больше/меньше) -Любое монотонное преобразование (умножение, деление) Возрастает или убывает монотонно рейтинги популярности

уровень образования-нач, сред, высщ Шкалы интеллекта, уровня тревожности, успеваемости

3 шкалы интервалов

Отношения «на сколько условных единиц больше/меньше». Выводится относительный нуль и условная единица измерения Допустимы линейные преобразования(+-, умнож дел)

шкала IQ

шкала температуры (по цельсию)

4 Шкала отношений

Отношения «во сколько больше/меньше».

Выводится абсолютный нуль и договорная единица измерения можно делить/умножать длинна, вес, температура по кельвину, оттенок бумаги

53

6 Метод ранжирования. Метод равных сенсорных расстояний.

прямое шкалирование ранжирование – это упорядочивание группы элементов по степени выраженности некоторого признака.

Этот метод очень удобен, когда мы имеем дело с большим количеством образцов. Первый ранг получает объект, обладающий наиболее ярко выраженным признаком Последний ранг – объект с наименее выраженным признаком.

Количество рангов должно соответствовать количеству ранжируемых объектов

Алгоритм ранжирования 1.Выписать элементы ряда в колонку в порядке убывания-балл

2.В колонке справа поставить в соответствие к каждому элементу порядковый номер (ранг) от 1 до n, (где n – количество элементов).

3.Если в исходном ряду имеются одинаковые элементы, то им присваивается одинаковый ранг.

Ранги одинаковых элементов называются связанными.

Вычисляется среднее арифметическое порядковых номеров одинаковых элементовКаждому элементу в группе в качестве ранга приписывается полученное среднее значение

Если признак, по которому необходимо упорядочить элементы, неявно выражен (например, необходимо распределить элементы по степени субъективной значимости для индивида), или необходимо упорядочить достаточно большое количество сложных объектов (например, высказываний), то для точности шкалирования используют метод парных сравнений.

Метод равных сенсорных расстояний.

1) процедура симультного решения дается две границы стимульного интервала

Выбирается n−1стимулов, чтобы разделить некоторый интервал (например, интенсивность звука, световая яркость и т.д.) на n равных сенсорных расстояний.

То есть, если у вас есть 10 уровней интенсивности звука, вы выбираете 9 промежуточных стимулов, чтобы создать эти 10 равных интервалов

2)Процедура последовательного решения. дается две границы стимульного интервала

Интервал делится испытуемым пополам; потом каждая половина - еще пополам, и еще, и еще, и так интервал делится на всё меньшие, но равные между собой части.

7 Метод парных сравнений.

Один из прямого шкалирования

Основан на предположении, что сравнить по какомо-то признаку два объекта всегда легче, чем юзать ранжирование, где все объекты представляются испытуемому одновременно, он должен их упорядочить по степени выраженнности признака.

Предположим, вы хотите определить предпочтения людей между пятью видами фруктов: яблоки-1, бананы-2, апельсины-3, виноград-4 и груши-5

1 сравнивается сначала с 2, потомм с 3, потом с 4, потом с 6 потом 2 сравается с 3, с 4, с 5 потом 3 срав с 4, с 5 потом 4 срав с 5

Вкаждой образовавшейся паре выбирается объект с предпотительным вкусом

Вматрице отмечается фрукт,которому было отдано предпочтение.

Эти суммы ранжируются.

Если каждый образец сочетается с каждым другим, то количество пар будет равно n(n-1)/n.

54

8 Метод оценки величины. Метод оценки отношений.

Метод оценки величины

Цель: построить шкалу сонов-зависимость интенсивности звука (в сонах)-(ощущение от этого стимулов) от интенсивности звука (в децибелах))

Стимулы: готовятся 10-12 стимулов разной интенсивности и 2 эталонных стимула неизменной интенсивности - max 100 сон и min1 сон);

Экспериментатор предьявляет эталонные стимулы, а затем в случайной последовательности - переменные стимулы

Задача испытуемого: оценить интенсивность ощущения вызываемого переменным стимулом в договорных единицах (сонах);

каждый стимул предьявляется 20-30 раз;

Обработка результатов:Рассчитываются средние и среднеквадратичные отклонения по каждому стимулу

Результат: строится шкала сонов

Метод оценки отношения

Цель: построить шкалу сонов готовятся 10-12 стимулов разной интенсивности и эталонный слимул неизменной интенсивности

Экспериментатор предьявляет 2 стимула - эталонный и один из переменных; Задача испытуемого: оценить, во сколько раз ощущение, вызванное переменным стимулом, больше ощущения, вызванного эталоном

каждая пара предьявляется 20-30 раз;

Обработка результатов:рассчитывается среднее и среднеквадратичные отклонения по каждой паре; Результат: строится шкала сонов

55